En van de neoliberalen om de dag af te sluiten...

Meesterschap meten, niet zittijd: hier leest u hoe scholen het kunnen laten werken Scholen over de hele wereld heroverwegen het traditionele middelbare schooldiploma en cijferlijst en kiezen voor een model dat laat zien dat studenten meer hebben gedaan dan voldoende cijfers halen en de vereiste hoeveelheid zittijd hebben besteed, en in plaats daarvan kritische vaardigheden onder de knie hebben. Wat is het verschil tussen een norm en een competentie? Zelden is er een tijd dat iemand een enkele discipline of een stukje kennis demonstreert in afzondering van anderen, hoewel dat vaak de manier is waarop we testen en controleren op begrip. Aurora Institute-rapport schetst aanbevelingen voor K-12 Next Gen-referenties De publicatie schetst het verschil tussen wat traditionele middelbare schooldiploma's en referenties van de volgende generatie laten zien over het leren, de competentie en de prestaties van een student en doet aanbevelingen voor het toepassen van nieuwe manieren om deze te volgen. Tacoma voegt meer gepersonaliseerde leermogelijkheden toe Tacoma Public Schools heeft gekozen voor een gezamenlijke aanpak bij het ontwikkelen van haar favoriete scholen, door samen te werken met leraren, ouders en leden van de gemeenschap om scholen te creëren die de behoeften en belangen van de lokale gemeenschap weerspiegelen.

Aurora Centrum voor Beleid

Verder gaan dan het traditionele: referenties van de volgende generatie en flexibele leertrajecten Het laatste rapport van het Aurora Institute, Verder gaan dan het traditionele: referenties van de volgende generatie en flexibele leertrajecten probeert het begrip van de beleidsmakers van de staat te verdiepen in de veranderingen die nodig zijn om betekenisvolle geloofsbrieven van de volgende generatie mogelijk te maken en het staatsbeleid te bevorderen om die veranderingen te ondersteunen.

Lees meer

Verbinden & Conveniëren

Schrijf u in voor onze aankomende webinar Word lid van het Aurora Institute voor een overzicht van innovatieve alternatieven voor het traditionele transcript van de middelbare school, samen met aanbevelingen voor het staatsbeleid voor het ontwerpen van referenties van de volgende generatie, zoals uiteengezet in hun nieuwe publicatie, Verder gaan dan het traditionele: referenties van de volgende generatie en een flexibel leertraject.

Schrijf U Nu In

Heeft u zich aangemeld voor het Aurora Institute Symposium? In minder dan 3 maanden zal de grootste bijeenkomst van onderwijsvernieuwers in het veld die werken aan de transformatie van het K-12-onderwijs in Palm Springs, CA, bijeenkomen voor het Aurora Institute Symposium. Registreer nu om ons te vergezellen van 15-17 oktober 2023.

CompetentieWerken

De kracht van werkplekleren in competentiegericht onderwijs Dit bericht is het tweede in een reeks in afwachting van het komende rapport van het Aurora Institute, Uitbreiding van de toegang van studenten tot werkend leren: federale beleidsaanbevelingen. Ontdek hoe leren op de werkplek aansluit bij competentiegericht onderwijs door studenten actief te betrekken en de manier waarop studenten leren te diversifiëren.

Lees meer

Veld Schijnwerper

De Innovatieve Modellenbeurs De Innovative Models Exchange is een gratis doorzoekbare database die schoolgemeenschappen ondersteunt om te innoveren zonder vanaf nul te beginnen. Verken de Exchange for learning-modellen en help ze te implementeren in uw schoolecosysteem.

Lees Meer

Voor meer nieuws en updates in K-12 competentiegericht onderwijs, aanmelden voor onze maandelijkse nieuwsbrieven en volg het Aurora Instituut op onze socials: Twitter @Aurora_Inst, Facebook @AuroraInst, en LinkedIn @Aurora Instituut.

Over het Aurora Instituut De missie van het Aurora Institute is om de transformatie van onderwijssystemen te stimuleren en de vooruitgang van baanbrekende beleidslijnen en praktijken te versnellen om leren van hoge kwaliteit voor iedereen te garanderen. Aurora geeft vorm aan de toekomst van lesgeven en leren door haar werk op het gebied van beleidsbeïnvloeding, onderzoek, veldopbouw en bijeenkomsten. Met een nationale en mondiale kijk op onderwijsinnovatie werken we aan systeemverandering in het K-12-onderwijs, promoten we best practices, onderzoeken we beleidsbelemmeringen en doen we aanbevelingen voor verandering om betere resultaten voor studenten te behalen. Aurora stelt zich een wereld voor waarin alle mensen in staat worden gesteld om de kennis, vaardigheden en disposities te verwerven die nodig zijn om succes te behalen, bij te dragen aan hun gemeenschappen en de samenleving vooruit te helpen.

Aurora Instituut, 1100 N. Glebe Road, Suite 1010, Arlington, VA 22201