| 뉴저지주 뉴워크 – 오늘 발표된 교육 법률 센터의 19학년도 작성 보고서에 따르면 코비드-2023 전염병은 거의 논의되지 않는 공교육에 영향을 미쳤습니다. 학교 재정 시스템의 상태에 관계없이 학교.
ELC 2023년 성적 달성: 귀하의 주에서는 학교 자금 지원이 얼마나 공정합니까?팬데믹이 발생한 첫 번째 학년도인 2020-21학년도 동안 주 내 학교 자금 지원을 문서화합니다. 2020-21년에 미국 전역의 학교 재정은 주 간 자금 조달의 엄청난 격차, 빈곤율이 높은 지역에 필요한 추가 자원을 제공하겠다는 약속이 부족하고 더 많은 일을 할 수 있는 재정 능력.
2020년 봄, 주 및 지방 정책 입안자들은 전염병이 닥쳤을 때 다음 해 재정 예산을 고민하고 있었습니다. 국가가 대부분 폐쇄되고 경제 전망이 불확실해지면서 많은 주에서는 교육 자금 지원을 철회했습니다. 일부 주에서는 지역구에 할당된 주 및 지방 세입 총액을 크게 줄인 반면(예: 콜로라도 및 하와이) 다른 주에서는 계획된 자금 증가를 실행하지 못했습니다(예: 일리노이 및 뉴저지). 2021년에 14개 주에서는 PK-12 교육에 대한 주 및 지방의 총 자금을 삭감했는데, 이는 2008년 경기 침체기 삭감 이후 최대 규모의 투자 중단입니다.
주정부가 FY2023 예산을 다루기 시작하면서 25학년도 작성이 발표되고 있으며, 이 보고서는 정책입안자들에게 교육 자금 지원의 우선순위를 정하라는 경고를 울립니다. 연방 코비드 구호 자금은 학군이 팬데믹 관련 비용을 처리하는 데 중요한 역할을 했지만, 팬데믹은 많은 주에서 학교 자금의 기존 불평등과 부적절성을 다시 한 번 드러냈습니다.
ELC 전무이사이자 보고서 공동저자인 로버트 김(Robert Kim)은 “팬데믹은 공기 질이 낮고, 직원 수가 부족하고, 교실이 붐비고, 기술이 낙후된 등 공립학교의 변명할 수 없는 상황을 드러냈을 뿐만 아니라 주정부의 축소 조치를 시작했습니다”라고 말했습니다. 특히 연방 대유행 시대 자금 지원이 종료되면 즉시 대응해야 하는 지역 자금 지원이 필요합니다.”
2020-21학년도의 가장 최근 데이터를 사용하여 2023학년도 만들기에서는 공정성에 대한 세 가지 중요한 측정 기준에 대해 각 주의 교육 자금 지원 시스템을 평가합니다.
- 자금 수준은 지역 비용 차이를 조정하여 학군에 제공되는 학생당 주 및 지방 세입을 측정합니다. 보고서에 따르면 자금 지원은 아이다호의 학생당 10,536달러에서 뉴욕의 학생당 27,265달러까지 주마다 크게 다릅니다.
- 자금 분배는 저소득층 학생의 집중도를 기준으로 교육구에 자금을 할당하는 방법을 측정합니다. 가장 "진보적인" 주(유타, 델라웨어, 미네소타)에서는 빈곤율이 높은 지역의 학생당 자금이 빈곤율이 낮은 지역의 자금보다 30% 이상 더 높습니다. 가장 "퇴행적인" 주(오레곤 및 네바다)에서 빈곤율이 높은 지역은 빈곤율이 낮은 지역보다 학생당 30% 적은 금액을 받습니다.
- 자금 노력은 K-12 공교육에 대한 투자를 주의 경제 생산성(GDP)에 대한 비율로 측정합니다. 주의 전반적인 재정 능력과 주정부의 노력이 학교에 얼마나 많은 자금을 지원하는지를 결정합니다. 순위가 가장 높은 주(버몬트와 뉴저지)는 순위가 가장 낮은 주(애리조나와 노스캐롤라이나)보다 학교 자금 지원에 두 배 이상 노력을 기울입니다.
2023년 등급을 매기면 2020년에서 2021년 사이의 공정성 조치 변경 사항을 검토하여 전염병이 공립 학교 자금에 미치는 영향을 문서화합니다.
- 전국적으로 PK-12 교육은 주 및 지방 자금을 합친 연간 증가율이 가장 낮았으며, 대불황 이후 주 및 지방 세입을 삭감한 주(14개)가 가장 많았습니다.
- 대부분의 주에서는 자금 분배가 어느 정도 개선되었지만 소수의 주에서는 훨씬 덜 진보적이 되거나(유타, 와이오밍, 알래스카) 훨씬 더 퇴행적이 되었습니다(오레곤, 네바다). 이러한 변화는 가장 빈곤한 지역에서 학생당 평균 자금 수준의 감소로 인해 발생했습니다.
- 경제가 초기의 암울한 기대를 훨씬 초과하면서 PK-12 수익의 일반적인 성장보다 느리고 GDP의 일반적인 성장보다 빠른 조합으로 인해 주 전체의 자금 조달 노력이 거의 보편적으로 감소했습니다.
ELC의 보고서는 주정부가 광범위한 경제적 어려움에 직면할 때 공립학교가 얼마나 취약한지를 기록합니다. 각 주의 경제 전망이 팬데믹 초기에 예측했던 것보다 크게 개선되었음에도 불구하고, 이것이 항상 공립학교에 적시에 재투자되는 것으로 해석되는 것은 아닙니다.
ELC 연구 이사이자 보고서 공동 저자인 Danielle Farrie 박사는 “역사를 보면 학교 자금 개선이 재정 회복보다 훨씬 뒤처질 수 있다는 사실을 알 수 있습니다.”라고 말했습니다. “옹호자들과 정책 입안자들은 학생 복지에 대한 현재의 초점을 활용하여 자금을 늘리고 학생들이 어디에 있든 필요한 자원을 이용할 수 있도록 해야 합니다.”
2023년 등급 만들기는 ELC 연구 책임자인 Danielle Farrie 박사와 ELC 전무이사인 Robert Kim이 공동 집필했습니다. 전체 보고서를 보고 대화형 도구를 사용하여 결과를 살펴보세요. 온라인.
보도 자료 문의 :
샤론 크렌겔
정책, 전략적 파트너십 및 커뮤니케이션 담당 이사
교육법률센터
60 파크 플레이스, 모음곡 300
뉴 어크, 뉴저지
973 - 624 - 1815, 내선. 240
skrengel@edlawcenter.org
|
