완벽한 세상에서 CTE 교육은 AI를 수용할 것입니다. 교육자는 CTE 학생들이 AI 코딩 도우미, AI 교사 등을 사용할 수 있도록 돕습니다. 그러나 이런 일이 일어나기 전에 교사들은 AI를 두려워하는 것을 멈춰야 한다고 Tera Brooks는 말합니다.
테네시주 Prescott South 중학교의 교장인 Brooks는 “우리는 이것을 학생들이 부정행위를 하는 데 사용할 수 있는 것으로 보고 있지만 학생들이 피드백 도구로 사용할 수 있는 것으로는 보지 않습니다.”라고 말합니다. STEM 플랫폼 학교로서 강력한 CTE 프로그램을 보유하고 있습니다.
AI 기술에 대한 두려움을 줄이는 것은 Brooks와 다른 CTE 교육자들이 CTE가 성공할 수 있다고 믿는 한 가지 방법일 뿐입니다. Brooks와 테네시주 Putnam County Schools의 CTE 프로그램 감독관인 Jackie Vester는 교육구 동료인 Jackie Vester와 함께 CTE 패널을 이끌었습니다. Tech & Learning의 최근 지역 리더십 서밋 애틀랜타에서.
그들은 현재 AI 시대의 효과적인 CTE에 대한 몇 가지 생각을 공유합니다.
AI 및 그 이상을 위한 취업 준비
CTE 교육자는 AI가 엔지니어링, 패션 등 다양한 산업 전반에 걸쳐 계속해서 미칠 영향에 대해 학생들이 준비할 수 있도록 도와야 하지만, 이는 CTE 교육자가 학생들이 학습하도록 지원함으로써 항상 해왔던 일을 계속한다는 것을 의미합니다.
“5년 후의 일자리는 오늘날의 일자리와 같지 않을 것입니다. 따라서 우리는 새로운 일자리가 생겼을 때 사용할 수 있는 이전 가능한 기술을 그들에게 제공해야 합니다.”라고 Vester는 말합니다.
Vester는 자신이 속한 지역의 사업주와의 대화를 통해 고용주가 산업별 기술보다 더 나은 소프트 기술을 원하는 학생을 원한다는 사실을 알고 있습니다.
“학생이 연결을 할 수 있나요? 학생이 다른 사람과 의사소통을 할 수 있나요? 학생 문제가 해결될 수 있나요?” 베스터가 묻습니다. “엔지니어링 설계 프로세스에서도 우리가 볼 수 있는 많은 것은 [고용주]가 이들을 팀에 배치할 수 있는가 하는 것입니다. 그들이 그 팀을 관리할 수 있나요? 팀과 협력하여 업무를 완수하시겠습니까?”
CTE 교육 영 시작
오늘날 중학생들은 같은 나이대의 많은 성인보다 세상에 대해 더 많은 것을 알고 있지만, 세상이 어떻게 돌아가는지, 배울 수 있는 다양한 직업과 기술에 대해서는 여전히 많이 알지 못한다고 Brooks는 말합니다. 좋은 CTE 교육의 일부는 이러한 격차를 메우는 데 도움이 됩니다.
“우리 일이 꼭 한 가지 길로 안내하는 것이 아니라, 그들이 고등학교에 가서 조금 더 나이가 들었을 때 더 나은 이해를 갖고 더 나은 결정을 내릴 수 있도록 다른 길을 볼 수 있도록 돕는 것입니다. 그들이 관심을 갖고 있는 것이 무엇인지에 대해요.”라고 그녀는 말합니다.
그러기 위해서는 중학생들에게 다양한 분야의 실무 경험을 제공해야 합니다. 예를 들어 Prescott South 중학교의 한 수업에서는 학생들이 티셔츠 사업을 시작하고 판매 홍보부터 디자인 및 제조에 이르기까지 모든 과정을 관리해야 합니다.
Brooks는 "지난 몇 년 동안 정말 번성했고 그 덕분에 학생들도 그 일부가 되는 것에 흥미를 갖고 있습니다."라고 말했습니다.
가상 현실 및 시뮬레이터
"CTE는 실제로 VR 세계를 채택했으며 학생들을 항상 실제 시나리오에서 교육할 수는 없기 때문에 학생들을 위한 가상 교육 도구를 사용했습니다."라고 Vester는 말합니다. “물론 실제 시나리오는 우리가 원하는 곳이며 실습 학습을 원합니다. 하지만 이를 제공할 수 없다면 가상 경험을 제공할 수 있는 기술이 있습니다.”
그녀는 가상 교육이 학생들이 실제 경험을 준비하는 데 도움이 될 수 있다고 덧붙였습니다. 예를 들어, Putnam County Schools에는 모든 학생들이 매일 실제 용접 도구를 사용하여 연습할 수 있는 자원이 없습니다. “그러나 지금 당장은 학생들이 실제 용접공이 될 수 있는 기회를 얻을 때까지 용접 시뮬레이터와 같은 것을 사용할 수 있어 많은 돈을 낭비하지 않을 수 있어 다행입니다. 아직 기술이 부족한 젊은 용접공도 가상으로 연습할 수 있습니다.”
이 기술은 시간이 지남에 따라 개선되고 있으며 내장된 AI 교사와 AI의 도움으로 설계된 잠재적으로 더 많은 실제 시뮬레이션을 통해 향상될 수 있습니다.
Vester는 이러한 발전의 잠재력과 더 많은 학생들에게 기존 기술 도구에 대한 액세스를 제공할 수 있는 기회에 대해 기쁘게 생각합니다.
“우리는 지속적으로 개선되는 모습을 보고 있습니다.”라고 그녀는 말합니다. "또한 새로운 기술이 더욱 보편화됨에 따라 비용이 절감되고 학생들에게 더 많은 액세스를 제공할 수 있게 되었습니다."
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- 출처: https://www.techlearning.com/news/what-model-cte-looks-like-in-the-age-of-ai
