올해 FETC24에서 가장 큰 발표 중 하나는 다음과 같습니다. 광속는 학습에 대한 평등한 접근을 제공하는 교육용 오디오 솔루션의 선두 제공업체이며, Cascadia는 교실 내에서 교사의 목소리를 전달할 뿐만 아니라 교사가 교실 밖에서 도움을 요청하고 소통할 수 있는 네트워크 교육용 오디오 플랫폼인 Cascadia를 출시했습니다. 끈 마이크에서 직접.
저는 Lightspeed Technologies, Inc.의 수익 담당 수석 부사장인 Tony Zeikle과 신제품의 기능, 전화 네트워크 및 호출 솔루션과 같은 기존 학교 시스템과의 통합, 특히 교사와 학생을 위한 잠재적 이점에 대해 대화를 나누었습니다. 팬데믹으로 인한 어려움을 고려하여. 또한 증강 현실, 가상 현실, 언어 학습에서 오디오의 역할을 포함하여 진화하는 교육 기술 환경에 대해서도 다룹니다. 들어보세요:
출시에 대한 자세한 내용:
Cascadia는 교육용 오디오의 모든 이점을 제공하고 기존 생명 안전 및 건물 통신 시스템과 통합하여 모바일 무음 비상 경보를 시작하고 건물 내 어디에서나 사무실에 양방향 전화를 걸 수 있는 기능을 제공합니다.
제품 및 Lightspeed 담당 수석 부사장인 Shaun Fagan은 “긴급 상황이든 단순히 도움이 필요할 때든 교사가 교실 외부의 리소스와 소통해야 하는 필요성이 계속 커지고 있습니다.”라고 말했습니다. "Cascadia를 통해 학교는 이제 교사에게 이동성, 단순성 및 즉각성을 제공하는 커뮤니케이션 도구를 제공함으로써 이러한 요구를 충족할 수 있습니다."
Cascadia는 학교 네트워크에 연결하여 건물 전체의 중요한 통신에 대한 주요 통합과 함께 중앙 집중식 모니터링 및 제어 기능을 제공합니다. Cascadia 플랫폼은 다음을 제공합니다.
- 건물 내 어디에서나 적시에 알림
- 양방향 통화로 사무실과 통신
- 활성 경고 중 실시간 교사 위치
- 네트워크 인프라를 활용하는 PoE+(Power over Ethernet Plus)
- 교실 멀티미디어와의 통합
- Sharemike와 공유하는 학생
Fagan은 “주요 생명 안전 및 통신 제공업체 구축과 통합함으로써 우리 솔루션은 학교에 기존 투자를 활용하고 요구 사항을 충족하는 최고의 시스템을 구축할 수 있는 유연성을 제공합니다.”라고 말했습니다.
이 네트워크 통신 시스템은 학생과 학부모에게 필수적인 기존 안전 프로토콜과 절차를 향상시킬 수 있습니다. 학생(87%), 학부모(96%), 교육자(98%) 모두 학교 안전이 그들에게 매우 중요하다는 데 동의합니다. 안전하고 건전한 학교의 2022년 학교 안전 현황 보고서.
다음은 기계로 생성된 성적표입니다.
00:00:05 발표자 1
알았어, 토니. 오늘 함께해주셔서 정말 감사드립니다. 정말 감사. 몇 주 안에 오프 등을 기대하고 있으며 광속이 거기에 있을 것이라는 것을 알고 있습니다. 어쩌면 우리는 바로 들어가서 여러분이 쇼 플로어에서 홍보할 수 있는 뉴스와 발표에 대해 조금 이야기할 수 있을 것입니다.
00:00:22 발표자 2
전적으로. 아시다시피 우리는 매년 FTC에 갑니다. 우리는 교육 기술 분야의 전체 산업 전반에 걸쳐 많은 학군과 상호 작용할 수 있는 기회를 좋아합니다. 아시다시피, 우리는 교실에서 교사에게 마이크를 설치하고 스피커를 통해 낮은 볼륨의 매우 이해하기 쉬운 연설을 제공하는 교육용 오디오로 많은 존경을 받고 알려져 있습니다.
