대부분의 사람들은 나이와 단계에 관계없이 인생의 경험이 학습 여정에 영향을 미친다는 생각에 대해 논쟁하지 않을 것입니다. 이러한 이해는 문화적으로 반응하는 교육학의 기초입니다. 신경과학과 심리학에 기반을 둔 이 교육학적 접근 방식은 각 개인의 상황과 학습에 수반되는 취약성에 대해 안전함을 느끼고 지원받는 데 필요한 것이 무엇인지 고려합니다. 문화적으로 반응하는 교육(문화적으로 관련 있는 교육이라고도 함)은 교실 수업을 학생들의 다양한 문화 경험의 여러 계층과 연결하면 학생들이 학습에 중요한 소속감과 안전감을 느끼는 데 도움이 될 뿐만 아니라 성취도를 높이고 친밀감을 형성하는 데 도움이 될 수 있음을 인정합니다. 배움에 대한 사랑.

문화적으로 반응하는 교육학이란 무엇입니까?

1994년에 글로리아 러손 - 빌링스 그녀는 문화적으로 관련된 교육학 틀을 공유했는데, 이는 가족, 양육, 주변 환경이 모두 우리가 세상과 상호 작용하는 방식에 영향을 미친다는 생각을 강조했습니다. 이러한 상호 작용은 구성되며 인종, 장애, 인종, 경제적 요구 및 기타 문화적 요소와 같은 요소가 교실에서 간과되어서는 안 됩니다.

그녀의 연구는 가르치는 사람들의 세 가지 목표를 강조했습니다. 

1. 학습자의 학업적 성공에 중점을 두고, 
2. 긍정적인 문화적 역량을 개발할 수 있도록 동시에 지원합니다. 
3. 사회적 불평등에 도전하는 비판적 의식을 개발하도록 돕습니다.

너무 오랫동안 많은 학생들의 문화적 경험과 정체성의 다양성이 주류 교실 환경에서 배제되었습니다. 문화적으로 반응하는 교육은 문화를 자산으로 인식하며, 이러한 자산 기반 접근 방식을 통해 교육자는 모든 학생이 보다 적절하고 효과적인 학습 경험에 참여하도록 할 수 있습니다. 이러한 포괄적인 전략은 학생들이 "거울, 창문 및 미닫이 유리문"(비숍, 1990) 그 주변. 이는 그들이 자신의 정체성과 문화가 반영된 것을 보고, 다른 사람의 정체성과 문화에 대해 배우고, 새로운 공간에 접근하고 들어갈 수 있다는 것을 의미합니다.

문화적으로 반응하는 교육학의 특징은 무엇입니까?

문화적으로 반응하는 교육학은 학업 과정과 연계하여 각 어린이의 사회적, 정서적 학습 과정을 지원하는 적극적이고 긍정적인 접근 방식입니다. 교육자에게 이는 그들이 배려하고 공감하며 자신의 신념과 기준 틀을 반영하고 다른 문화에 대해 배우려고 노력한다는 것을 의미합니다. 이러한 접근 방식은 단순히 휴일이나 주제별 달을 지정하여 인종을 인정하는 것이 아니라는 점은 주목할 가치가 있습니다. 문화에는 여러 층이 포함되어 있으며 그 중 일부만 표면에 표시됩니다. 피상적인 노력은 실제로 학생들이 더 많은 단절감을 느끼게 만들 수 있습니다. 노력은 교실 구조와 교수 및 학습에 대한 교사의 접근 방식 전반에 걸쳐 진정성 있고 짜여져 있어야 합니다.

그녀의 책에서, 문화적으로 반응하는 교육과 두뇌, Zaretta Hammond는 문화적으로 반응하는 교육을 다음과 같이 정의합니다.효과적인 정보 처리를 촉진하기 위해 학생들이 알고 있는 것을 새로운 개념과 콘텐츠에 연결하기 위한 발판으로 문화적 지식을 사용하는 교수법을 통해 학생들의 학습 및 의미 형성에 대한 문화적 표현을 인식하고 긍정적이고 건설적으로 반응하는 교육자의 능력. 그 동안 교육자는 안전한 학습 공간을 만들기 위해 학생과 사회적, 정서적 연결을 갖는 것이 중요하다는 것을 이해합니다."(국가 자산 프로젝트).

