전 세계가 COVID-19 팬데믹에서 벗어나 첫 번째 포스트 팬데믹 학년도를 준비함에 따라 교사를 대상으로 한 새로운 Khan Academy 설문 조사 결과는 더 밝은 미래에 대한 희망을 제시함과 동시에 학업 유지에 대한 교육의 깊은 의지를 재확인합니다. 회복에 초점을 맞춘 레이저.

결과는 다음을 보여줍니다. 

• 교사 10명 중 XNUMX명은 해결해야 할 학습 격차를 식별할 수 있었다고 말합니다. 
• 교사의 84%는 숙달 학습이 전염병으로 인한 학습 손실을 해결하는 데 도움이 될 수 있다고 믿습니다.

우리는 전적으로 동의합니다. 숙달 학습은 각 학생이 작업을 중단하기 전에 개념을 숙달할 기회와 인센티브를 갖도록 합니다. 칸아카데미의 철학적 핵심이며, 수십 년의 연구 숙달 학습이 작동함을 보여줍니다. 

전국적으로 대표되는 교사 설문조사는 대다수의 교사가 숙달 학습을 사용하고 있거나 사용하고 싶어하는 것으로 나타났습니다. 예를 들어:

• 교사의 53%는 교실에서 숙달 학습을 사용합니다. 
• 추가 35%는 숙달 학습을 사용하기를 원합니다.

이 소식은 고무적이지만, 이 설문조사는 또한 팬데믹의 심각한 영향을 보여줍니다. 

• 교사의 80% 이상이 새로운 개념을 접할 때 학생들이 전염병 이전에 필요했던 것보다 더 많은 도움이 필요하다고 말합니다.
• 교사의 59%만이 학생들이 지난 학년도에 필요한 내용을 마스터했다고 말합니다.

정신 건강 및 행동 지원도 두드러진 주제였습니다. 격동의 XNUMX년 후, 교사들은 학생의 정신 건강 요구와 행동 지원 부족을 교실의 주요 장벽으로 확인했습니다.

숙달 학습은 학습 공백을 채울 수 있습니다. 

우리는 숙달 학습이 전염병 회복을 가속화할 수 있다고 믿습니다. 설립자인 Sal Khan은 오랜 시간 숙달을 옹호하다. 기존의 학습과 달리 숙달 학습 교실의 학생들은 단계적으로 밀려나지 않아 지식 격차가 누적될 수 있습니다. (Sal은 이것을 "Swiss 치즈 갭"이라고 부릅니다.) 

작년에 팬데믹 학교 폐쇄의 여파로 다음을 포함한 여러 대형 학군이 로스 앤젤레스 통합, 잃어버린 학습 시간을 해결하기 위해 숙달 학습의 요소로 전환했습니다. XNUMX명의 교육감 동일한 교리를 공유하는 역량 기반 학습의 광범위한 채택을 옹호하는 세간의 이목을 끄는 논평을 출판했습니다. 

Sal은 “숙달 학습에 대한 열정을 보니 정말 대단합니다. “숙달은 회복에 중요한 역할을 할 수 있습니다. 이를 통해 교사는 학습을 개인화하여 각 학생이 추가 도움이 필요할 수 있는 영역을 다루면서 각 학년 수준에서 발전할 수 있습니다.” 

숙달 학습을 통해 학생들은 수업에 대한 결정을 내리는 전문 교사의 주의 깊은 관찰 하에 자신에게 적합한 속도로 발전할 수 있습니다.