최근 EY는 비즈니스 분석 및 데이터 과학 분야에서 B-school의 새 캠퍼스 직원을 교육하고 기술 향상을 시작했다고 합니다. 회사 성명서에 따르면 MBA 학교와 대학교는 EY의 요구와 요구 사항을 충족하기에 적합하지 않습니다. 따라서 사내 학습 아카데미에서 고용 가능한 신입생을 배출하는 데 도움이되는 기관과 연결되어 있습니다.
실제로 인도에서도 MBA 졸업생의 취업률은 그리 높지 않다. 2016년 전인 35년으로 돌아가면 ASSOCHAM 연구에 따르면 인도에서 MBA 학교를 졸업하는 학생 중 20%만이 배치된다고 합니다. 일부 새로운 연구에 따르면 이 수치는 이제 2020%로 증가했습니다. 또 다른 데이터에 따르면 인도의 경영학과 학생 채용은 XNUMX년 XNUMX%에 불과했습니다.
"디지털화 또는 비즈니스 분석과 같은 일부 신흥 영역의 지식은 이론으로만 가르칩니다."
Jai Balan, Bharti AXA 생명 보험 헤드 HR
MBA 졸업생들의 낮은 취업률에는 여러 가지 이유가 있을 수 있습니다. 그 중 하나는 관련 교육을 제공하는 MBA 학교의 비효율성과 시장의 새로운 직업에 맞춰 커리큘럼을 업데이트하지 못하는 것입니다.
대부분의 인도 회사와 대기업에는 자체 학습 아카데미가 있습니다.
이러한 추세의 원인은 무엇입니까?
HRKatha는 캠퍼스의 학습 시나리오가 India Inc.에 어떻게 보이는지 알아보기 위해 일부 학습 책임자 및 HR 책임자와 이야기합니다.
전문가들에 따르면, 대학이 학생들에게 지식을 제공하여 산업에 대비할 수 있도록 하는 데 충분하지 않다고 말하는 것은 부적절할 것입니다. 그러나 그렇습니다. 일부 신흥 영역에서 커버되거나 채워져야 하는 일부 격차가 있습니다.
일반 지식: Aditya Birla Capital의 EVP이자 학습 책임자인 Atul Mathur에 따르면 MBA 학생들이 훈련을 받고 숙련되어야 하는 새로운 영역이 몇 가지 있습니다. 예를 들어, 비즈니스 분석이나 데이터 과학과 같은 기술은 이론적으로 학교에서 다루지만 학생들이 시작하려면 동일한 영역에서 약간의 현장 경험이 필요합니다. Mathur는 “이러한 분야에서 배운 지식은 대학에서 매우 일반적입니다.
“이러한 분야에서 전수된 지식은 대학에서 매우 일반적입니다.”
Atul Mathur, EVP 겸 학습 책임자, Aditya Birla Capital
실습 교육: Bharti AXA Life Insurance의 HR 헤드인 Jai Balan도 학생들이 데이터 분석에서 올바른 데이터를 소싱하는 방법을 배우지 않는다는 데 동의합니다. 이 지역은 그들에게 녹슨 채로 남아 있습니다. Balan은 "디지털화 또는 비즈니스 분석과 같은 일부 신흥 영역의 지식은 이론으로만 가르칩니다."라고 말합니다.
Mathur는 "많은 조직이 디지털화를 겪고 있기 때문에 기술 인재뿐만 아니라 전체 인력이 인공 지능(AI) 및 머신 러닝(ML)으로 구동되는 애플리케이션을 사용하는 방법을 알아야 합니다"라고 말합니다.
인력 구성: Mathur는 미래 직장에서 인력 구성을 관리하는 또 다른 예를 인용합니다. “이제 우리는 하이브리드 시스템에 따라 재택 근무, 집 내 근무 및 공연 인력으로 일하는 사람들을 보유하고 있습니다. 복잡한 구성으로 이러한 인력을 관리하는 것도 학생들이 대학에서 배우지 않는 것입니다.”라고 Mathur는 말합니다.
Balan은 Bharti AXA가 실제로 캠퍼스에서 많은 직원을 고용하지 않는다는 점을 공유하지만, 측면 고용을 위한 학습 프로그램이 마련되어 있습니다. 이 사람들은 일반적으로 새로운 문화와 일하는 방식, 그리고 회사에서 제공할 수 있는 몇 가지 새로운 제품 라인에 익숙해지도록 훈련을 받습니다.
“대학에서 프로젝트와 경험 학습이 적은 것이 문제입니다.”
Nitin Thakur, Jindal Stainless 학습 책임자
작업 준비: Jindal Stainless의 학습 책임자인 Nitin Thakur에 따르면, 대학이 기업 공간에 적합한 지식을 제공하지 않는 것이 아니라 학습 아카데미의 목적은 조직적 관점에서 취업 준비를 하는 것입니다.
Thakur는 "대학에서 프로젝트와 경험 학습이 적은 것이 문제입니다."라고 결론지었습니다.
많은 HR 리더들이 지적하듯이, 대학은 따라잡기 위해 노력하고 있지만 비즈니스 환경은 너무 빠르게 변화하고 있어 대학이 따라잡기 어렵습니다. 물론 기관들이 가만히 앉아서 엄지손가락만 만지작거리고 있는 것은 아니다. Thakur는 긍정적으로 “많은 대학이 커리큘럼을 변경하고 비즈니스 요구에 보조를 맞추기 위해 노력하고 있습니다.”라고 지적합니다.
포스트 조직이 사내 학습 아카데미에 점점 더 의존하는 이유는 무엇입니까? 첫 번째 등장 HR 카타.
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