또한 Hammond는 세 부분으로 구성된 Culture Tree를 말합니다. 표면 문화, 즉 가지와 잎으로 표현되는 층은 음식, 의복, 음악과 같은 구체적이고 관찰 가능한 행동 측면과 패턴입니다. 얕은 문화(트렁크)는 흔히 무언의 신념과 규칙인 일상적인 상호 작용과 사회적 규범입니다. 뿌리 깊은 문화는 가치와 윤리에 의해 인도됩니다. 깊은 문화는 강렬한 감정적 영향을 동반하여 우리가 새로운 정보를 배우는 방식에 영향을 미칩니다. 문화는 우리 모두에게 공동체 의식과 소속감을 제공합니다. 따라서 교육자가 학생의 준거 틀, 이전 경험 및 문화적 지식을 학습을 지원하거나 발판으로 삼는 방법으로 인식하고 인정할 때 결과는 기하급수적으로 커질 수 있습니다.

문화적으로 반응하는 교육학이 왜 중요한가요?

문화적으로 반응하는 교육은 세계에서 학생의 위치를 ​​확인하고 정체성과 개성을 개발하도록 지원하는 학습자 중심 접근 방식입니다. 원래는 역사적으로 소외된 지역사회의 학생들을 중심으로 그들의 문화적 배경을 중심으로 삼고 검증하는 것을 목표로 개발되었습니다. 이러한 공동체의 학생들은 자신이 커리큘럼에 긍정적으로 반영되는 것을 볼 때 더 큰 소속감을 느끼고 학습 과정에 더 적극적으로 참여할 가능성이 높습니다(Ladson-Billings, 1995). 이러한 내재적 동기는 학생에게 권한을 부여하고 학업 목표를 추구하는 데 자신감을 키우는 데 중요합니다.

문화적으로 반응하는 교육학은 두뇌 학습에 필수적인 학습에 대한 정서적, 개인적 연결을 형성하는 데 도움이 됩니다. 학생들의 문화적 정체성을 소중히 여기면 회복력과 자기 효능감이 높아져 학업 성취도가 향상되고 학습에 대한 긍정적인 접근 방식이 향상됩니다. 그들은 높은 학문적 기대치를 설정하고 달성하기 위해 더 많은 투자를 하게 됩니다.

또한 종종 교육을 방해하는 사회적 장벽을 인식하고 해결하는 것은 문화적으로 반응하는 교육학을 구현하는 데 필수적입니다. 이를 통해 교사는 모든 학생이 장애물을 극복하고 긍정적인 결과를 달성할 수 있도록 지원과 권한을 부여받는 포괄적인 학습 환경을 조성할 수 있습니다(로드리게스, 존스, 팡, & 파크, 2004).

Flocabulary가 문화적으로 반응하는 교육 관행을 구현하는 데 어떻게 도움이 될 수 있습니까?

Flocabulary는 문화적으로 반응하는 교육의 원칙을 염두에 두고 만들어졌습니다. Flocabulary의 비디오 기반 수업은 학문적 어휘와 이해력을 구축하여 학습을 가속화할 뿐만 아니라 유머, 음악, 스토리텔링을 통해 개인적이고 정서적인 연결을 육성하여 학생들의 진정한 참여를 유도합니다. 콘텐츠는 포괄성을 촉진하기 위해 세심하게 제작되었으며, 학생들이 다양한 정체성에 대해 배우면서 자신을 반영할 수 있는 표현을 보장합니다. 힙합에 뿌리를 둔 Flocabulary는 랩의 창의적인 언어를 활용하여 이해력을 강화합니다. 어휘 습득, 음악을 통한 정서적 참여.

