대유행 기간 동안 수년간 학습이 중단된 후 최근에 출시된 국가 성적표 거의 모든 주에서 수학 점수가 하락하면서 읽기 및 수학 점수 모두에서 전반적인 하락을 보여줍니다.

이 음울한 소식은 전염병으로 인해 악화된 학습 격차를 해결해야 하는 지구 지도자들에 대한 압력을 더욱 강화합니다. 절반 이상의 학교 교사 및 인력 부족을 보고합니다.

최근 헤드 라인 학생들이 이러한 전염병 관련 성취도 감소에서 회복하는 데 2028년까지 걸릴 것이라고 제안합니다. 다른 사람들은 수십 년이 걸릴 것이라고 말합니다.

진실은 우리가 학생들이 다시 돌아올 수 있도록 수십 년 또는 심지어 몇 년을 기다릴 여유가 없다는 것입니다. 행동하지 않음의 파급 효과는 이 세대의 학습자에게 광범위할 수 있습니다.

극복해야 할 큰 장애물이 있지만 저는 전염병 회복을 가속화하고 무엇보다도 인종, 성별 또는 우편번호에 관계없이 학생들의 미래를 밝게 유지하기 위해 지금 당장 구현할 수 있는 효과적인 네 가지 접근 방식이 있다고 믿습니다.

교사를 위한 직무 교육 프로그램 및 전문 학습 확대

오늘날 인력 부족으로 인해 많은 교육구는 다음과 같은 차선책을 찾아야 했습니다. 주 XNUMX일 수업, 학급 규모 증가, 인증되지 않은 교사를 교실에 배치, 대체 교사에게 의존하여 장기 직책을 맡기거나 이미 과중한 부담을 가진 베테랑 교사에게 더 많은 일을 맡기도록 요청합니다.

지원, 기술 및 관련 직무 관련 전문 학습을 제공하여 교육자에게 권한을 부여하지 않으면 너무 적은 수의 교사가 직업에 참여하고 남아있을 위험이 있습니다. 우리는 선생님들에게 투자해야 합니다.

교육자, 특히 교육이나 경험이 불충분한 상태로 현장에 입문하는 교육자는 자신의 일정에 따라 쉽게 액세스할 수 있는 작업 내장형 및 비동기식 전문성 개발에 즉시 액세스할 수 있어야 합니다.

다음과 같은 혁신적인 기술 도구에 의해 추진되고 지원될 수 있는 이러한 전문적인 학습 기회 새로운 관점 온라인 과 정의된 학습, 교사가 학생 학습에 대한 통찰력을 수집하고 이를 사용하여 수업을 개인화하는 방법을 배울 수 있는 지속적인 모듈 및 주문형 경험을 포함해야 합니다. 이를 위해 교사는 "한눈에" 이해할 수 있고 학생 학습의 개별화된 진행 상황을 고려하는 보고서 형식의 빠른 통찰력이 필요합니다.

보다 심층적인 데이터 인사이트에 대한 단순화된 보기 제공

커리큘럼 제공자는 교사에게 학생의 성장 및 숙련도 데이터와 연결된 교육 지침을 제공할 수 있습니다. 그러나 교사는 데이터 분석가가 되기를 원하지 않는다는 점을 기억해야 합니다. 그들은 가르치고 싶어합니다. 교사를 위한 가장 효과적인 솔루션은 통찰력을 쉽게 행동으로 옮기는 데 도움이 되는 솔루션입니다.

데이터는 학생들이 학습에서 어디에 있고 어디에서 성장해야 하는지를 결정하는 데 사용될 뿐만 아니라 필요한 경우 학생들이 학년 수준 콘텐츠를 따라잡는 데 도움이 되는 수업을 제공하는 데 사용되어야 합니다.

다음과 같은 기본 제공 수업 권장 사항이 포함된 교육 기술 워드플라이트, 교사는 학생이 다음에 배워야 할 개념이나 기술 및 이러한 개념을 배울 준비가 된 급우에 대한 통찰력을 포함하여 각 학생의 진행 상황에 대한 자세한 보기에 즉시 액세스할 수 있습니다.

