Wat is instructie in kleine groepen voor in de klas?

Instructie in kleine groepen is een pedagogische aanpak waarbij leraren nauw samenwerken met een select aantal leerlingen, doorgaans variërend van drie tot zes, om gepersonaliseerde leerervaringen en gedifferentieerde instructie te bieden. In tegenstelling tot instructie voor de hele klas, waarbij vaak een one-size-fits-all aanpak wordt gevolgd, stellen kleine groepsactiviteiten voor instructie docenten in staat hun lesmethoden af ​​te stemmen op de specifieke behoeften, interesses en capaciteiten van elke leerling.

Het uitwerken van concepten in een kleine groepslesomgeving heeft bewezen dat je een vaardigheid of standaard beheerst met meer rigoureuze aanpak aan lesgeven. Deze methode stelt studenten in staat om stapsgewijze uitdagingen aan te gaan, waarbij ze geleidelijk voortbouwen op de kennis die ze van hun leeftijdsgenoten hebben opgedaan.

Waarom is instructie in kleine groepen belangrijk??

De voordelen van instructie in kleine groepen zijn onder meer het bieden van persoonlijke aandacht aan studenten, het bevorderen van actieve betrokkenheid en het mogelijk maken van gedifferentieerd onderwijs om tegemoet te komen aan diverse leerbehoeften. Met deze aanpak kunnen leraren de ondersteuning op maat maken, het begrip verdiepen en collaboratieve leeromgevingen creëren, wat uiteindelijk het succes van studenten in de klas zal vergroten.

De kracht van Flocabulair

Als docent met beperkte tijd weet ik dat het een uitdaging kan zijn om materiaal voor te bereiden voor centrumrotatie of groepen. Flocabulaire maakt het gemakkelijk om standaarden met één klik op de knop te integreren zonder veel tijd te besteden aan het voorbereiden ervan. Flocabulary is een educatief platform dat boeiende videolessen biedt met educatieve hiphopliedjes en interactieve activiteiten, waardoor ideeën voor kleine groepen nog boeiender en effectiever worden. Flocabulary's unieke benadering van leren via muziek en multimedia wekt de interesse van studenten en helpt de sleutelconcepten en woordenschat te versterken.

Hier is een voorbeeld van het soort boeiende video's die je op Flocabulary kunt vinden.

Boei studenten en maak leerervaringen gedenkwaardig en interessant door middel van Flocabulaire. Meld u hieronder aan om toegang te krijgen tot de activiteiten en lessen die in deze blogpost worden gedeeld!

5 Unieke kleine groepsactiviteiten om het leren van studenten te stimuleren

Hier zijn vijf manieren waarop u Flocabulary en zijn activiteiten kunt gebruiken voor instructie in kleine groepen of centrumrotatie!

1. Draaien en praten

“Turn & Talk” is een nuttige strategie voor instructie in kleine groepen, waarbij leerlingen met een partner of kleine groep discussiëren. Het werkt als volgt: docenten stellen een vraag of onderwerp, en leerlingen wenden zich tot een medestudent in de buurt om hun gedachten te delen. Dit bevordert actieve deelname, samenwerking en een dieper begrip, terwijl de communicatieve vaardigheden in kleine groepen worden verbeterd.

Discussiemodus is een van mijn favoriete functies die Flocabulary biedt, vooral om te gebruiken als ijsbrekers voor kleine groepen. Meestal speel ik de rap 1-2 keer, zodat de leerlingen ernaar kunnen luisteren en de informatie kunnen absorberen en hun gedachten kunnen verwerken. Vervolgens schakel ik de Discussiemodus in, die de video op doelgerichte momenten pauzeert met een vraag-discussieprompt die u met uw leerlingen kunt gebruiken.

Vorig jaar besloot ik hier een centrum van te maken. Nadat ze de rapvideo voor de leerlingen als hele groep hebben afgespeeld, gaan ze naar hun centrum waar de teamleider de video afspeelt in de discussiemodus. Wanneer de vraag opduikt, stelt de leider de vraag aan de groep en bespreken ze de antwoorden onderling. Als ik ze daarna ontmoet voor groepswerk, bekijk ik wat ze hebben besproken om te beoordelen of ze de concepten en woordenschat in de videoles hebben begrepen. Als de antwoorden niet zijn wat ze zouden moeten zijn, bespreek ik de vragen opnieuw met hen en geef ik meer begeleiding.

