11/7: USDLA 뉴스
10월 XNUMX일 금요일까지 전문가들과 함께 AI에 대한 모든 것을 알아보세요.
USDLA의 전국 원격 학습 주간
EDEN의 제8회 연례 유럽 오픈 및 디지털 학습 주간
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전국 원격 학습 주간이 진행 중입니다, 친구들!
오늘 오후 1시부터 2시(ET)까지 MA, MFA인 Scott Provence를 만나 다음 내용에 대해 논의할 예정입니다. AI 및 하드 데이터를 사용하여 소프트 스킬 교육
오후 3시부터 4시(동부 표준시)까지 Royal Roads University 혁신 학습 및 기술 부문 캐나다 연구 위원장인 George Veletsianos 박사와 D2L 학술 담당 부사장인 Cristi Ford 박사가 생성의 잠재력, 현실 및 미래를 밝히는 내용을 발표합니다. 연구를 통한 AI.
이 프리젠테이션과 이번 주 동안 참여할 수 있는 다른 XNUMX개 프리젠테이션에 대해 자세히 알아보려면 아래로 스크롤하십시오. NDLW 2023에 등록하려면 여기를 클릭하세요..
특별 보너스: 아직 USDLA 회원이 아니고 NDLW에 참석하는 경우 최초 개인 회원 가입 시 50% 할인 코드를 받게 됩니다. 모든 참석자는 NDLW 행사 참여를 축하하는 인증서를 요청할 수도 있습니다. 이 놀라운 제안을 꼭 활용해 보세요!
지난 주에 공유한 것처럼 EDEN의 친구들은 6월 10일부터 XNUMX일까지 European Open 및 Digital Learning Week를 주최합니다. 오늘 프레젠테이션에 대한 자세한 내용을 보려면 아래로 스크롤하세요. 이번 주 남은 기간 동안 EDEN이 무엇을 준비하고 있는지 알아보려면 여기를 클릭하세요. eden-europe.eu
그게 다가 아닙니다.
이 놀라운 콘텐츠 및 협업 축하 행사에 참여해 주신 모든 분들께 감사드립니다! — Valary Oleinik, USDLA 이벤트 위원회 및 NDLW 2023 의장
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EDEN은 제8회 유럽 오픈 및 디지털 학습 주간(EODLW)을 개최하게 된 것을 자랑스럽게 생각합니다.
올해 주제: 디지털 시대의 교육: 우리가 더 잘할 수 있는 것은 무엇인가?
이번 행사는 코리아와 협력하여 진행됩니다. 코임브라 그룹 교육 혁신 및 박사 연구 실무 그룹, 미국 원격 교육 협회(USDLA), 뉴질랜드 유연학습협회(FLANZ) 과 호주 개방 및 원격 학습 협회(ODLAA)를 제공하기 위한 노력에 동참했습니다. 아시아 태평양 온라인 및 원격 교육 주간(APODE).
EODLW 기간 동안: 참석자는 온라인 및 원격 교육에 대한 모범 사례와 전문 지식을 제시할 전문 학자 및 실무자의 패널 세션과 일일 온라인 웹 세미나에 액세스할 수 있습니다. 발표자들은 또한 교육의 미래를 형성하는 데 따른 과제와 온라인 및 원격 학습의 새로운 모델의 잠재력을 보다 완벽하게 활용할 수 있는 방법에 대해 논의할 것입니다. 처음 두 세션 동안 EDEN과 함께 한 주를 시작하세요.
