COVID 전염병 이전에 고등학교 수학 교실의 기술 통합은 주로 발견 기반 활동과 숙제라는 두 가지 방식으로 사용되었습니다. 기존 수업 계획에 맞는 발견 기반 학습에 적용 가능한 리소스를 찾는 것이 항상 쉽지만은 않았습니다.

그와 함께 새 교과서와 함께 제공되는 추가 커리큘럼이 우리가 하던 전통적인 종이와 연필 작업의 일부를 대체하기 시작했습니다. 갑자기 XNUMX년 반 동안 원격 및 하이브리드 학습 상황에 빠지면서 기술 통합을 강의에 혼합할 수 있는 보다 효율적인 추가 방법을 찾아야 했습니다.

이 기사에서는 효과적인 혼합 학습 스타일로 나아가기 위해 계속 노력할 때 모든 교실 환경에서 가장 유용하다고 생각되는 도구와 실습을 간략하게 다룰 것입니다.

교육을 언급할 때 기술에는 두 가지 별도 범주가 있습니다. math. 하나는 그래프 계산기 및 컴퓨터 대수 시스템(CAS)과 같은 시스템 및 도구이고, 다른 하나는 웹 앱, Google 도구 및 ALEKS 또는 IXL과 같은 커리큘럼 보충 자료와 같은 리소스입니다. 이 두 가지 중 후자가 여기서 초점입니다. 이와 같은 리소스를 제공하고 성공적으로 구현하면 학습자에게 많은 이점이 있으며 즉각적인 피드백은 목록의 맨 위에 있습니다.

“[즉각적인 피드백]은 학습자가 이해를 심화하는 데 도움이 됩니다. 그들이 입력(즉, 답변 선택)을 제공한 후 즉각적인 피드백은 실수를 수정하고, 능력을 확인하거나 주제에 대한 오해를 폭로함으로써 지식을 강화하는 역할을 합니다. 피드백을 더 자주, 지속적으로 제공할수록 더 좋습니다.”(Markovic, nd).

저는 제 학생들과 제가 즐겨 사용하는 여러 도구를 찾았습니다. 이 도구는 엄격하고 매력적인 자료와 다양한 형태의 즉각적인 피드백을 제공합니다.

Google에는 위에서 언급한 아이디어와 일치하는 자료를 만드는 데 사용할 수 있는 다양한 도구가 있습니다. 이 개념을 위해 Google 도구를 사용한 한 가지 방법은 슬라이드.