Donderdag 12/7: USDLA Brief
Bekijk onze USDLA-webinargids
|
|
|
Hallo, USDLA-vrienden!
Aankomende gratis USDLA-webinars: onze gratis webinar-serie gaat volgende week weer van start, dus zorg ervoor dat u zich registreert voor onze evenementen op December 8.
Hieronder: U vindt informatie over deze twee evenementen, evenals enkele evenementen die worden georganiseerd door de Northeast Digital Learning Association (NEDLA). Scroll naar beneden voor details.
Aarzel niet om mij te laten weten als u meer informatie nodig heeft over onze webinars! – Valary Oleinik, verkozen president en voorzitter van de webinarcommissie
|
|
|
Zet de Week van het Openbaar Beleid in uw agenda: 16-19 januari 2024
Kom naar onze eerste jaarlijkse bijeenkomst over het beleid voor afstands-/digitaal leren, die een week lang gratis webinarsessies zal bieden, gericht op de ernstigste uitdagingen van de sector op het gebied van onderwijs en opleiding. Het thema is “Topproblemen die van invloed zijn op afstands-/digitaal leren in het jaar 2024”, en de onderwerpen variëren van AI en hoger onderwijs tot de toekomst van het pre-K-personeel.
Ontmoet de sprekers die presenteren op ons educatieve, informatieve online evenement en schrijf je hier in: usdla.org/2024-ppw.
|
|
|
USDLA WEBINARGIDS
Schrijf u nu in voor de gratis vrijdagwebinars van USDLA en bekijk ook de evenementen die worden georganiseerd door onze partners en sponsors
|
|
|
Vrijdag, december 8
1-2 uur EST
Jenny Gordon legt uit: Beoordeling opnieuw formuleren: video gebruiken voor feedback en authenticiteit
Over de sessie: Traditionele beoordelingsmethoden schieten vaak tekort in het vastleggen van de ware capaciteiten van studenten en het bevorderen van authentieke leerervaringen. In dit webinar onderzoekt Jenny innovatieve benaderingen van beoordelen in het onderwijs. Ga met ons mee en ontdek hoe video een rijker en holistischer inzicht kan bieden in de prestaties van leerlingen. Leer meer over de voordelen van het opnemen van videobeoordelingen in de onderwijspraktijk en hoe studenten hierdoor hun vaardigheden en kennis op een betekenisvolle manier kunnen laten zien. Dit webinar is een must voor docenten, instructieontwerpers en iedereen die geïnteresseerd is in het transformeren van beoordelingsstrategieën om ze beter af te stemmen op de eisen van het hedendaagse onderwijslandschap.
Over de presentator: In haar rol bij GoReact leidt Jenny de strategische en tactische inspanningen van het bedrijf om uit te breiden naar nieuwe markten, waarbij ze op vaardigheden gebaseerd leren door de adoptie van videofeedback en -beoordeling naar nieuwe gebruikers over de hele wereld brengt. Jenny heeft in alle fasen van het onderwijs gewerkt aan het succesvol implementeren van onderwijstechnologieoplossingen die bedoeld zijn om de leerresultaten te verbeteren. Nadat ze meer dan 20 scholen in Londen had aangenomen als onderdeel van de gepersonaliseerde leeragenda van de overheid, ging Jenny werken met basisscholen, FE en HO-instellingen in het Verenigd Koninkrijk, Scandinavië en Centraal-Europa, waardoor het grootste gemeenschapsnetwerk op één LMS ontstond. Jenny kwam in 2,000 bij Pearson Education en werd erkend als Future Leader voordat ze leiding gaf aan de omzet- en marketingteams van de digitale platforms. Jenny heeft vijf jaar lang e-learninginhoud en -oplossingen voor leerlingen in Afrika ontwikkeld, oplossingen ontwikkeld voor moeilijk bereikbare gemeenschappen en tegelijkertijd overheden en grote donoren in staat gesteld de leerimpact in de loop van de tijd te meten. Jenny werd door Impact Network geëerd voor haar werk om de leermogelijkheden in Zambia in 12 te verbeteren. Jenny's passie voor leren en de industrie blijft synoniem met haar werk.
Registreer hier: usdla.org/webinars
|
|
|
Dinsdag, december 12
6pm EST
“Gebruik maken van kunstmatige intelligentie om een klaslokaal te creëren dat al het leren ondersteunt”, met Kathryn Nieves Licwinko, Ed.D
Gehost door de Northeast Digital Learning Association (NEDLA)
Over het webinar: In deze sessie bekijken we hoe kunstmatige intelligentie kan worden gebruikt om de uiteenlopende leerbehoeften van studenten te ondersteunen. We zullen verschillende aanwijzingen en technieken bespreken voor de open AI-platforms die het Universal Design for Learning-framework en de principes van differentiatie en gepersonaliseerd leren omvatten. De strategieën zullen ingaan op de manier waarop de inhoud, het ontwerp en de activiteiten van het onderwijs, en de beoordeling toegankelijker en meer inclusief kunnen worden gemaakt voor de behoeften en interesses van studenten. Deelnemers zullen naar huis gaan met AI-prompts die ze onmiddellijk kunnen gebruiken in het planningsproces, evenals strategieën om leerlingen in de klas te ondersteunen.
Schrijf u hier in: nedla.org
|
|
| Met dank aan onze nationale sponsors
D2L, Instructure, JDL Horizonnen, Poly, Kopen Google Reviews, Verizon, Edu Alliance-groep, Harmoniseren, FDLA, IAP, IPX, nabijpod, ViewSonic, Wolfvisie, anatomie, Arizona Telemedicine-programma en Zuidwest Telehealth Resource Center, GoReact, ineengedoken, BocaVox, Softkrijt, NC Sara, eenvoudige syllabus, VDO360, virtuele zorg, Waldorf University, Merlot, IntelliBoard, Flo-ops, opkomst, Vraagteken, Perlego, Peddelen
|
|
| Bedankt voor het steunen van USDLA, onze sponsors en onze staatsafdelingen.
Chuck Sengstock, voorzitter
Valary Oleinik, verkozen voorzitter
Over de United States Distance Learning Association (USDLA)
De USDLA, een 501(c) 3 non-profitorganisatie opgericht in 1987, bereikt 20,000 mensen wereldwijd met sponsors en leden die actief zijn in en invloed hebben op 46% van de $ 913 miljard. Amerikaanse onderwijs- en opleidingsmarkt. USDLA bevordert de ontwikkeling en toepassing van afstandsonderwijs voor onderwijs en opleiding en komt tegemoet aan de behoeften van de gemeenschap voor afstandsonderwijs door belangenbehartiging, informatie, netwerken en kansen te bieden. Kieskringen voor afstandsonderwijs en training die worden bediend, zijn onder meer pre-K-12-onderwijs, thuisonderwijs, hoger onderwijs en permanente educatie, evenals markten voor het bedrijfsleven, het bedrijfsleven, het leger, de overheid en telezorg. Op bezoek komen USDLA.org
|
|
|
|
|