7년 2023월 13일 화요일, 00:XNUMX(CET)
마이크로 자격 증명으로 이어지는 온라인 학습의 투명한 평가
진행자: Elena Trepulé
발표자: Airina Volungevičiené, Rimanté Cepauskiene, Estela Dauksiene 및 Giedré Tamoliūné
세션 정보: 온라인 학습 가능성을 높이는 것은 투명한 평가 측면에서 HE 교사의 과제이기도 합니다. 마이크로 자격 증명의 도입은 투명한 구현을 위해 구현해야 하는 특정 평가 절차와도 밀접한 관련이 있습니다. 디지털 역량을 개발하기 위한 방법론, 지침, 실용적인 도구 및 교육 자료를 제안함으로써 HE 교사와 기관이 온라인 학습을 위한 투명한 평가와 학습 결과 인식을 설계 및 구현하도록 지원하는 새로운 공개 및 무료 교육 과정이 제공됩니다. HE 기관이 디지털 및 마이크로 자격 증명으로 이어지는 온라인 및 혼합 학습의 학습 결과에 대한 투명한 평가를 구현하기 위한 지침이 제시됩니다. 등록하려면 여기를 클릭하십시오.
여기에서 일주일 전체 일정을 확인하세요. https://eden-europe.eu
질문? 다음 주소로 이메일을 보내세요: eden@eden-europe.eu
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11 월 화요일 7
오후 1~2시(EST)
AI와 하드 데이터를 사용하여 소프트 스킬 교육
증여자:
스캇 프로방스, MA, MFA
세션 소개: XNUMX명에게 공감을 표현하도록 요청하면 XNUMX가지 다른 답변을 얻게 됩니다. 우리가 스스로 동의할 수도 없는 것에 대해 인공 지능이 우리에게 가르쳐 줄 것이라고 어떻게 기대할 수 있습니까? 아마도 과거에 소프트 스킬 교육 프로그램의 ROI를 정당화하는 데 어려움을 겪었을 것입니다. 아니면 그룹이 가상 역할극을 거부하도록 했을 수도 있습니다. 이 세션에서는 새로운 AI 기반 대화 도구를 발견하면서 증거 기반 임상 심리학의 영역에서 대규모 언어 모델의 새로운 영역으로 여행하게 됩니다. 기계 학습이 고객과 대화하고 서로 대화하기 위해 의사소통 기술을 사용하는 방법을 표준화하는 데 어떻게 도움이 되는지에 대한 실제 사례를 볼 수 있습니다.
발표자 소개: Scott Provence, MA, MFA는 인쇄 및 웹 기반 커리큘럼이 매년 수백만 명에게 서비스를 제공하는 의료 기술 리더이자 콘텐츠 개발자입니다. Scott은 공공 및 민간 부문에서 근무하면서 연방 교육 프로그램을 만들고 소규모 스타트업부터 Google까지 L&D 팀을 이끌었습니다. 그는 대화에서 배려가 얼마나 잘 전달되는지 경험적으로 측정하는 수상 경력에 빛나는 알고리즘인 Versant Metrics를 설립했습니다.
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11 월 화요일 7
오후 3~4시(EST)
연구를 통해 생성형 AI의 잠재력, 현실 및 미래 발견
발표자: Royal Roads University 혁신 학습 및 기술 부문 캐나다 연구 위원장인 George Veletsianos 박사와 D2L 학술 담당 부사장 Cristi Ford 박사
세션 소개: 교육 분야의 생성 인공 지능(AI)에 대해 많은 이야기와 글이 있지만 AI의 사용에 대한 체계적인 조사는 느리게 나타나고 있습니다. 캐나다 디지털 학습 연구 협회(Canadian Digital Learning Research Association)는 최근 캐나다 438개 기관의 관리자 및 교수진 126명을 대상으로 생성 AI에 대한 관점을 측정하기 위해 설문조사를 실시했습니다. 본 웨비나는 연구 결과를 발표하고 광범위한 토론을 위한 공간을 제공합니다. 조사 결과에 따르면 캐나다 고등교육 분야의 AI 정책 개발은 초기 단계인 것으로 나타났습니다. AI 사용은 개별 교수진이 주도하지만 일부 기관 이니셔티브의 지원을 받아 일관성이 없고 주로 실험적인 것으로 보입니다. 응답자들은 AI가 잠재력을 제공하고 고등 교육의 필수 요소가 될 수 있다고 생각하지만 AI의 가치는 여러 요소에 따라 달라지며 AI의 편견과 한계에 대해 우려하고 있습니다.