다음은 Flocabulary에서 찾을 수 있는 동영상 스타일의 몇 가지 예입니다.

정서적 연결과 영향력 있는 학습 경험을 창출할 문화적으로 반응하는 교육학 사례를 탐색하려면 계속 읽으십시오.

Flocabulary가 처음이신가요? 교사는 평가판에 등록하여 수업 비디오 및 평가 활동에 액세스할 수 있습니다. 관리자는 당사에 연락하여 Flocabulary Plus를 통해 Flocabulary의 모든 기능을 활용하는 방법에 대해 자세히 알아볼 수 있습니다.

문화적으로 반응하는 영향력 있는 교육 사례 10가지

1. 먼저 관련 콘텐츠를 찾아보세요.

표현이 중요합니다. 학생들을 위한 멀티미디어 콘텐츠를 탐색할 때 제3자 콘텐츠가 학생들에게 얼마나 관련성이 있고 적절한지 평가하는 데 도움이 되는 정신적 루브릭을 만드세요. 신경과학은 학습이 일어나기 위해서는 개인적, 감정적 연결이 필수적이며 뇌는 학습에 필요한 취약성에 대해 감정적으로 준비되어 있어야 함을 보여줍니다(Hammond). 학생들이 커리큘럼에서 자신을 보면서 자신과 다른 사람들에 대해 배울 수 있도록 다양한 정체성과 문화를 보여주는 포괄적인 리소스를 공유하세요. 

Flocabulary는 외부 조직과 협력하는 경우에도 수업에서 항상 다양성, 형평성, 포용성(DEI)을 우선시해 왔습니다. 콘텐츠 라이브러리를 감사하기 위해. 이들 고화질 비디오 힙합 음악, 시각 예술, 스토리텔링, 유머, 드라마, 시를 통해 학생들의 마음을 사로잡고 인상적이고 기억에 남는 학습 경험을 창출합니다.

다음 동영상을 시청하면서 Flocabulary 여행을 시작하세요. 힙합 기초 힙합 문화의 역사적 뿌리를 소개하는 영상입니다. 또한, 우리의 문화 개념을 정의할 뿐만 아니라 문화 간 존중의 필요성을 설명하는 비디오입니다. 학생들이 이 수업의 활동을 완료하여 이러한 주제에 대한 어휘력과 이해력을 쌓게 하십시오.

2. 긍정적인 교실 문화 구축

학생들과 돈독한 관계를 구축하는 첫 번째 단계 중 하나는 긍정적인 교실 문화. 신뢰는 모든 의미 있는 관계의 초석입니다. 학생들을 의미 있게 환영하고 알아가게 되면, 학생들이 야심찬 목표를 세우고 스타에 도달할 수 있도록 자신의 안전지대에서 벗어나 안전한 환경을 조성하게 될 것입니다. 긍정적인 교실 문화는 문화적으로 반응하는 교육의 이점 중 하나일 뿐입니다. 특히 일반적인 기대에 부응하여 배려와 존중의 기반을 구축하도록 돕습니다. 효과적인 의사 소통, 가있는 성장 마인드, 상호 표시 존경 <br>(Respect).

3. 현재 이벤트 공유

우리 학생들이 학습과 관련하여 실제 적용 가능성을 갈망한다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 시사를 활용한 교육은 학생들이 기술을 실제 세계와 연관시키고 일상 생활과 의미 있고 관련성이 있으며 실제적인 연결을 만드는 데 도움이 됩니다. 다양한 관점을 인정하고 검증하는 토론을 촉진하여 비판적 사고를 촉진하고 학생들이 정보를 갖춘 세계 시민이 되도록 역량을 강화합니다.