00:00:42 발표자 2
교실의 모든 학생이 효과적으로 수업을 들을 수 있도록 합니다.
00:00:46 발표자 2
이번 달에 우리가 출시하고 이번 주에 우리 웹사이트에 올라온 신제품은 Cascade, Cascadia라고 불리며 교육용 네트워크 플랫폼입니다. 이것은 우리의 기술 디렉터가 모든 교육용 오디오 솔루션에 대한 가시성을 가질 수 있도록 네트워크 시스템으로의 첫 번째 시도입니다.
00:01:05 발표자 2
학교 전체에 걸쳐.
00:01:07 발표자 2
그리고 몇 가지 추가 기능도 추가합니다. 아시다시피, 우리가 실제로 깨달은 것은 마이크를 착용할 때 교사와 교사들이 교실과 학교 주변에서 마이크를 착용하고 있다는 것입니다. 마이크는 그 이상의 추가 기능과 능력을 가질 수 있다는 것입니다. 우리에게는 중요한 부동산이 있습니다.
00:01:27 발표자 2
말하자면, 바로 여기에서 마이크를 사용하면 손이 멀리 떨어져 있습니다.
00:01:33 발표자 2
교사들을 위해 우리는 안전과 보안 목적을 위해 마이크를 통합할 수 있는 몇 가지 구성 요소를 추가하고 교실에 문제가 있음을 사무실에 알릴 수 있는 별도의 무음 경보로 통합할 수 있습니다. 아니면 학교 어딘가에서요. 그리고 우리는 이를 학교의 전화 시스템과 통합하여 다음과 같은 기능을 제공하고 있습니다.
00:01:55 발표자 2
교사는 실제로 교사가 사무실에 전화를 걸 수 있습니다.
00:02:00 발표자 2
때로는 조금 더 많은 정보가 필요할 때도 있습니다. 알다시피 개별 경보나 그와 비슷한 것으로 교사가 사무실과 빠른 대화를 나눌 수 있고 학생이 복도에서 도움이 필요한 것처럼 사소한 일이 될 수도 있습니다. 그것은 단지 지시일 수도 있고, 교사나 학생이 사무실로 향하는 것일 수도 있어 빠른 정보를 통해 조금 더 많은 정보를 얻을 수 있습니다.
00:02:20 발표자 2
팬데믹 속에서 우리가 실제로 깨달은 것을 교사와 교직원이 전달할 수 있는 정보입니다.
00:02:27 발표자 2
그게 없어졌나요? 교사가 하루를 시작하면서 교실로 들어가는 날은 나머지 시간 동안 다른 어른들과 교류하지 않습니까? 아시다시피 그들은 그 교실에 학생들과 함께 있습니다. 역학이 바뀌었고 교사는 그것이 행동 목적이든 학교 캠퍼스 전체의 표준 의사소통이든 상관없이 지원이 필요합니다.
00:02:48 발표자 2
그리고 우리는 마이크에 몇 가지 추가 버튼과 추가 기능을 추가하여 거기에 몇 가지 가치를 더할 수 있다는 것을 깨달았습니다.
00:02:56 발표자 1
알다시피, 꽤 중요한 업그레이드처럼 들립니다. 그리고 중요한 것에 대해 이야기할 때 정교하고 복잡한 것에 대해서도 이야기하는 것입니다. 특히 전화 시스템이나 IP 기반을 연결할 때 여기에 있는 독자나 청취자 중 그러한 종류의 IT 시스템을 담당하는 사람이 있다면 더욱 그렇습니다. 그 중 일부를 우리에게 줄 수 있나요?
00:03:16 발표자 1
그것들이 어떻게 통합되는지에 관해서는 약하게 말합니다.