발표자 정보 :
George Veletsianos(Γιώργος Βελετσιάνος) 박사는 Royal Roads University의 교육 및 기술 대학 교수로 재직하며 혁신 학습 및 기술 부문 캐나다 연구 위원장을 맡고 있습니다. 그의 연구 주제는 온라인 및 혼합 학습 환경의 설계, 개발 및 평가, 학습 경험 연구, 새로운 온라인 환경에서의 참여, 학습 미래에 중점을 두고 있습니다. 더 알아보기: veletsianos.com.
Cristi Ford 박사는 D2L의 학술 담당 부사장입니다. 그녀는 고등 교육, 중등 교육, 프로젝트 관리, 프로그램 평가, 훈련 및 학생 서비스 분야에서 20년 이상의 경험을 갖고 있습니다. 그녀는 양질의 온라인 교육을 끊임없이 옹호하고 있으며 효과적인 교수진 개발, 교육 설계 및 교수법 관행을 통해 교육 기관이 온라인 프로그래밍을 시작하고 확장할 수 있는 역량을 구축하도록 도왔습니다.
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11 월 수요일, 8
오후 12~1시(EST)
AI 교육 공간 탐색: AI를 학습 환경에 통합
발표자: Amrit Ahluwalia, The EvoLLLution 편집장; Auburn University의 교육 및 학습 혁신 전무 이사 Asim Ali; 캘리포니아 대학교 버클리 캠퍼스 부학장 Frederick T. Wehrle
세션 소개: 이 패널 토론에서는 디지털 및 혁신적인 학습 공간의 리더들이 생성 AI 도구가 교육 환경에 어떻게 혼합되는지에 대한 통찰력을 공유합니다. 패널리스트는 교육자가 사용 가능한 도구를 탐색하는 방법, 이러한 도구의 가치를 평가하는 방법, 학습자가 도구를 효과적으로 사용하도록 가르치는 방법에 대해 숙고할 것입니다.
발표자 정보 :
Asim Ali(왼쪽 위 사진)는 Auburn University의 교육 및 학습 혁신 담당 전무이사입니다. 그는 교육 혁신을 강화하고 학문적이고 창의적인 활동을 지원하기 위해 전문 개발 프로그램, 서비스 및 자원을 제공하는 센터의 사명을 발전시킵니다. Ali는 Auburn Online, Biggio Teaching, Biggio Technology, Biggio Testing, EASL, 강의실 및 강의실을 포함한 센터의 다양한 부서에서 90명 이상의 전문가, 대학원생 및 직원으로 구성된 팀을 감독합니다. 건물. Ali는 Office of Information Technology와 협력하여 Auburn의 증강 및 가상 현실 이니셔티브인 AUX를 공동 주도하고 있습니다. Ali는 또한 교육 및 학습에서 AI를 이해하고 구현하기 위한 교수진 역량을 구축하기 위해 교무실의 인공 지능 작업을 공동으로 이끌고 있습니다. Ali는 소프트웨어 엔지니어링 학사 학위, 정보 시스템 관리 석사 학위, 박사 학위를 보유하고 있습니다. Auburn University에서 성인교육학 박사.
Frederick T. Wehrle(오른쪽 상단 사진)은 University of California Berkeley의 학술 담당 부학장이며 2018년부터 U of C Berkeley에 재직하고 있습니다. 그곳에서 그의 다른 역할로는 학업 설계 및 혁신 부학장, 국제 이사 등이 있습니다. 이니셔티브. 그 전에는 EDC 파리 비즈니스 스쿨(EDC Paris Business School) 글로벌 참여 센터(Centre for Global Engagement)에서 인증 및 국제 관계 담당 이사로 재직했습니다. Wehrle은 파리대학교에서 경영학 박사학위를 취득했고, 프라이부르크대학교에서 행동생태학, 신경생물학, 생물정보학, 인류학 석사학위를 취득했습니다.
