키 포인트:
K-12 교실에서 수줍음이 많은 학생들을 참여시키는 것은 보람 있는 도전이 될 수 있으며 교육 기술은 포용적이고 상호 작용적인 학습 환경을 조성하는 데 유용한 도구입니다. 많은 교육자들은 수줍음이 많은 학생들의 참여를 유도하기 위해 교육 기술을 사용하는 사용 및 발견 전략을 하나와 병합하고 있습니다.
에듀테크 도구를 활용하여 교사는 참여를 촉진하고 자신감을 키우며 맞춤형 학습 경험을 제공할 수 있습니다.
수줍음이 많은 학생들의 참여를 유도하기 위해 교육기술을 활용하는 XNUMX가지 전략은 다음과 같습니다.
1. 디지털 협업 플랫폼: Google Workspace for Education, Microsoft Teams 또는 공동작업 문서 도구와 같은 디지털 공동작업 플랫폼을 소개하세요. 수줍음이 많은 학생들은 말로 표현하는 것보다 글로 자신을 표현하는 것이 더 쉽다고 생각하는 경우가 많습니다. 디지털 협업 플랫폼을 통해 학생들은 디지털 공간에서 토론에 참여하고, 아이디어를 공유하고, 프로젝트에 대해 협업할 수 있습니다. 이는 수줍음이 많은 학생들이 자신을 표현할 수 있는 편안한 출구를 제공하고 교실의 포용성을 장려합니다.
2. 대화형 학습 앱 및 게임: 대화형 학습 앱과 게임을 통합하면 개별화된 학습 경로를 촉진하는 데 도움이 됩니다. 다음과 같은 앱 카후! 과 Quizlet, 또는 커리큘럼에 맞는 교육용 게임을 통해 수업을 매력적인 경험으로 바꿀 수 있습니다. 수줍음이 많은 학생들은 덜 위협적인 방식으로 자신의 지식을 선보일 수 있는 게임과 같은 환경에 더 기꺼이 참여할 수 있습니다. 또한 게임화는 학습 과정에 재미 요소를 추가하여 모든 학생이 교실 경험을 더욱 즐겁게 만듭니다.
3. 가상현실과 증강현실: VR 및 AR과 같은 몰입형 환경은 교육자가 시각적으로 자극적인 대화형 환경을 만드는 데 도움이 됩니다. 가상 견학, 역사 재현 또는 복잡한 개념의 3D 모델은 수줍은 학생들의 관심을 사로잡을 수 있습니다. 탐색을 위한 가상 공간을 제공함으로써 학생들은 사회적으로 덜 부담스러운 환경에서 자신의 속도에 맞춰 콘텐츠에 참여할 수 있습니다. 이 접근 방식을 통해 수줍음이 많은 학생들은 대면 상호 작용의 부담 없이 적극적으로 참여할 수 있습니다.
4. 비동기식 통신 도구: 토론 포럼, 블로그, 메시징 플랫폼과 같은 비동기 통신 도구를 통합합니다. 수줍음이 많은 학생들은 자신의 속도에 맞춰 기여하고 자신이 말하고 싶은 내용에 대해 생각하는 시간을 가질 때 자신을 표현하는 것이 더 편안해질 수 있습니다. 다음과 같은 플랫폼 소판 or 플립 그리드 비동기식 토론에 시각적, 대화형 요소를 제공할 수 있습니다.
5. 맞춤형 학습 플랫폼: 개별 학생의 요구에 맞는 맞춤형 학습 플랫폼을 구현합니다. 다음과 같은 Edtech 도구 DreamBox, 칸 아카데미또는 맞춤형 학습 모듈을 통해 수줍은 학생들이 자신의 속도에 맞춰 콘텐츠를 진행할 수 있습니다. 이러한 플랫폼은 탐구와 숙달을 위한 위협적이지 않은 환경을 제공하며 학생들은 즉각적인 피드백과 지원을 받습니다. 학생들의 강점과 관심 사항에 맞게 수업을 조정하면 학생들의 자신감과 동기 부여가 더욱 적극적으로 높아질 수 있습니다.
Laura Ascione은 eSchool Media의 편집 이사입니다. 그녀는 메릴랜드 대학의 권위있는 Philip Merrill College of Journalism을 졸업했습니다.
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- 출처: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/12/13/use-edtech-to-engage-shy-students/