2. quizzen

Bij het gebruik van quizzen voor kleine groepsactiviteiten worden korte quizzen of beoordelingen gebruikt om het begrip van leerlingen over een onderwerp of concept te peilen. In een kleine groepsomgeving kunnen leerlingen samenwerken om de quizvragen te beantwoorden, hun redenering te bespreken en samen te werken aan het vinden van de juiste antwoorden. Deze activiteit bevordert actieve betrokkenheid, versterkt het leren en biedt onmiddellijke feedback aan zowel studenten als docenten op gebieden die mogelijk verdere evaluatie of verduidelijking behoeven.

Elke Flocabulary-video heeft een lesreeks, die vijf daaropvolgende activiteiten omvat De taxonomie van Bloom om de video te begeleiden. ik gebruik de Quiz activiteit na het bekijken van de Flocabulary-video's in kleine groepsrotaties, zodat leerlingen kunnen samenwerken om correct te reageren. Hierdoor kunnen ze ook het eliminatieproces oefenen bij het kiezen van het juiste antwoord. Als dit eenmaal een tijdje in een kleine groep is gedaan, merk ik dat ze de toekomstige quizzen zelf kunnen voltooien, zodat ze gemakkelijker kunnen worden beoordeeld en een hoog slagingspercentage hebben.

3. Vriendenwerk

Buddywerk koppelt leerlingen om samen aan taken te werken. Docenten kunnen partners toewijzen of leerlingen laten kiezen. Deze aanpak moedigt studenten aan om samen te werken om opdrachten uit te voeren, problemen op te lossen of ideeën te bespreken. Het helpt hen om met de stof om te gaan, met leeftijdsgenoten te communiceren en communicatieve vaardigheden te ontwikkelen, wat teamwerk bevordert, vertrouwen opbouwt en diepgaander leren door samenwerking ondersteunt.

Dit jaar heb ik samengewerkt met een kleuterklas om de zorgen van leraren over de geschiktheid van Flocabulary voor jongere leerlingen weg te nemen. Mijn derdeklassers worden gekoppeld aan kleuterschoolvrienden om te leren sociale en emotionele vaardigheden met behulp van Flocabulary. We vertragen de snelheid van de rap en gebruiken de Discuss-modus om de jongere studenten te helpen de belangrijkste concepten te leren en te begrijpen. Oudere leerlingen begeleiden hun maatjes door de stof door vragen te stellen en ondersteuning te bieden. Soms mengen we leerlingen uit beide klassen voor discussies.

Bovendien zorgt de samenwerking met klasgenoten uit de kleuterschool voor Flocabulary-lessen ervoor dat oudere leerlingen hun begrip van de stof kunnen versterken en tegelijkertijd leiderschapsvaardigheden en empathie kunnen ontwikkelen door middel van mentoring. Deze samenwerkingservaring draagt ​​bij aan een meer inclusieve klasomgeving voor alle leerlingen.

4. Teksten interpreteren

Studenten kunnen de tekst analyseren door nauwkeurig onderzoek en interpretatie van geschreven passages, teksten of songteksten. Laat uw leerlingen in groepen samenwerken om de tekst te ontleden, belangrijke thema's te identificeren, literaire middelen te analyseren en conclusies te trekken. Deze kleine groepsactiviteit moedigt kritisch denken aan, verdiept het begrip, bouwt de woordenschat op en bevordert de samenwerking tussen leeftijdsgenoten om het begrip van de betekenis van de tekst te vergroten.

Ga nog een stap verder door de songteksten van Flocabulary te analyseren. Laat de leerlingen de songtekst bekijken door op 'Songteksten' onder de video te klikken, of druk de songtekst voor hen af, die u kunt vinden in 'Hulpmiddelen voor docenten'.

Veel middelbare scholieren worstelen met figuurlijk taalgebruik en woordenschat, dus wijs ik kleine groepsactiviteiten toe op basis van de tekst uit de videoles, waarbij elke week specifieke schrijfvaardigheden worden aangepakt. Leerlingen kunnen bijvoorbeeld idiomen benadrukken en hun betekenis uitleggen, of eigennamen identificeren in een Flocabulary-rapnummer. De mogelijkheden zijn enorm, en omdat er talloze video's beschikbaar zijn, kunt u ze in elk vakgebied opnemen. Dit versterkt niet alleen de schrijfvaardigheid, maar stelt studenten ook bloot aan verschillende concepten terwijl ze zich bezighouden met de teksten en teksten woordenschat leren.

