Hispanic Heritage Month begint op 15 september om de bijdragen te vieren die Hispanic (mensen uit Spaanstalige landen van herkomst) en Latinx (een genderneutrale vorm van Latino, die mensen uit Latijns-Amerikaanse landen aanduidt) Amerikanen hebben geleverd aan onze samenleving. De datum van 15 september is op zichzelf al veelzeggend en vertegenwoordigt de dag waarop vijf Latijns-Amerikaanse landen (Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua en Costa Rica) hun onafhankelijkheid wonnen in 1821. Mexico (16 september), Chili (18 september). ), en Belize (21 september) vieren ook hun onafhankelijkheidsdagen in september.
De Spaanse cultuur heeft sinds zijn geboorte een enorme invloed op Amerika gehad. De muziek, het eten en de geschiedenis zijn zo belangrijk voor studenten om over te leren. De Spaanse en Latinx-cultuur IS tenslotte de Amerikaanse cultuur.
Hispanic Heritage Month klaslokaalproject en lessen om te vieren
Flocabulary biedt boeiende, met hiphop doordrenkte Hispanic Heritage Month-lessen die rigoureus en boeiend zijn voor studenten. We organiseren ook een jaarlijkse rapschrijfwedstrijd waarbij we studenten uitnodigen om een rap te schrijven over een gebeurtenis, persoon of traditie die verband houdt met de Spaanse cultuur. Van de winnende leerlingen wordt hun tekst omgezet in een Flocab-les. Gebruik deze projecten en lessen van de Hispanic Heritage Month om de Spaanse cultuur en geschiedenis in uw curriculum te vieren en te eren – niet alleen voor de maand maar het hele jaar door.
Nieuw bij Flocabulaire? Meld u hieronder aan om toegang te krijgen tot de bronnen die in dit artikel worden gedeeld.
Nodig leerlingen uit om deel te nemen aan een rapschrijfproject!
In het hart van Flocabulary geven we prioriteit aan de stemmen van studenten en bieden we echte leermogelijkheden. Elk jaar in september lanceren we de Hispanic Heritage Month Rap-wedstrijd. Studenten worden uitgenodigd om de onderzoekers, tekstschrijvers en rappers te zijn in deze spannende onderzoeks- en schrijfprojectwedstrijd. Studenten worden aangemoedigd om een opmerkelijke Spaanse figuur te selecteren, uit de geschiedenis of de hedendaagse cultuur, en een rap over hen te schrijven om zich te verdiepen in hun betekenis. Het is het perfecte Hispanic Heritage Month-project!
De winnaars van de studentenwedstrijd zullen hun projectinzending laten omzetten in een Flocabulary-les, samen met de exclusieve kans om met ons team samen te werken, waarmee u een insiderperspectief krijgt op het proces voor het maken van inhoud! Bekijk winnaars van eerdere studenten en hun Hispanic Heritage Month-liedjes, of blijf lezen om hun inzendingen hieronder in de lessen te bekijken.
Docenten kunnen namens studenten indienen en hebben geen Flocabulary-account nodig om deel te nemen. Echter, met Flocabulary's Lyrisch laboratorium, kunnen studenten binnen enkele minuten naadloos hun eigen rap maken. De wedstrijd begint op 15 september en de inzendingen sluiten op 31 oktober. Klik hieronder voor meer informatie!
Op onderzoek naar Sor Juana Inés de la Cruz: kampioen van vrouwenonderwijs
In deze les verdiepen de leerlingen zich in het leven en de erfenis van Sor Juana Ines de la Cruz, een opmerkelijke 17e-eeuwse geleerde en non die een cruciale rol speelde in het verdedigen van onderwijs voor vrouwen. Sor Juana, vaak de Mexicaanse feniks genoemd, trotseerde de maatschappelijke normen om kennis na te streven en te pleiten voor de rechten van vrouwen in het onderwijs. Door deze les krijgen leerlingen niet alleen inzicht in de bijdragen van Sor Juana aan de wereld van de literatuur en het onderwijs, maar ontdekken ze ook hoe haar nalatenschap in de hedendaagse tijd blijft resoneren.