Flocabulary는 다음을 통해 매주 시사 문제를 강조하는 방법을 제공합니다. 랩 주간과 랩 주니어 주간. 이 주간 비디오 수업은 지역 및 글로벌 이벤트에 대해 교실에서 시기적절한 대화를 가져오고 학생들이 익숙할 수도 있고 익숙하지 않을 수도 있는 문제에 노출됩니다. 토론 모드를 켜면 교사와 학생들이 함께 탐색할 수 있는 토론 프롬프트가 포함된 의미 있는 순간에 비디오가 일시 중지됩니다.

4. 소속감을 고취한다

학생 자신에 대한 자신감을 키우는 것 중 하나는 선택 의지를 키우는 것입니다. 학생들이 지역 사회에서 보다 적극적인 역할을 하도록 영감을 주고 시민 참여를 통해 변화의 주체가 되도록 용기를 줄 수 있습니다. 격려하는 학생 기관은 학생들의 목소리와 정체성을 존중하여 학생들이 자신의 의견과 관점을 형성할 수 있도록 힘을 실어줍니다. 이 접근 방식은 각 학생의 고유한 강점과 능력을 중요하게 여기며 교실에서의 형평성을 촉진합니다.

다가오는 선거로 인해 지금은 공유할 수 있는 좋은 시간입니다. Flocabulary의 시민 동영상 우리의 선거 과정과 우리 정부의 업무 방식에 대해 알아보세요. 다음 동영상에서 대통령 선거, 투표, 그리고 우리 정당, 학생들은 일상 생활에서 시민의 관련성을 탐구할 수 있습니다. 이 동영상이 도움이 될 수 있습니다 어휘력을 넓혀라, 더 큰 이해력과 숙달로 이어집니다. 그런 다음 학생들은 다음과 같은 기회를 찾아 현실 세계에서 새로 발견한 기술을 적용할 수 있습니다. 행동주의 그들의 지역 사회에서.

5. 학생들의 목소리를 강조하세요

학생의 사회적, 정서적 건강을 육성하는 것에는 자기 표현의 기회를 제공하는 것도 포함됩니다. 학생의 목소리 표현, 반성, 학습 주인의식을 허용합니다. 학생들의 다양한 관점과 경험을 인정하고 가치 있게 여기는 것은 모든 학생들이 긍정과 힘을 느낄 수 있는 포용적인 학습 환경을 조성합니다. 자신의 신념을 형성하고, 가치를 형성하고, 다양한 관점을 공유할 수 있는 플랫폼을 제공합니다.

Flocabulary 사용 가사 연구소 학생의 창의성과 목소리를 조명합니다. Lyric Lab은 아이들에게 자신을 보다 창의적이고 예술적으로 표현할 수 있는 채널을 제공하는 동시에 새로운 어휘력 개발을 강조합니다. 수업에서 학생들에게 Lyric Lab 활동을 할당하여 어휘, 운율 생성기 및 내장된 비트를 사용하여 자신만의 운율을 만들 수 있도록 합니다.

6. 어려울 때에도 열린 대화를 나누십시오.

교실에서 개방적이고 솔직한 의사소통을 육성하려면 반대 이야기 탐색 및 다양한 관점 검증을 포함하여 형평성에 관한 중요한 대화를 육성하십시오. 그러한 대화는 촉진하기 어려울 수 있지만 의미 있는 대화는 귀하와 학생 사이, 그리고 학생 자신 사이에 신뢰의 기반을 구축하는 데 도움이 될 것입니다. 학생들에게 개인적인 이야기를 공유하고 다양한 배경에 대한 통찰력을 제공할 수 있는 기회를 제공하십시오. 그러한 인식은 자신과 타인에 대한 더 나은 이해로 이어질 수 있습니다.

에서 특집 강의를 살펴보세요. 인종 및 사회 정의 주제 페이지 그리고 그 곳의 도움을 받아 리소스 가이드. 비디오 아래에 있는 토론 모드를 전환하여 비디오 전반에 걸쳐 프롬프트와 질문을 생성하고 토론을 촉발하세요. 이는 이러한 비디오 수업을 문화적으로 반응하는 교육학 프레임워크에 적용할 수 있는 여러 방법 중 하나일 뿐입니다.