00:03:19 발표자 2
응, 물론이지. 우리가 정말로 원하는 것은 교육용 오디오 관점에서 우리 공간에 머무르는 것입니다. 그것이 바로 우리가 알려진 이유입니다. 그것이 바로 우리가 존경받는 이유입니다. 그래서 우리는 정말로 거기에 머물고 있습니다. 그러나 우리가 한 일은 네트워크 시스템을 통해 기존 페이징 및 인터콤 솔루션과 통합할 수 있다는 것을 확인했습니다. 그래서 무선의 관점에서 우리는 무선에 데크 기술을 사용합니다.
00:03:41 발표자 2
전송이지만 이제 우리는 앰프에서 네트워크를 통해 연결되고 해당 페이징 시스템과 통합되어 학교에서 이미 사용했던 것과 통합됩니다.
00:03:52 발표자 2
탐색할 수 있으면 해당 버튼은 학교의 안전 및 보안 프로토콜과 같은 종류의 작업을 기반으로 원하는 작업에 따라 다양한 작업을 수행할 수 있습니다. 이 프로세스를 통해 우리가 정말로 확인하고 싶었던 것 중 하나는 확실히 백엔드에 복잡성이 있을 수 있지만 교사가 이를 단순하게 유지하려면 어떻게 해야 할까요? 매우 쉽고 직관적으로 만들려면 어떻게 해야 할까요?
00:04:14 발표자 2
그들이 사용할 수 있도록 우리가 깨달은 것 중 하나는 학교 전체의 의사소통과 관련하여 교사들이 무전기 등 상호 작용하는 방식이 다양하다는 것입니다.
00:04:24 발표자 2
버키와 그것들은 좀 부피가 커서 쉬는 시간이나 학교 곳곳의 다른 장소로 데려갈 수도 있습니다. 말하자면 착용하기가 쉽지는 않지만 목적에 부합합니다. 그들이 가끔 사용하는 다른 것들에 대해 생각해 보세요. 때로는 학교 네트워크에 연결되어 있지 않은 자신의 휴대 전화를 사용하기도 합니다.
00:04:45 발표자 2
재산.
00:04:47 발표자 2
그리고 앱과 관련된 몇 가지 과제가 있습니다. 학교에서 탐색하기 어려울 수 있는 개인 장치에 전화 시스템이 있거나 학교에 있을 수 있으며 문제가 해결됩니다. 말하자면 그것은 웨어러블 기술이 아닙니다. 그래서 우리는 조금 더 단순하게 만들 수 있는 의사소통 측면에서 약간의 격차가 있다고 느꼈습니다.
00:05:07 발표자 1
응. 그리고 변화하는 행동 중 일부에서 전염병을 언급하셨습니다.
00:05:12 발표자 1
이러한 기술을 향상이라고 강조하는 기술 회사로서 회사로서 저항하는 교수진을 설득하는 측면에서 변화가 있었습니까? 마이크가 왜 필요한가요? 저는 언제나, 항상 30년 동안 대수학 수업을 가르쳐왔지만 꼭 필요한 그런 수업은 한 번도 해본 적이 없는 것 같습니다.
00:05:34 발표자 1
그리고 항상 어색함을 느꼈어요. 아마도 이제 그들은 더 편안해지고 그러한 이점을 알게 되었을 것입니다.
00:05:39 발표자 2
예, 전염병이 이 기술의 필요성을 강조한 두 가지 목적이 있습니다. 하나는 교사들이 교실에서 마스크를 쓰고 있을 때였습니다. 마스크의 목소리는 10데시벨이나 떨어졌습니다. 그리고 또한 그 마스크를 통해 입의 시각적 단서가 손실되었습니다. 그래서 저는 오디오의 필요성과 전염병을 통한 의사소통의 도전이 있다고 생각합니다.
00:06:02 발표자 2
이 기술이 왜 중요한지에 대한 교사의 인식이 높아졌습니다. 지난 몇 년간 교사가 마이크를 켰을 때 낮은 음량으로 매우 이해하기 쉬운 음성을 들었을 때 우리가 받은 첫 번째 반응 중 하나는 지시 사항을 거의 반복할 필요가 없다는 것이었습니다.
