신자유주의의 한 항목... 이것은 교육에 대한 직접적인 경험이 거의 없지만 자유 시장 경제 원칙이 교육의(그리고 거의 모든 다른 사회의 사회적) 문제에 대한 답이라고 믿는 경영학 교수의 항목입니다.

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교육의 미래 학생과 고용주를 위한 상생: Western Governors University의 상호 이익의 힘

시사

학생과 고용주를 위한 상생: Western Governors University의 상호 이익의 힘

마이클 B. 혼 JAN 24 ∙ 시사

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고등교육의 “고객”은 학생입니까 아니면 고용주입니까? Western Governors University의 Scott Pulsipher 총장은 Future of Education에 참여하여 이 오래된 질문에 대해 자신의 의견을 제시하고 대학이 양측 모두에게 상호 이익을 달성할 수 있는 방법에 대해 논의했습니다. Scott은 학생과 고용주의 요구가 어떻게 겹치는지 분석했습니다. 두 가지 모두에 대한 결과를 도출하는 데 중요한 측정 방법과 역동적이고 빠르게 변화하는 환경에서 미래의 기술을 식별하는 방법입니다. 언제나 그렇듯이 구독자는 에피소드를 듣거나, 비디오를 보거나, 대본을 읽을 수 있습니다.

시간. 주제

1:08. 학생과 고용주의 상호 이익 보장

6:11 학생들에게 미래의 기술을 갖추게 하기

11:01 기술 식별이 분야에 따라 어떻게 다른지

15:16 WGU의 상호 이익

19:31 학생 및 고용주 결과에 대한 심층 분석

23:55 다른 이해관계자들에게 상호 이익 전달

 

마이클 혼:

모든 개인이 자신의 열정을 키우고, 잠재력을 발휘하며, 목적이 있는 삶을 살 수 있는 세상을 만들 수 있는 방법을 계속 탐구하기 위해 우리와 함께해주셔서 기쁘게 생각합니다. 오늘은 이를 돕기 위해 특별 손님인 Scott Pulsipher를 모셨습니다. 그는 웨스턴 거버너스 대학교(Western Governors University)의 총장입니다. 오랫동안 내 작업을 따라온 사람들에게는 Western Governors University가 모든 학습자의 성공과 성공을 보장하는 파괴적인 혁신과 역량 기반 학습의 강력한 예라고 생각하기 때문에 아마도 Western Governors University에 대해 듣는 것이 지겹게 느껴질 것입니다. 직장에서 앞서 나갈 수 있도록 자신이 하려는 일을 마스터하세요. 먼저, Scott 씨, 우리와 함께해주셔서 감사합니다. 만나서 반가워요.

스콧 펄시퍼:

만나서 반가워요, 마이클. 이는 항상 특권이자 즐거움입니다. 여러분의 청취자들이 WGU에 대해 듣는 것에 질리지 않기를 바랍니다. 하지만 우리는 항상 자신의 혁신을 촉진하고 학생들에게 더 나은 서비스를 제공하기 위해 할 수 있는 일을 촉진하기 위해 새롭고 다른 것을 제공하고 있기를 바랍니다. 지금보다.

마이클 혼:

글쎄요, 아멘. 그리고 그들은 그것에 대해 질려하지 않는 것이 좋을 것 같습니다. 왜냐하면 나는 그것에 대해 이야기하는 것을 멈추지 않을 것이기 때문입니다. 이것이 또 다른 이유입니다. 하지만 오늘 저는 상호 이익에 대한 아이디어를 여러분과 함께 탐구하고 싶습니다. 다른 사람에게도 이익이 되는 일을 하고 자신에게도 이익이 되는 일을 하고 이러한 중복 영역을 찾는 이 개념은 실제로 방정식의 양면을 강화하고 사람들을 위한 더 지속적인 가치와 발전으로 이어집니다. 그리고 제가 탐구하고 싶은 부분은 Western Governors University의 원래 설계가 학습자를 위한 놀라운 역량 기반 학습 모델을 갖추는 것이 아니라 그들이 배우는 내용이 학습 내용과 일치하는지 확인하는 것이었습니다. 고용주가 실제로 원했습니다. 그래서 제가 예전에 기억했던 것처럼 여러분 모두는 여러분이 일했던 다양한 분야의 고용주 위원회를 갖고 그들을 하나로 모으고 그들은 다양한 일을 수행하는 데 필요한 기술과 역량을 이해하는 데 도움을 주었을 것입니다. 모두가 이러한 역량을 중심으로 효과적으로 학위 프로그램을 설계하고 제가 말했듯이 학생들이 핵심 프로그램을 숙달하도록 할 것입니다. 시간이 지나면서 그 작업은 어떻게 발전해 왔나요? 그리고 현재 고용주와 구체적으로 어떻게 협력하고 있습니까?