7. 학생들의 사회적, 정서적 웰빙을 지원합니다.

학생들을 가치 있는 학업 활동에 참여시키려고 노력할 때 교실은 학생들이 사회적, 정서적으로 계속 성장할 수 있는 안전한 공간이라는 점을 기억하십시오. 유치원 첫날부터 학생들은 학습을 합니다. 21C와 같은 4세기 기술 (의사소통, 협력, 창의성, 비판적 사고)는 학창 시절을 넘어 개인적으로나 직업적으로 성공을 뒷받침할 것입니다. 문화적으로 반응하는 교수법에는 사회적, 정서적 학습(SEL)이 포함됩니다.

둘러보기 SEL에 관한 다양한 강의와 비디오 학생들의 생활 기술을 지원하기 위해:

• 나를 알아가는 중 – 서로의 장점과 관심 사항을 배우고 인식함으로써 커뮤니티를 구축하십시오.
• 공감 형성 – 다른 사람의 입장이 되어 그들의 관점에서 사물을 보고 그들의 감정을 이해하십시오.
• 활성 듣기 – 듣는 기술을 배우세요(단순히 듣는 것이 아닙니다!)
• 목표 설정 – SMART 약어를 사용하여 강력한 단기 및 장기 목표를 설정하십시오.
• 시간 관리 – 계획부터 통제력 행사, 균형 감각 찾기까지 하루 일정을 계획하는 실용적인 방법에 대한 몇 가지 팁을 얻으세요.
• 자기 연민 – 자신을 받아들이고 사랑함으로써 스트레스, 불안, 우울증을 줄이십시오.

YouTube에서 공감 형성 동영상을 시청하세요!

8. 집과 학교의 연결을 강화하세요

부모와 보호자는 자녀의 학교 생활에 파트너가 되어야 합니다. 문화적으로 반응하는 교육을 활용함으로써 학생들의 가정과의 진정한 의사소통 채널을 만들고 육성하는 데 도움이 될 것입니다. 때때로 가족들은 자녀의 학교와 상호 작용할 때 서로 다른 문화적 기준을 가지고 있습니다. 귀하가 소중히 여기고 교육에 도입하는 다문화주의를 인식하고 인식하는 방법을 강조하여 부모와 보호자의 참여를 유도하십시오. 학생들이 자신의 배경과 참조 틀을 구체적으로 연결하도록 돕는 방법을 강조하는 리소스를 공유하세요. 

학생 계정을 사용하면 Flocabulary를 통해 학생들은 수업 시간 외에 비디오에 액세스할 수 있습니다. 집에서 학생들은 콘텐츠를 독립적으로 탐색하고, 반복 시청을 통해 개념과 기술을 강화할 수 있으며, 가족 구성원을 초대하여 공동 시청 경험을 할 수도 있습니다. 집에서 어휘를 시청하고 연습하는 데 사용할 수 있는 비디오를 학생들에게 할당하십시오. 부모들은 Flocabulary가 높은 평가를 받는 자료임을 확신할 수 있습니다. Common Sense Education 학습 별 4개.

9. 순간을 기념하세요

학생들이 Flocabulary의 연례 행사에 참여하여 역사상 중요한 공헌자나 가슴 아픈 사건을 연구하고 대표하도록 도전하세요. 히스패닉 유산의 달 콘테스트 (9월 및 10월) 및 흑인 역사의 달 대회 (매년 2월). 다음 콘테스트에 참가해 보세요! 

이 콘테스트에서 Flocabulary는 학생들에게 알려지지 않은 인물에 대한 랩을 연구하고 만들도록 초대합니다. 우승한 학생들은 자신의 작품을 Flocabulary 수업으로 변환하고 동영상 제작 과정에 대한 비하인드 스토리를 살펴보게 됩니다.