단순한 수치 보고서가 아닌 교사를 위한 실질적인 통찰력은 데이터를 해독하는 데 소요되는 시간이 줄어들 것입니다. 이러한 통찰력은 학생들이 학습하는 동안 지속적으로 생성되어야 하며, 학생들의 답변 이면에 있는 사고 과정의 데이터를 바탕으로 강점 영역과 이해력의 격차를 강조해야 합니다.

1:1 경험을 위한 스케일 튜터링

확장된 튜터링 전략은 교사가 30개의 독특하고 개인화된 수업을 제공하기 위해 한 번에 30개의 장소에 있어야 하는 것을 절약할 수 있습니다. 교육 기술 솔루션은 공인 교사와 함께 일하든, 자격이 없는 교사와 함께 일하든, 홈스쿨링을 받든, 아니면 29명의 다른 학생과 함께 전통적인 교실에 있든, 어디에 있든 관계없이 모든 학생을 지원하도록 활용할 수 있습니다.

다음과 같은 교육 기술 솔루션의 도움을 받아 대규모 개인지도 제목 or 국외자, 연령 및 학년에 구애받지 않는 개별화된 학습 경로를 지원하여 각 학습자의 준비 상태에 맞출 수 있습니다. 튜터링이 항상 교육 지원 시스템의 일부였던 것처럼 이러한 온라인 옵션은 학생들이 교실 밖에서 배울 수 있는 더 많은 기회를 제공할 수 있습니다.

정답과 오답 대신 학습 경로에 집중

성취도 향상과 학습 격차 해소의 효과를 어떻게 측정합니까?

강력하고 정확한 측정은 학생이 객관식 질문에 대한 정답을 얻었는지 여부에 따라 시간의 한 순간만을 포착하는 종합 평가 사일로에서 수행될 수 없습니다. 우리는 교육 커리큘럼이 시간이 지남에 따라 더 깊은 방식으로 학생들의 이해력과 성장을 자주 평가하는 형성 평가에 통합되는 학습의 새로운 패러다임에 계속 기대어야 합니다.

우리는 교사에게 다음과 같은 도구를 제공해야 합니다. 드림박스 수학 과 드림박스 리딩 (우리 회사에서 만든) 학생이 생각하는 방식을 평가합니다. 학생이 질문을 "틀린" 경우, 학생이 문제를 해결하는 방법에 대한 풍부한 정보는 교사가 학생을 지원하기 위해 보다 효과적으로 개입하는 데 도움이 될 수 있습니다.

수학 문제의 경우 기술은 학생의 문제 해결 과정을 캡처하여 교사가 접근 방식을 단계별로 재생할 수 있도록 합니다. 읽기에도 유사한 방법이 있습니다. 독해력 질문을 넘어 학생의 기술을 평가하는 것이 어려워 보일 수 있지만 기술을 사용하여 묵독 유창성과 같은 기여 요인을 측정할 수 있습니다.

앞으로 교실 기술은 필요할 때 언제 어디서나 교사를 지원하여 교사가 부담 없이 기술 리소스와 데이터를 가장 효과적으로 사용하는 방법을 이해할 수 있도록 도와야 합니다. 또한 교실 도구가 학생들에게 매력적이고 적절하며 개인화되고 효과적인 경험을 제공하도록 해야 합니다.

교육 기술 파트너는 개별 학생의 준비 상태에 적합할 뿐만 아니라 관심사에 맞는 자료 및 수업 권장 사항을 제공하여 교사가 개인화된 학습 솔루션을 관리 가능한 방식으로 확장하도록 돕는 데 중요한 역할을 합니다. 학생들이 어디에서 시작할 수 있든 상관없이 조금 더 짧습니다.

우리가 이것을 올바르게 한다면, 우리는 학습과 직업 생활 전반에 걸쳐 학생들에게 도움이 될 평생 학습에 대한 사랑을 고취시킬 수도 있습니다.