스콧 펄시퍼:

예, WGU 창립자들과 여전히 그 목적을 수행하고 있는 우리가 항상 두 가지 일을 하고 있는지 확인하려고 노력하고 있다는 것은 의심의 여지가 없습니다. 하나는 개인이 기회를 잡을 수 있도록 도와줌으로써 개인이 더 나은 삶을 살 수 있도록 돕는 것입니다. 그러나 우리는 또한 WGU에서 자격증을 취득한 사람들이 실제로 우리가 잘 봉사하는 분야의 미래를 정의하는 역할과 업무에 준비되어 있는지 확인하고 싶습니다. 그러기 위해서는 사실 미안하기까지 합니다... 잠깐 제쳐두고, 우리의 핵심 차별화 요소 중 하나가 된 것은 업무에 대한 학습의 질과 관련성, 심지어 실제로 업무의 미래입니다. 그리고 당신이 언급한 것처럼 이를 현실로 만들기 위해 우리는 처음부터 고용주의 관점을 대표하고, 인력을 대표하고, 그들이 보고 있는 추세와 변화를 대표하는 사람들과 긴밀히 협력하려고 노력해 왔습니다. 그래서 우리는 항상 해당 분야 전문가, 고용주 상담, 심지어 프로그램 수준 상담과 협력하는 데 매우 능숙했습니다. 즉, 자격 증명 프로그램, 학위 프로그램 수준에서 학습 결과를 정의하는 데 도움을 줄 수 있는 올바른 대표자를 의미합니다. 이를 통해 개인이 역량을 입증한 기술은 실제로 다음과 같은 역할에 직접적으로 준비될 수 있습니다. 이 고용주들은 미래를 예상합니다. 제 생각에는 실제로 우리는 이를 더욱 향상시키려고 노력했습니다. 왜냐하면 고용주나 변호사를 구성하는 개별 주제 전문가조차도 그들이 항상 모든 데이터의 주인이 되는 것은 아니기 때문입니다. 한 고용주의 한 가지 역할이 어떻게 필요한지 이해하는 것이 아니라 지역적으로뿐만 아니라 국가적으로 해당 부문이 실제로 어떻게 변화하고 있는지 이해하는 것이 필요합니다. 그래서 우리는 Lightcast 기술 라이브러리와 같이 오늘날 사용할 수 있는 매우 강력한 도구를 활용하여 실제로 모든 역할과 모든 정의를 긁어내고 특정 직무 설명에서 나타나기 시작하는 특정 기술 세트를 식별할 수 있습니다. , 특정 연구 분야에서 우리는 해당 분야 전문가가 이를 어떻게 정의하는지 또는 실제 커리큘럼 결과로 정의하는 데 도움이 되는지 더 잘 이해할 수 있도록 보장할 수 있습니다. 그리고 우리는 항상 이러한 기술 연결을 시도하고 있으므로 직업 기술 분석 설문조사를 통해 프로그램 계획 및 설계에 업계의 목소리가 분명하게 반영되도록 할 수 있습니다. 간단한 예를 들겠습니다. 우리가 의료의 미래를 실제로 보았을 때 확실히 나타난 것은 개별 환자가 주치의와 가질 수 있는 모든 상호 작용에 걸쳐 어떻게 조화된 진료가 존재해야 했는지였습니다. 병원이나 의료 서비스 제공자, 건강 센터, 심지어 재택 간호를 통해 개별 환자에 대한 보다 전체적인 시각이 필요하다는 것도 알았습니다. 그래서 그 중에서 의료 서비스 조정 및 가치 기반 의료에 관한 자격 증명 프로그램이 등장했습니다. 그리고 응급실이나 그와 유사한 간호에 대한 보다 긴급한 치료를 목표로 삼는 것이 아니라 이러한 역할을 정말 잘 수행하기 위해 개인에게 필요한 역량은 무엇이었습니까? 그래서 그런 것들이 나타납니다. 제가 오늘 주목하고 싶은 또 다른 점은 인간의 핵심 기술인 일부 기술과 의사소통 및 문제 해결 방법 등에 대한 재확인이 있다는 것입니다. 그러한 기술이 정확히 무엇인지에 대해 어떻게 더 잘 설명할 수 있는지에 대한 것입니다. 특정 연구 분야처럼요? 회계 분야, 사이버 보안 분야, 의료 분야 분야는 정확히 동일하지 않습니다. 왜냐하면 이러한 기술도 다르게 나타나기 때문입니다.

마이클 혼:

말이 되지만 솔직히 Clay Christensen의 말을 들으니 정말 흥미로웠습니다. 최고의 고객의 말을 들으면 그들이 지금 원하는 것에 집중할 수도 있지만 미래나 미래가 어디에 있을지는 아닐 수도 있습니다. 퍽이 가고 있어요.

© 2024 마이클 혼