이 프로젝트는 학생들이 히스패닉 및 흑인 공동체에서 역사적으로 소외된 인물들의 공헌을 탐구하고 존중하도록 장려함으로써 문화적으로 반응하는 교육을 지원합니다. 랩과 같은 매체를 통해 학생들은 문화유산과 다양한 관점에 대한 이해를 심화시킵니다. 이 콘테스트는 학생들이 커리큘럼에서 자신의 목소리를 선보이고 문화적 다양성을 기념할 수 있는 플랫폼을 제공합니다.

과거 우승자들이 자신의 시적 애니메이션을 Flocabulary의 전 세계 청중과 공유하여 어떻게 자기 표현의 채널을 찾았는지 살펴보세요. 학생들에게 영감을 주기 위해 다음 동영상을 학생들과 함께 시청하세요.

1. 2018년 흑인 역사의 달 콘테스트: 존 루이스와 비폭력 행동
2. 2020년 히스패닉 문화유산의 달 콘테스트: Sor Juana 이네스 데 라 크루즈 과 호세 에르난데스
3. 2021년 흑인 역사의 달 콘테스트: 에멧 틸 과 패니 루 하머
4. 2021년 히스패닉 문화유산의 달 콘테스트: 루이스 알바레즈 과 Día de los Muertos/죽은 자의 날
5. 2022년 흑인 역사의 달 콘테스트: 어거스트 윌슨 과 루이 암스트롱
6. 2022년 히스패닉 문화유산의 달 콘테스트: 리고베르타 멘추 툼 과 멕시코 혁명
7. 2023년 흑인 역사의 달 콘테스트: Sojourner 진실 과 프레 더릭 더글라스

이 영상들은 모두 다음 사이트에서도 보실 수 있습니다 Flocabulary의 YouTube 채널. 다음은 동영상 중 하나의 예입니다.

10. 전문적인 성장을 추구하세요

우리 각자는 종종 "보이지 않는 배낭"이라고 불리는 것을 가져옵니다(페기 매킨토시, 1989) 교실로 들어갑니다. 이 보이지 않는 배낭은 원래 백인 특권을 지칭했습니다. 시간이 지남에 따라 이 의미는 바뀌었고 이제는 우리가 가지고 있을 수 있는 알려진 편견과 알려지지 않은 편견을 나타냅니다. 우리의 관점에 영향을 미치는 요소들을 숙고하고 더 잘 이해함으로써 우리는 트라우마에서 특권에 이르기까지 종종 무거운 경험으로 가득 찬 학생들의 배낭을 더 잘 이해하고 그들의 개별 요구를 지원할 수 있습니다.

다음은 우리가 조사해 볼 것을 권장하는 몇 가지 리소스입니다.

문화적으로 반응하는 교육 구현 시작

문화적으로 관련된 교육학 및 관련 교육 전략에 대해 자세히 알아보십시오. 당신이 알고 배운 것을 다른 사람들과 공유하십시오. 문화적으로 반응하는 교실을 만들기 위해 노력할 때 모든 문화에 대한 전문가가 될 필요는 없다는 점을 기억하십시오. 문화적으로 반응하는 교육학에 관한 연구와 전략을 모색하는 과정에서 학생들이 자신의 문화와 개인 정체성의 전문가임을 강조하게 될 것입니다.

또한 학습을 ​​통해 평생 학습의 모범이 될 것입니다. 함께 당신의 학생들. 이러한 연구 기반 실습은 학생들이 일상 학습에 더 많이 참여하고 더 많이 투자하도록 함으로써 교육을 변화시킬 수 있습니다. 우리는 문화적으로 반응하는 교육 전략과 자원을 채택함으로써 하나의 규모가 모든 사람에게 적합하지 않다는 것을 인정할 수 있고 인정해야 합니다. 그 결과 여러분의 교실 경험은 더욱 적절하고, 의미 있고, 진실되고, 매력적이게 될 것입니다.

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• 출처: https://blog.flocabulary.com/culturally-responsive-teaching/