Amrit Ahluwalia(하단 사진)는 비전통적인 고등 교육과 변화하는 고등 교육 시장에 초점을 맞춘 온라인 신문인 The EvoLLLution의 편집장입니다. 그는 또한 Modern Campus의 전략적 통찰력 이사로도 활동하고 있습니다. Ahluwalia는 2011년에 The EvoLLLution을 구상하고 출시한 팀의 일원이었으며 2011년부터 2021년까지 편집장을 역임했습니다. Ahluwalia는 The EvoLLLution의 모든 기여자와 개인적으로 협력하여 이 사이트가 비전통적인 고등 교육을 위한 최고의 리소스가 되도록 지원하는 콘텐츠를 제작합니다.
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11 월 수요일, 8
오후 2~3시(EST)
교육 분야에서 실제 AI 구현을 살펴보세요.
발표자: 알 피사노
세션 정보: 교육에서 AI의 실제 구현을 탐구하는 이 흥미로운 프레젠테이션에 참여하세요. 이 프레젠테이션은 교육자에게 AI 교육과 AI 교육의 잠재적인 혁신적 영향에 대한 실질적인 지식을 제공합니다. AI를 개인화된 학습을 위한 교육 도구로 사용하고, AI를 사용한 평가를 재구성하고, 학생의 AI 사용에 대한 윤리적 고려 사항, 업무 및 의사 결정 프로세스를 간소화하기 위한 AI의 관리적 사용 등 AI 기본 사항에 대해 알아보세요.
발표자 소개: Al Pisano는 교육 및 기업 부문에서 광범위한 경험을 보유한 다재다능한 전문가입니다. 그는 발표자, 사고의 리더, 작가, 혁신가, 기업가, 관리자, 커리큘럼 개발자 및 컨설턴트입니다. K-12 및 고등 교육에 대한 배경 지식을 바탕으로 Al은 교육 리더십, 기술, 비즈니스 등에 대한 수많은 프로그램과 과정을 만들고 가르쳤습니다. 그는 또한 리더십 개발과 프로그램 설계에 초점을 맞춘 성공적인 비즈니스를 구축했습니다. Al은 Microsoft, Google, Amazon과 같은 회사의 영향력 있는 이해관계자들과 협력했으며 The Collective Mindset: A Roadmap for Continuous Innovation and Mindful Change의 저자입니다. 그의 폭넓은 경험을 통해 그는 다양한 영역에서 귀중한 관점과 통찰력을 제공할 수 있습니다.
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11 월 목요일 9
오후 1~2시(EST)
데이터 정의, 데이터 권리 및 AI 윤리
발표자: Farah Bennani 박사 및 Front Range Community College 학습 디자인 조교수 Kae Novak
세션 소개: 데이터 정의는 디지털 권리의 새로운 영역이며 기술에 뿌리를 둔 행동주의는 중립적이지 않습니다. 빅데이터, 감시 자본주의, 알고리즘 편향, 유비쿼터스 AI 시대에 학습자와 노동자의 권리에 의문을 제기해야 합니다.