00:06:17 발표자 2
그만큼 학생들은 더 세심해졌고, 하루가 끝날 무렵에는 교사가 더 많은 에너지를 얻었습니다. 그들은 학생들이 내 말을 들을 수 있도록 하루 종일 목소리를 높일 필요가 없다는 것을 깨달았습니다. 우리는 학교에서 행동 문제의 증가에 대해 조금 이야기했습니다. 알다시피, 나는 후반부에 교육감 회의에 많이 참석했습니다.
00:06:37 발표자 2
전염병과.
00:06:38 발표자 2
팬데믹 이후 많은 교육감들은 팬데믹이 학생들에게 안겨준 모든 문제, 가정 생활 및 그들이 겪고 있는 모든 일과 관련된 행동 문제가 크게 증가하고 있다고 말했습니다. 그리고 알다시피, 공간 정리가 증가했습니다.
00:06:55 발표자 2
많은 사람들이 듣지 못하는 학교의 일상적인 일들을 알고 계시겠지만, 교사들이 매일 직면하고 있는 어려움이며 그들은 그것을 잘 알고 있습니다. 그래서 학교 캠퍼스 전반에 걸쳐 의사소통을 늘리는 것이 우리가 정말로 집중하고 싶었던 것 중 하나였습니다. 그리고 아시다시피, 여러분도 생각해 본 적이 있을 것으로 확신하는 것 중 하나이며 여러분은 다른 회사로부터 듣고 있는 것입니다.
00:07:16 발표자 2
또한.
00:07:16 발표자 2
음, 기술이 어떻게 발전해야 하는지입니다. 아시다시피, 우리는 AI와 ChatGPT에 대해 이야기하고 이것이 교실에 어떻게 통합되는지 이야기했습니다. 그리고 다양한 것들이 있습니다. 그리고 저는 팬데믹에서 벗어나 향후 몇 년 동안 교실의 형태와 교육 및 학습 방식을 변화시킬 정말 혁신적인 기술을 많이 보게 될 것이라고 생각합니다.
00:07:38 발표자 1
네, 특히 우리는 교육 기술 컨퍼런스의 미래에 대해 이야기하고 있기 때문이죠. 그리고 나는 거기에 도달하기를 고대하고 있으며 이제 우리는 그렇게 되었습니다.
00:07:45 발표자 1
마침내 전염병으로부터 어느 정도 자유로워지고 이러한 기술, 증강 현실, 가상 현실 오디오 중 일부를 기대하기 시작했습니다. 이 모든 것의 큰 부분을 차지합니다. 그렇죠? 그렇다면 어디에서 다른 새로운 종류의 응용 프로그램을 기대하고 있습니까?
00:08:06 발표자 1
오디오가 그 일부가 될 것입니다.
00:08:09 발표자 2
응, 물론이지. 아시다시피, 다른 구성 요소는 확장된 학습을 위해 깨끗한 오디오를 제공하는 것입니다. 아시다시피, 교실 밖에 있는 학생들입니다. 양쪽 끝에서 오디오가 깨끗한지 어떻게 확인합니까? 학교 캠퍼스 건너편의 다른 교실에 있는 학생 그룹이 있거나 다른 부분에 있는 학생 그룹이 있거나 멀리 떨어져 있는 교사가 있는 경우.
00:08:29 발표자 2
전체 프로세스를 통해 오디오가 어떻게 명확하게 전달되는지 확인하는 방법과 우리는 계속해서 이를 통해 생각하고 그것이 가능하도록 제공할 수 있는 다양하고 혁신적인 솔루션을 보유하고 있습니다. 그 중 하나입니다.
00:08:42 발표자 2
팬데믹 기간 동안 기본적으로 학생에게 모든 마이크를 제공할 수 있는 T3 솔루션이 제공되었습니다. 교실에 있는 모든 학생은 원격 학습에 실제로 적용 가능해졌습니다. 학생이 질문이 있는 경우 교사가 이를 들을 수 있어야 하기 때문에 원격으로 교사가 있을 수 있습니다.