5. Woordenschat hete aardappel

Via het Hot Potato-spel geven leerlingen doorgaans een voorwerp door de groep terwijl de muziek speelt, en wanneer de muziek stopt, moet het groepslid dat het voorwerp vasthoudt een vocabulairewoord correct definiëren of gebruiken voordat het aan de volgende leerling wordt doorgegeven. Deze boeiende activiteit bevordert actieve deelname, snelle herinnering en toepassing van woordenschatkennis op een leuke en dynamische manier binnen de kleine groepsomgeving.

Vergroot de betrokkenheid van studenten met Flocabulary's Woordenschat Spel, een interactieve activiteit binnen de lesreeks. In dit spel beantwoorden leerlingen vragen door het juiste woord te slepen, wat bijdraagt ​​aan het creëren van een muzikale beat. Elk juist antwoord voegt een nieuw instrumentaal geluid toe, waardoor leerlingen worden gemotiveerd om te streven naar nauwkeurigheid bij het opbouwen van het nummer.

Om dit concept om te zetten in een groepsactiviteit, verzamelen de leerlingen zich in een kring op het tapijt en loggen ze op individuele apparaten in op hun Flocabulary-accounts. Ze beginnen tegelijkertijd met het Vocab-spel en geven na het beantwoorden van elke vraag hun apparaat door aan de persoon rechts van hen. Dit is een absoluut feest voor hen, omdat ze alle vragen in het spel mogen beantwoorden, maar dan op de computers van hun leeftijdsgenoten. Het is echt gaaf om te zien hoe ze samenwerken om het spel te voltooien!

6. Creëer groepen door verbetering van vaardigheden

Organiseer studenten in groepen op basis van hun individuele behoeften op het gebied van verbetering van vaardigheden. Leraren kunnen leerlingen dienovereenkomstig indelen nadat ze hun sterke en zwakke punten op specifieke gebieden hebben beoordeeld. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij het identificeren van standpunten kunnen bijvoorbeeld bij elkaar worden gezet om zich op die vaardigheid te concentreren. U kunt ook leesgroepen maken op basis van het leesniveau van leerlingen, zodat u gerichte instructie kunt geven.

Flocabulaire mix is het perfecte hulpmiddel om te gebruiken voor deze kleine groepsactiviteiten. Mixen bestaan ​​uit een vaardigheidsvideo en een tekstvideo, die docenten kunnen maken en aan leerlingen kunnen toewijzen. Begin met het selecteren van het leerjaar, zoek vervolgens de vaardigheidsvideo voor de behoeften van uw leerlingen en selecteer ten slotte de videotekst waarvan u denkt dat ze deze het leukst zullen vinden. De vaardigheidsvideo wordt eerst afgespeeld voor de leerlingen, gevolgd door de videotekst. Leerlingen kunnen dan samenwerken om de lessenvolgorde te voltooien, inclusief Breek het af waar ze bewijsmateriaal voor hun reacties kunnen selecteren door delen van de video te knippen.

*Flocabulary Mix and Break it Down is alleen beschikbaar voor gebruikers met een Vlokkig Plus abonnement.

Begin Flocabulary te gebruiken voor kleine groepsactiviteiten en daarbuiten

Instructie in kleine groepen is een krachtig hulpmiddel om het leren van studenten te stimuleren. Door lessen af ​​te stemmen op individuele behoeften, creëren we boeiendere en effectievere leerervaringen. Met hulpmiddelen als Flocabulary kunnen we het leren over de onderwerpen heen verder verbeteren. Laten we instructie in kleine groepen en Flocabulary omarmen om inclusieve klaslokalen te creëren waar alle studenten goed gedijen.

Boei studenten en maak leerervaringen gedenkwaardig en interessant door middel van Flocabulaire. Meld u hieronder aan om toegang te krijgen tot de activiteiten en lessen die in deze blogpost worden gedeeld!

• Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
• PlatoData.Network Verticale generatieve AI. Versterk jezelf. Toegang hier.
• PlatoAiStream. Web3-intelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
• PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Milieu, Zonne, Afvalbeheer. Toegang hier.
• Plato Gezondheid. Intelligentie op het gebied van biotech en klinische proeven. Toegang hier.
• Bron: https://blog.flocabulary.com/small-group-instruction-ideas/