발표자 정보 :
Farah Bennani 박사(왼쪽 사진)는 STEM 분야에서 2018년 이상 리더십, 교육 경험 및 혁신을 통합해 왔습니다. 그녀는 콜로라도 원격 학습 협회의 부회장을 역임했으며 XNUMX년에는 콜로라도 eLearning 컨소시엄으로부터 올해의 eLearning 옹호자 상을 수상했습니다. NANSLO(North American Network of Science Labs Online)에서 Allied Health Curriculum Expert로 활동하면서 원격 웹 기반 과학 실험실(RWSLB)을 개발했으며, 그곳에서 학생들이 원격으로 실험실 활동을 제어할 수 있는 가상 온라인 실험실 커리큘럼을 설계했습니다. STEM 및 온라인 학습 분야에서 그녀의 리더십으로 인해 그녀의 팀은 STEM 분야의 학생 참여, 다문화주의 및 몰입형 학습에 초점을 맞춘 여러 보조금을 받았습니다. 그녀는 신흥 기술, 증강 및 가상 현실, 적응형 학습, 게임 기반 학습에 관해 국내 및 국제적으로 발표하고 출판합니다.
Kae Novak(오른쪽 사진)은 온라인 학습 분야에서 15년의 경력을 갖고 있으며 Front Range Community College의 학습 설계 부국장입니다. 그녀는 콜로라도 커뮤니티 칼리지 시스템(Colorado Community College Systems)에서 멀티미디어, 컴퓨터 정보 시스템, 마케팅 과정을 가르치고 있습니다. 그녀는 콜로라도 eLearning 컨소시엄의 공동 의장이며 지난 XNUMX년 동안 연례 가상 및 하이브리드 컨퍼런스에서 조직을 이끌었습니다. 현재 온라인 학습, 몰입형 학습 경험, 사회 정의에 관한 연구를 진행하고 있습니다. 그녀의 가장 최근 출판물은 적극적이고 진정한 학습을 위한 구성주의라는 장을 공동 집필하고 있습니다.
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11 월 목요일 9
오후 3~4시(EST)
AI: 고등 교육에 미치는 영향
발표자: Robbie Melton 박사, 임시 교무부사장/SMART 글로벌 기술 혁신 센터 기술 혁신 담당 부사장, 테네시 주립대학교 종신 교수
세션 정보: Robbie Melton 박사는 인공 지능이 고등 교육의 다양한 영역에 어떻게 영향을 미칠지 강조하고 선보일 예정입니다. 그녀는:
- 모델링 및 데이터 분석을 통해 연구를 발전시키는 AI의 힘을 입증하는 동시에 챗봇과 학생 지원에 대한 이점을 논의합니다.
- 창의적인 분야를 변화시키는 AI 음악 및 예술의 혁신을 공유하세요.
- AI의 엄청난 잠재력을 설명하면서 다양성과 문화적 관점을 염두에 두고 이러한 기술을 개발해야 할 필요성을 강조합니다.
- AI의 이점을 실현하려면 AI의 응용 프로그램이 포괄적이어야 하며 다양한 문화 학습 요구 사항과 스타일을 수용해야 한다는 점을 강조하십시오.
- 무의식적인 편견을 방지하기 위해 AI 연구자와 개발자 간의 다양성을 촉진하는 것이 얼마나 중요한지 설명합니다.
- 교육 개선에서 새로운 연구 분야 개척에 이르기까지 AI가 가져올 수 있는 변화를 설명합니다.
- 학생과 사회의 발전을 위해 고등 교육에서 AI를 혁신하는 데 있어 책임감 있고 사람 중심적인 개발이 핵심이라는 점을 강조하세요.
발표자 소개: SMART 글로벌 기술 혁신 센터의 임시 교무처장/부사장이자 기술 혁신 담당 부사장이자 테네시 주립 대학교의 종신 교수인 Melton 박사는 인공 지능(AI) 분야의 글로벌 연구원이자 국제 컨설턴트로 활동하고 있습니다. 교육 및 신흥 IOE("만물 인터넷") 모바일 장치, 스마트폰-태블릿, 웨어러블 장치, 스마트 장치 및 도구, VR과 AR의 혼합 현실 등의 스마트 모바일 기술입니다. 그녀는 이전에 테네시 이사회의 신기술 담당 부총장을 역임했으며 시스템 전반에 걸친 리전트 온라인 학위 프로그램의 주요 개발자 및 최고 관리자를 역임했습니다. 그녀의 공물에는 2023년 교육 분야 상위 50대 여성 리더, 2019년 USDLA 명예의 전당, 2018년 전설적인 여성, 2017년 OLC 리더십, 2016년 WCET 평생 공로상, 2014년 상위 30대 기술 전문가, 2013년 Apple 우수 교육자, 2012년 등이 있습니다. 상위 2012대 기술 혁신가; 및 XNUMX WOW EdTechnology 어워드.