De tekst voor dit nummer is geschreven in samenwerking met de Winnaar secundaire wedstrijd 2020, Jelena uit Knox County, Tennessee.
De reis van José Hernández, een Mexicaans-Amerikaanse astronaut
In deze les gaan de leerlingen op verkenning in het leven en de prestaties van Jose Hernandez, een opmerkelijke Mexicaans-Amerikaanse astronaut. Door zich te verdiepen in zijn vroege leven en de vastberadenheid die zijn reis naar NASA-astronaut heeft aangewakkerd, krijgen studenten waardevolle inzichten in de uitdagingen en triomfen waarmee hij onderweg te maken kreeg. Via deze les kunnen leerlingen in contact komen met het verhaal van José Hernández, waarbij ze nadenken over het belang van doorzettingsvermogen en toewijding bij het verwezenlijken van hun eigen dromen.
De tekst voor dit nummer is geschreven in samenwerking met de Winnaar basisschoolwedstrijd 2020, Stephen van Dove Schools in OK.
Traditie omarmen: onthulling van de betekenis van Día de los Muertos
Deze les laat leerlingen kennismaken met de levendige culturele viering van Día de los Muertos, ook bekend als Dag van de Doden. Via deze les verkennen de leerlingen de rijke culturele betekenis van Día de los Muertos, waarbij de nadruk wordt gelegd op de rol ervan bij het eren en herdenken van overleden dierbaren. Het nodigt studenten uit om zich te verdiepen in de culturele tradities, waarden en praktijken die de Spaanse gemeenschap vormgeven, waardoor waardering ontstaat voor het diverse erfgoed dat ten grondslag ligt aan deze viering.
De tekst voor dit nummer is geschreven in samenwerking met de Winnaar secundaire wedstrijd 2021, Jayden uit Beaufort, SC.
Onthulling van de erfenis van Luis Alvarez: Nobelprijswinnaar voor de natuurkunde
Deze Hispanic Heritage Month-les draait om het leven van Luis Alvarez, een baanbrekende figuur die geschiedenis schreef als de eerste Latijns-Amerikaanse Amerikaan die de Nobelprijs voor de natuurkunde ontving. Studenten zullen zich verdiepen in de wetenschappelijke prestaties van Alvarez en inzicht krijgen in de baanbrekende bijdragen die hij heeft geleverd op het gebied van de natuurkunde, inclusief zijn invloedrijke asteroïde-inslagtheorie. Door over Luis Alvarez te leren, kunnen studenten de diversiteit en diepgang van de Spaanse bijdragen aan de wetenschap, technologie en de academische wereld waarderen, terwijl ze ook het belang erkennen van het nastreven van kennis en innovatie, ongeacht iemands achtergrond.
De tekst voor dit nummer is geschreven in samenwerking met de Winnaar basisschoolwedstrijd 2021, John uit Del Mar, CA.
Onderzoek naar de impact en geschiedenis van de Mexicaanse Revolutie
In deze les verdiepen de leerlingen zich in de complexiteit van de Mexicaanse revolutie, een transformatieve periode die Mexico hervormde van een dictatuur in een constitutionele republiek. Ze zullen de onderliggende oorzaken onderzoeken die de revolutie hebben aangewakkerd en de cruciale gebeurtenissen onderzoeken die de Mexicaanse samenleving en het bestuur hebben beïnvloed. Deze les biedt een unieke gelegenheid om na te denken over de strijd voor sociale rechtvaardigheid, politieke hervormingen en de blijvende geest van revolutionairen die vochten voor een rechtvaardiger samenleving in Mexico.
De tekst voor dit nummer is geschreven in samenwerking met Hariharan, een zesdeklasser uit Milpitas, CA, en Elementaire winnaar 2022 van de Hispanic Heritage Month Rap Contest.