00:09:01 발표자 2
그런 식으로 상호 작용할 수 있고 실제로 교실 환경을 과거와 다르게 만들 수 있다는 점에서 우리는 계속해서 진화하고 변화하는 것을 보게 될 것이라고 생각합니다. 하지만 오디오는 많은 것의 핵심입니다.
00:09:12 발표자 1
특히 한 가지도 마찬가지입니다. 저는 다양한 AI 애플리케이션, 다양한 전사 애플리케이션을 볼 때 특히 문자 인식인 Microsoft Word만을 의미한다는 것을 알았습니다.
00:09:28 발표자 1
루비콘 강 건너편에 있는 것 같죠? 제 말은, 예전에는 꽤 괜찮았던 것 같았는데, 청소하는 데 많은 시간을 소비해야 했다는 거죠.
00:09:36 발표자 1
이제 오디오 전사에 관한 문자 인식을 의미한다는 것을 알았습니다. 정말 환상적입니다. 그러나 핵심은 다음과 같습니다.
00:09:47 발표자 1
마이크와 그 기술로 무엇을 포착할 수 있을까요? 내 말은, 그것은 모든 일의 최전선과 비슷하다는 뜻입니다.
00:09:56 발표자 2
응. 그리고 영어 학습과 현재 K12에서 발전하는 방식에 대해서도 생각해 보세요. 제 생각엔 우리 학생 인구의 10% 이상이 될 것 같습니다.
00:10:05 발표자 2
그리고 지금은 그 범주에 속합니다. 그렇다면 우리는 어떻게 그 과정을 통해서도 번역 서비스를 할 수 있을까요? 그래서 그 모든 것을 통해 일어나는 많은 흥미로운 일들이 있습니다.
00:10:17 발표자 1
그리고 제 생각에 그다지 설득력이 필요하지 않은 청중은 학생들 자신입니다.
00:10:26 발표자 1
오른쪽. 내 말은 이것이 바로 그것입니다.
00:10:27 발표자 1
이것은 기술이 그들에게 참신한 것이 아닙니다. 내 말은, 물론 우리 모두는 마이크에 대고 말하게 될 거라는 거죠.
00:10:34 발표자 2
전적으로. 그리고 아시다시피, 특히 지금은 헤드폰과 기타 모든 것을 사용하는 학생들이 오디오와 관련하여 더욱 몰입감 넘치는 경험에 익숙해져 있다고 생각합니다. 그렇다면 교실에 있든, 집에 있든, 학습 환경에서 어떤 매체를 사용하든 우리는 어떻게 이를 그들에게 전달할 수 있을까요? 우리는 이 점을 염두에 두고 그들이 있는 곳에서 그들을 참여시켜야 합니다.
00:10:53 발표자 1
음, 흥미로운 것들이 많이 있습니다. 어, 좀 더 깊이 있게 알아볼 수 있는 Zoom 플랫폼뿐만 아니라 직접 만나 뵙기를 기대합니다. 하지만 시간을 내주셔서 감사합니다.
00:11:04 발표자 1
청취자와 독자들에게 오디오와 관련하여 최전선에 무엇이 있는지 알려주십시오.
00:11:09 발표자 2
전적으로. 여러분이 아시는 것은 쇼룸 바닥에 있을 것이지만 Cascadia를 보여주고 밀폐된 공간에서 직접 시연할 수 있는 시연실도 갖게 될 것입니다. 그래서 FTC에서 많은 분들을 만날 수 있기를 기대하고 있습니다.
00:11:23 발표자 1
훌륭해요, 토니. 다시 한 번 감사드립니다. 감사합니다.
00:11:25 발표자 2
고맙습니다.
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- 출처: https://www.eschoolnews.com/innovation-insights/2024/02/13/audio-in-the-classroom/