여기에 등록 : usdla.org/2023-ndlw
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11월 (금요일)의 10
오후 1~2시(EST)
GenAI는 원격 학습에 대한 큰 약속을 갖고 있지만 우려 사항도 있습니다.
발표자: John Agnew, Ph.D. 박사과정 프로그램 코디네이터 Walden University의 심리학 프로그램
세션 소개: 제너레이티브 AI(Generative AI)는 지난 한 해 동안 대중의 인식에 빠르게 등장했으며 이 신기술의 엄청난 위협과 광대한 가능성에 대해 많은 글이 작성되었습니다. 원격 학습에서 일하면서 우리는 학생들이 GenAI가 충족할 수 있는 많은 요구 사항(편집자 및 통계 교사는 두 가지 예일 뿐임)을 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 그러나 우리는 또한 학생들이 이 기술을 사용하여 더 깊은 학습에 더 많은 시간을 할애하기보다는 비판적 사고의 힘든 작업을 피하기 위해 이 기술을 사용할 수 있다는 두려움도 가지고 있습니다. 이 프레젠테이션에서 Agnew 박사는 GenAI가 완료하기 더 쉽거나 어려운 과제에 대한 관찰 내용을 공유하고, AI 탐지기에 대한 우려 사항과 이것이 결코 성공하지 못할 이유에 대해 이야기하고, GenAI 사용에 따른 몇 가지 윤리적 문제에 대해 논의합니다. FERPA로 보호되는 학생 정보와 인간 피험자 보호 지침이 적용되는 연구 참여자 데이터를 갖춘 대규모 언어 모델.
발표자 소개: John Agnew는 지난 20년 동안 오프라인과 온라인을 통해 고등 교육 분야에서 강의해 왔습니다. 2019년에 그는 Walden University의 프로그램 코디네이터가 되었으며 그 이후로 온라인으로만 가르치고 있습니다. 그의 배경은 인지 신경과학이며, 지난 XNUMX년 동안 교실에서 생성 AI의 가능성을 탐구해 왔습니다. Walden University에서 그는 AI Innovation Taskforce에서 활동하며 AI 탐지 도구의 효과를 연구했습니다. 그는 또한 교수진과 학생들의 AI 사용을 위한 정책 및 모범 사례 개발에도 참여해 왔습니다.
여기에 등록 : usdla.org/2023-ndlw
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11월 (금요일)의 10
오후 3~4시(EST)
AI: 고등 교육에 미치는 영향
발표자: Chuck Sengstock USDLA 회장과 오랜 USDLA 이사회 회원인 William Ryan 박사
세션 정보: 귀하의 원격 학습 프로그램이 업계 최고 수준의 우수성을 충족한다는 것을 어떻게 입증할 수 있습니까? 엄격하고 체계적인 자체 평가 및 동료 검토 프로세스를 통해 어떤 이점을 얻을 수 있습니까? USDLA로부터 품질 인증을 획득한 유명 기관 네트워크에 어떻게 참여할 수 있나요? 이 웹 세미나에서 Bill Ryan 박사와 Chuck Sengstock 박사는 USDLA의 품질 인증이 원격 학습의 평판, 성과 및 결과를 향상시키는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지에 대한 통찰력과 경험을 공유합니다.
