Dinsdag 1/9: USDLA NIEUWS
2024 wordt een jaar vol actie!
|
|
Hallo vrienden – We zijn verheugd om de evenementen en activiteiten die we voor 2024 hebben gepland met jullie te delen, te beginnen met het nieuws van deze week, waaronder:
- USDLA JANUARI-EVENEMENTEN: Onze eerste jaarlijkse Public Policy Week (PPW) is volgende week - 16-19 januari. Scroll naar beneden voor meer informatie en klik hier om je te registreren: usdla.org/2024-ppw
- USDLA-SPONSORS: Elke week laten we een licht schijnen op een van onze geweldige sponsors. Scroll vandaag naar beneden voor meer informatie over het werk dat wordt gedaan bij Waldorf Universiteit.
- INDUSTRIENIEUWS: Errol Craig Sull, oud-USDLA-lid en bestuurslid, deelt een essay met ons, Wees er trots op om online les te geven. Zie meer hieronder.
Het beste van alles: De registratie is geopend voor onze Nationale conferentie 2024 - 17-20 juni in het Marriott St. Louis Grand. Kom voor de conferentie, blijf voor de gemeenschap. Registreer u vandaag nog en vergeet niet uw voorstellen in te dienen om op de conferentie te spreken en u aan te melden voor onze nationale prijzen voor 2024: usdla.org/2024-conference-registratie
Donderdag nemen we opnieuw contact met ons op met onze USDLA Brief. Tot die tijd: een mooie week! — Hope Katz Gibbs, communicatiedirecteur van USDLA
|
|
USDLA-EVENEMENTEN: januari 2024
|
|
USDLA-SPONSORS: Waldorf University
|
|
De Sponsor Shout-Out van deze week gaat naar Waldorf University en haar president, Dr. Robert Alsop
Waldorf University is een pionier geworden op het gebied van online onderwijs voor docenten en biedt vier individuele Master of Education-programma's aan voor docenten en bestuurders die persoonlijk en professioneel willen groeien. Programma's zijn volledig online en hebben geen vaste cursustijden, waardoor onze studenten hun diploma op tijd behalen.
Waldorf werkt samen met de wereldberoemde opvoeder en oprichter van de Freedom Writers Foundation, Erin Gruwell, om onze M. Ed te ontwikkelen in sociaal-emotioneel leren. De school levert al het origineel Vrijheidsschrijvers studenten uit Erins klaslokaal met een volledige beurs voor ons M. Ed-programma. Het blijft de docenten die het Freedom Writers Foundation Institute volgen ondersteunen met Waldorf University-tegoed en een korting op het lesgeld voor degenen die deze credits willen gebruiken voor hun studie. M. Ed in sociaal emotioneel leren.
Nieuw bij Waldorf:
- Deze maand begint Waldorf met zijn eerste persoonlijke lessen op de Eielson Air Force Base, waardoor de toegang tot hoger onderwijs voor militairen en hun gezinnen wordt uitgebreid.
- Waldorf's Hero Behind the Hero-beurs accepteert aanvragen voor de eerste toekenningsperiode in 2024. Het is beschikbaar voor een echtgenoot of persoon ten laste van een lid van de militaire dienst in actieve dienst of een professional op het gebied van de openbare veiligheid en dekt maximaal 60 studiepunten voor één online opleiding op elk niveau.
- Waldorf werkt landelijk samen met middelbare scholen om dubbele inschrijvingskredieten te verstrekken aan hun studenten die deelnemen aan de Startpunt programma. De universiteit richt zich ook op het creëren van programma's voor de permanente leerling en evalueert de mogelijkheden voor certificaten in verschillende opkomende technologieën.
Meer informatie over Waldorf:
|
|
INDUSTRIENIEUWS: “Wees er trots op om online les te geven”
|
|
Door USDLA-lid en bestuurslid Errol Craig Sull
Om een citaat van Michael Douglas’ personage Gordon Gekko in de film Wall Street aan te passen: “Online lesgeven is goed”!
Bijna iedereen van ons die online lesgeeft, is er trots op en geniet er echt van. Maar degenen die online lesgeven, kampen met twee lastige problemen: de noodzaak dat sommigen zich verontschuldigen omdat ze online lesgeven (“Ik geef online les, maar alleen … [vul maar het excuus in]” of “Ik geef online les, maar mijn fulltime baan is …[maak maar een keuze]”) en voor velen in onze samenleving is het nog steeds zo dat ze de waarde van online onderwijs niet onderkennen (ze krimpen, godzijdank, maar ze blijven een kracht). Ik ben dit beu: moe van het tegenkomen van de verontschuldigende online instructeurs en moe van het horen van mensen in de zakelijke en particuliere sector die twee kwispedoors aan waarde aan online leren kunnen geven.
Kijk online: je zult geen greintje artikel, essay of verhaal vinden over waarom mensen die online lesgeven er trots op zouden moeten zijn, hun borst moeten opblazen en het moeten verdedigen. Dit eindigt hier. Ik heb, net als jij, een passie voor lesgeven en we hebben de online leeromgeving omarmd omdat we weten wat deze kan doen, wat deze kan bereiken. En we maken niet alleen deel uit van een onderwijssector van de samenleving die nieuwe kansen biedt en biedt aan studenten via online onderwijs, maar we kunnen ook stoutmoedig verkondigen dat we dezelfde lichtpuntjes willen bereiken die worden aangeprezen voor fysieke scholen.
Klik hier om het hele artikel te lezen.
|
|
Met dank aan onze nationale sponsors
D2L, Instructure, JDL Horizonnen, Poly, Kopen Google Reviews, Verizon, Edu Alliance-groep, Harmoniseren, FDLA, IAP, IPX, nabijpod, ViewSonic, Wolfvisie, anatomie, Arizona Telemedicine-programma en Zuidwest Telehealth Resource Center, GoReact, ineengedoken, BocaVox, Softkrijt, NC Sara, eenvoudige syllabus, VDO360, virtuele zorg, Waldorf University, Merlot, IntelliBoard, Flo-ops, opkomst, Vraagteken, Perlego, Peddelen
|
|
Bedankt voor het steunen van USDLA, onze sponsors en onze staatsafdelingen.
Chuck Sengstock, voorzitter
Valary Oleinik, verkozen voorzitter
Over de United States Distance Learning Association (USDLA)
USDLA, opgericht in 1987, is een 501(c)3 non-profitorganisatie, opgericht in 1987. Onze wekelijkse nieuwsbrieven bereiken meer dan 100,000 mensen wereldwijd, inclusief onze leden en sponsors die werkzaam zijn in sectoren als kleuteronderwijs, thuisonderwijs en hoger onderwijs , permanente educatie, bedrijfsleven, leger, overheid en telezorg. Onze missie is het bevorderen van de ontwikkeling en toepassing van afstandsonderwijs voor onderwijs, training, belangenbehartiging en netwerken: USDLA.org
|
|
|
|
|