Verandering mogelijk maken: het activisme van Rigoberta Menchú Tum
Deze Hispanic Heritage Month-les dompelt studenten onder in het leven en werk van Rigoberta Menchu Tum, een invloedrijke Guatemalteekse burgerrechtenactivist. Door de les heen krijgen de leerlingen inzicht in de opmerkelijke prestaties van Menchú Tum en haar inzet voor de doelen van sociale rechtvaardigheid en inheemse rechten in Guatemala. Het nodigt studenten uit om verbinding te maken met het bredere verhaal van Spaanse individuen die een belangrijke rol hebben gespeeld bij het pleiten voor mensenrechten en maatschappelijke gelijkheid.
De tekst voor dit nummer is geschreven in samenwerking met Dulce uit Tuscaloosa, AL en de Winnaar van 2022 van de Hispanic Heritage Month Rap Contest.
Opkomen voor gerechtigheid: de inspirerende reis van Cesar Chavez
In deze biografische les duiken leerlingen in het leven van Cesar Chavez, een inspirerende pleitbezorger voor arbeidsmigranten en een prominent figuur in de strijd voor de rechten van werknemers. De les gaat in op de opvoeding van Chavez en de vele uitdagingen waarmee hij te maken kreeg, en benadrukt zijn niet aflatende toewijding aan het verbeteren van de levens van arbeidsmigranten. Studenten zullen ontdekken hoe Chavez medeoprichter was van de National Farm Workers Association, later bekend als de United Farm Workers, en hoe hij impactvolle stakingen en marsen leidde om een eerlijke behandeling en gerechtigheid voor landarbeiders te garanderen.
Onderzoek naar de artistieke expressie en culturele identiteit van Frida Kahlo
Deze les biedt een diepgaande verkenning van de beroemde Mexicaanse kunstenaar Frida Kahlo, geroemd om haar boeiende zelfportretten die zich verdiepen in thema's als culturele identiteit, vrouwelijkheid en veerkracht, allemaal overgebracht door een innovatieve en symboolrijke stijl. Studenten kunnen zich bezighouden met Kahlo's verhaal in zowel het Spaans als het Engels, met ondertiteling voor toegankelijkheid in beide talen. Door deze les krijgen ze inzicht in de vormingsjaren van Kahlo, haar huwelijk met de muralist Diego Rivera en de uitdagingen die ze overwon.
Dolores Huerta: kampioen van verandering
Deze les concentreert zich op de inspirerende figuur van Dolores Huerta, een vrouw die haar leven wijdde aan het vechten voor een zaak waarin ze hartstochtelijk geloofde. De les concentreert zich op woorden uit de academische woordenschat van het zesde leerjaar die vaak voorkomen op staatstoetsen, waardoor de taalvaardigheden van studenten worden verbeterd en tegelijkertijd belangrijke waarden worden aangeleerd. Door het verhaal van Dolores Huerta leren leerlingen over haar niet aflatende inzet voor sociale rechtvaardigheid en haar activisme in verschillende maatschappelijke en politieke arena’s. De les moedigt leerlingen aan om na te denken over hun eigen waarden en inspireert hen om na te denken over waar ze voor zouden willen opkomen.
Begin met lesgeven met Flocabulary
We zijn zo blij om te zien dat u deze ideeën, activiteiten en video's van de Hispanic Heritage Month in uw klas gebruikt om de Spaanse cultuur te vieren. Vergeet niet uw leerlingen uit te nodigen om deel te nemen rap-wedstrijd, het perfecte onderzoeksproject voor de Hispanic Heritage Month! Flocabulary heeft boeiende, op hiphopstandaarden afgestemde video's en lessen die u voor alle basis- en voortgezet onderwijsvakken kunt gebruiken. Deze lessen bieden niet alleen rigoureuze en relevante leerervaringen, maar betrekken studenten ook op authentieke en actieve wijze.
Nieuw bij Flocabulaire? Meld u hieronder aan om toegang te krijgen tot de bronnen die in dit artikel worden gedeeld.
- Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
- PlatoData.Network Verticale generatieve AI. Versterk jezelf. Toegang hier.
- PlatoAiStream. Web3-intelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
- PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Milieu, Zonne, Afvalbeheer. Toegang hier.
- Plato Gezondheid. Intelligentie op het gebied van biotech en klinische proeven. Toegang hier.
- Bron: https://blog.flocabulary.com/hispanic-heritage-month-resources/