발표자 정보 :
USDLA의 척 셍스톡(Chuck Sengstock) 회장은 원격 학습 분야의 전문 지식으로 아이오와주 전역에서 높은 존경을 받고 있습니다. Chuck이 개발하고 관리하는 데 도움을 준 원격 학습 프로그램은 우수성에 대한 주 및 국제 상을 받았습니다. 현재 Chuck은 Drake University 교육대학원의 평생 교육 및 전문성 개발 책임자로 재직하고 있습니다. 그는 이 직위에서 모든 온라인 및 비디오 통신 대학원 과정의 개발 및 마케팅을 감독합니다. 그는 또한 부서별 정책, 절차 및 계획을 개발합니다. Chuck은 25년 동안 아이오와에 있는 XNUMX개의 대학에서 근무했습니다. 그는 온라인 및 화상 회의 강사를 위한 교육 및 지원 계획을 개발했을 뿐만 아니라 강사와 협력하여 온라인, 혼합 및 대면 과정을 위한 디지털 개체를 만드는 멀티미디어 제작 시설을 관리했습니다. Chuck은 또한 라이브 이벤트 제작에 능숙하며 Warner Brothers Records 및 Ingram Entertainment와 같은 기업뿐만 아니라 다양한 대학을 위한 이벤트를 조직하고 관리했습니다. 그는 Iowa Wesleyan College에서 학사 학위를, Northern Iowa 대학에서 석사 학위를, Drake에서 교육 전문가를 받았습니다.
USDLA 이사회 회원인 William Ryan 박사는 학습 및 성과 요구 사항에 대해 조직과 상담합니다. 그의 전문 분야는 원격 학습 및 역량 기반 프로그램입니다. 그는 Kentucky Community & Technical College System(KCTCS)의 Learn on Demand 온라인 역량 프로그램의 전무이사였으며 지역 가정 건강 회사의 교육 부사장이었으며 Humana Inc에서 커리큘럼 및 기술 솔루션의 국가 리더 직책을 맡았습니다. ., 성과 개선에 초점을 맞춘 글로벌 학습 커뮤니티에 서비스를 제공합니다. 그는 Lakeland Community College에서 기술/CIO 부문 부사장을 역임했으며 Westinghouse 및 IBM에서 기술 학습 역할을 맡았습니다. 더 알아보기: www.williamjryan.com
여기에 등록 : usdla.org/2023-ndlw
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| 전국 후원자님 감사합니다
D2L, 인프라, JDL 호라이즌스, 폴리, 구글, 버라이존, 에듀 얼라이언스 그룹, 조화, FLA, 인앱 구매, IPX, 니어포드, 뷰소닉, 울프비전, 해부, 애리조나 원격진료 프로그램 과 사우스 웨스트 원격 의료 리소스 센터, 고리액트, 허들리, 보카복스, 소프트초크, NC 사라, 간단한 강의 계획서, VDO360, 버추얼케어, 월 도프 대학, 메를로, 인텔리보드, 실패작, 상승, 물음표, 펄 레고, 소판
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| USDLA, 후원사 및 주 챕터를 지원해주셔서 감사합니다.
척 셍스톡 회장
Valary Oleinik, 차기 회장
미국 원격 교육 협회 (USDLA) 정보
501년에 결성된 3(c) 1987 비영리 협회인 USDLA는 후원자와 회원이 20,000억 달러의 46%를 운영하고 영향을 미치며 전 세계적으로 913명에게 도달합니다. 미국 교육 및 훈련 시장. USDLA는 교육 및 훈련을 위한 원격 학습의 개발 및 적용을 촉진하고 옹호, 정보, 네트워킹 및 기회를 제공하여 원격 학습 커뮤니티의 요구에 부응합니다. 제공되는 원격 교육 및 훈련 대상에는 유아원 교육, 가정 교육, 고등 교육 및 평생 교육은 물론 비즈니스, 기업, 군대, 정부 및 원격 의료 시장이 포함됩니다. 방문 USDLA.org
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