Eastern Kentucky University의 학생인 Anabella Koen은 자신이 사회 통계학을 공부해야 한다는 것을 깨달았을 때 별로 감격하지 않았습니다. 

“수학을 잘 못해서 정말 무서웠어요.”라고 사회 사업을 공부하는 주니어 Koen은 말합니다. 

온라인 수업에 대한 불안감은 코엔 혼자만이 아니었습니다. 실제로 간호학과 사회복지학과 학생들의 필수과목인 이 과목은 일부 학생들에게는 졸업의 장벽이 되었고 낙제율이 높았다.  

이를 바로잡기 위해 과정의 교수인 Dr. Stephanie McSpirit는 전체 과정 재설계에서 Eastern Kentucky University 교육 설계자인 Mary Henson과 협력했습니다. 2021년 여름에 시작된 새로운 코스는 성공적이었습니다. DFW(Drop-Fail-Withdrawal) 비율이 50% 감소하여 10%에 불과했습니다. Blackboard Learn에서 호스팅되며 원 (새 탭에서 열립니다) EKU는 이 수업으로 인해 교육 및 학습 부문에서 2022 Catalyst 상을 받았습니다.

McSpirit은 수업에서 학생의 성공을 높이는 데 도움이 된 몇 가지 전략을 공유합니다. 

1. 온라인 수업 유지율 향상: 어려움을 겪는 학생에 대해 생각해 보십시오.  

수학에 대한 그녀의 걱정에도 불구하고 Koen은 실제로 스타 학생이며 McSpirit의 수업에서 탁월했습니다. 따라서 Koen은 재설계된 과정의 혜택을 받았지만 그녀는 과정을 개편하면서 McSpirit이 염두에 두었던 유형의 학생이 아니었습니다. 

McSpirit은 “모든 수업에는 항상 우수한 학생들이 있습니다. “우리는 온라인 수업이 우수한 학생들의 성과를 악화시킨다는 것을 알고 있습니다. 그들은 훨씬 더 잘할 수 있습니다. 재설계를 할 때 우리는 낙제, 철회 또는 재수강의 위험에 처한 학생들이 더 성공할 수 있도록 돕기 위해 무엇을 다르게 해야 하는지에 초점을 맞췄습니다.” 

2. 적용 가능하고 접근 가능한 운동 제공  

일부 학생들이 통계에 대해 두려워하는 한 가지는 모든 것이 추상적인 수학이 될 것이라는 잘못된 믿음입니다. 재설계된 과정에서 McSpirit은 처음부터 이러한 관점에서 벗어나도록 했습니다. "우리는 실제 데이터를 사용하여 실제 연구 문제에 답하거나 해결합니다."라고 McSpirit은 말합니다. "그래서 학생들은 '아, 내가 왜 통계를 선택하지? 

이 데이터로 작업하기 위해 McSpirit은 자료에 대한 장벽을 제거하고 다른 이점이 있는 오픈 소스 소프트웨어를 활용했습니다. McSpirit은 “또한 학생들이 미래에 사용할 기관이나 의료 환경에 들어갈 때 사용할 수 있습니다. 

3. 학생들에게 강의 간식 및 대화형 슬라이드 제공 

McSpirit은 오랫동안 학생들에게 PowerPoint 데크에 대한 액세스를 제공했지만 새로 디자인된 수업에서는 슬라이드를 보다 상호 작용하도록 업데이트했습니다. McSpirit은 "슬라이드 XNUMX~XNUMX개마다 학생들이 풀 수 있는 대화형 퀴즈를 추가했습니다."라고 말합니다. 이것은 필수 직장 교육에 대한 그녀 자신의 경험에서 부분적으로 영감을 받았습니다. "슬라이드를 통과하면서 테스트를 받는 것을 좋아합니다."라고 그녀는 말합니다. 

또한 그녀는 짧은 미니 비디오 강의를 개발했습니다. “장황한 강의가 아닌 핵심 개념과 내용을 짚어보고 학생들이 10분 안에 강의를 들을 수 있는 간식 강의를 진행하기로 했습니다.” 

 4. 퀴즈 반복 허용 

McSpirit 수업의 각 모듈은 퀴즈로 끝납니다. 재설계된 과정에서 학생들은 해당 퀴즈를 두 번 치를 수 있습니다(퀴즈는 동일한 주제에 관한 것이지만 많은 질문이 두 번째로 변경됨). 

McSpirit은 "그들은 성공할 수 있는 두 가지 기회가 있습니다."라고 말합니다. “파워포인트로 강의 복습을 마친 후 퀴즈를 풀어보세요. 그런 다음 블로그와 숙제를 마친 후 점수를 높이기 위해 다시 응시하십시오.” 

5. 학생들이 시간을 관리할 수 있도록 도와주세요. 

삶의 책임은 특히 온라인 수업에서 종종 학교 생활에 방해가 될 수 있습니다. McSpirit은 “많은 학생들, 특히 BSN 학생과 사회복지 학생이 가족 및 직장 책임 등과 관련하여 많은 스트레스나 부담을 안고 있습니다.”라고 말합니다. “종종 그들은 이미 에이전시나 병원 환경에서 일하고 있습니다. 많은 학생들이 BSN 학위나 BSW 학위를 취득하기 위해 다시 돌아오므로 결국 시간 관리 자체 평가를 추가하게 되었습니다. 매주 말에 학생들은 시간을 관리하는 방법과 다음 주에 무엇을 할 것인지에 대해 자신의 성과를 평가합니다. 

6. 학생들에게 귀하의 관심을 알리십시오.  

교사가 개인으로서 자신의 성공에 관심이 있다는 것을 아는 학생은 모든 환경에서 핵심이며 특히 온라인 학습에 영향을 미칠 수 있습니다. 이것은 항상 McSpirit의 교육 철학의 일부였지만 그녀는 특히 짧은 강의 비디오를 통해 재설계된 과정에서 이를 더욱 강조할 수 있었습니다. 

Koen은 수업이 시작될 때 비디오를 보았을 때 즉시 안심했습니다. "나는 그녀가 진정으로 우리 공연에 관심이 있다는 것을 알 수 있었습니다."라고 그녀는 말합니다. 

과정을 추가하면 명확한 루브릭이 있고 McSpirit이 학생 이메일에 신속하게 응답하고 Blackboard LMS에 게시된 질문을 통해 Koen은 교수가 자신을 지지하고 있음을 알 수 있습니다. Koen은 "그녀는 도움이 되는 모든 일을 기꺼이 했습니다."라고 말합니다. 

• 코인스마트. 유럽 ​​최고의 비트코인 ​​및 암호화폐 거래소.Click Here
• 플라토 블록체인. Web3 메타버스 인텔리전스. 지식 증폭. 여기에서 액세스하십시오.
• 출처: https://www.techlearning.com/news/6-strategies-for-boosting-online-class-retention