이 저널의 콘텐츠 알림입니다.

친애하는 터키 온라인 원격 교육 저널 사용자 여러분, 해당 저널은 2024년 발행 예정인 호를 발행했습니다. 해당 호는 다음을 통해 확인할 수 있습니다. http://dergipark.org.tr/tr/pub/tojde/issue/83976 # 마칼레 바실리 1. 편집자로부터 2. 원격 교육 및 기술 사용 역량에 대한 교사의 인식 숙련도: 메타분석 연구 3. 개방형 및 원격 교육의 가상 수화 언어 해석: '활성화 요소' 및 '제약'에 대한 조사 4. 기가 개방대학의 조직 문화 요소와 유형에 대한 조사: 아나돌루 대학 개방 교육 학부 40년차 연구 5. 공개 교육 자원에 대한 교사의 견해 평가 6. 디지털 플랫폼을 통한 맞춤형 학습 통합의 4가지 시나리오 7. 온라인 수업 토론 포럼의 사회적 불안: 참여 스타일과 ICT 인프라의 역할 8. 원격 교육 기관의 조직 탄력성에 대한 디지털 혁신과 리더십의 영향: 고차원 SEM 접근 방식 9. 그룹 기반 개인화된 온라인 교육이 학습자의 탐구 커뮤니티 및 과정 성취에 미치는 영향 10. 남아프리카 원격 교육 기관의 투지, 유지 및 학생 성공: 대학원 트라이어드? 11. 혼합 학습에 대한 교사의 준비, 혼합 학습 실행에 대한 이유, 과제 및 제안 12. 팬데믹 기간 동안 대학 원격교육의 효율성에 관한 연구 13. 코로나19 팬데믹 기간 동안 교장의 기술 리더십 역할에 대한 교사의 의견 14. 영어 단어 학습에 Whatsapp 봇을 사용하는 효과 15. 산계 물질에 대한 학생들의 학습 관심을 높이기 위한 인스타그램 기반 학습 미디어 개발 16. 디자인 교육의 경우 온라인 비공식 교육에 의한 개인화 학습에 대한 평가 데르기파크

하지만 메시지를 보내려면 DergiPark가 보안을 유지하기 위해 필요한 조치를 취해야 합니다.

©2024 더기파크 | 그녀는 hakkı saklıdır입니다. 페이스북 | 트위터 | 인스타그램