교사가 학생들에게 부담 없는 퀴즈를 제공하는 교육 전략인 사전 테스트 전에 그들은 주제를 배웠고 인지 연구에서 높은 점수를 얻었습니다. 

한 연구에서, 학습 전 사전 테스트를 치른 대학생 그룹이 사후 테스트만 치른 별도의 그룹보다 더 나은 성과를 냈습니다. 연구진은 1,573명의 학생을 대상으로 XNUMX번의 실험을 실시한 결과, 수업 전 시험이나 수업 후 시험을 받은 학생들이 그렇지 않은 학생들보다 더 많은 것을 배웠고, 사전 시험을 받은 학생들이 후속 시험에서 가장 높은 점수를 받았다는 사실을 발견했습니다.

XNUMXD덴탈의 공부 에서 출판되었습니다. 실험 심리학 저널: 응용 수업 전에 사전 테스트나 연습 문제를 제공하는 교육자를 뒷받침하는 증거를 제공합니다. 

"사전 테스트는 그 자체로 놀라운 일이지만, 학습 후에 연습 테스트를 치르는 훨씬 더 확립된 기술보다 잠재적으로 훨씬 더 좋습니다"라고 Steven C는 말합니다. 연구의 주저자이자 싱가포르 국립대학교 학습과학연구소 소장인 Pan. 

이 연구와 다른 최근 연구에서 발견된 이점에도 불구하고 사전 테스트는 여전히 활용도가 낮다고 Pan은 말합니다. 더 널리 채택되지 않는 한 가지 이유는 학생들이 자신이 모르는 자료에 대해 스스로 테스트하는 것이 도움이 될 수 있다고 믿기 어렵기 때문입니다. Pan은 “사전 테스트의 직관에 반하는 특성 때문에 학습을 개선하는 방법이 간과되는 이유가 바로 그것입니다.”라고 말합니다. 

사전 테스트에 대해 알아야 할 사항과 사전 테스트에 대한 이러한 선입견을 극복할 수 있는 방법은 다음과 같습니다. 

사전 테스트를 뒷받침하는 증거  

Pan은 오류 생성이라고도 알려진 사전 테스트의 긍정적인 결과를 보여주는 다른 최근 연구에도 참여했습니다. Pan은 다음의 주요 저자였습니다. 사전 테스트에 대한 기존 연구에 대한 포괄적인 검토. 지난 9월 발표된 리뷰에서는 “사전 테스트는 나중에 정답을 공부할 기회가 있으면 학습에 도움이 될 수 있다”며 “이러한 사전 질문 효과, 즉 사전 테스트 효과는 다양한 학습 자료를 통해 성공적으로 입증됐다”고 밝혔다.  

하나를 위해 공부, 학부생들은 사전 테스트나 제어 대수학 문제 해결 활동이 동반된 온라인 강의를 시청했습니다. 사전 테스트는 통제 활동보다 정신이 분산되는 현상을 훨씬 줄이고 최종 테스트 성능을 향상시켰습니다. 

그 효능에 대한 증거가 늘어나고 있음에도 불구하고 사전 테스트는 여전히 간과되고 있습니다. "사전 테스트는 아직 잘 알려져 있지 않으며, 교사가 공식적인 수업에 앞서 질문을 하는 경우에도 일반적으로 사전 테스트의 전통적인 사용 방식이기 때문에 학습을 향상하기 위한 방법이 아니라 진단 목적으로 질문을 합니다."라고 Pan은 말합니다. 

다른 것을 위해 종이Pan과 그의 동료들은 북미 3개 공립대학의 학부생과 강사를 대상으로 설문조사를 실시했습니다. 그들은 사전 테스트의 가능성에 대한 이해가 부족하다는 것을 발견했습니다. 많은 학생들이 학습 중에 오류를 범하는 것을 싫어했으며 많은 강사가 이 개념을 환영했지만 오류 생성을 촉진하는 리소스를 학생들에게 제공한 강사는 거의 없었습니다.

교실에서 사전 테스트 구현  

Pan은 교육자들이 수업에 부담이 적거나 부담 없는 사전 테스트를 통합하는 것을 고려할 것을 권장합니다. 

“이것은 많은 가능성을 보여주는 학습 전략입니다.”라고 그는 말합니다. "강사는 부정적인 결과를 가져올 것이라는 두려움 없이 이를 사용할 수 있으며 학생 학습에 매우 긍정적인 결과를 가져올 가능성이 높습니다." 

그는 "이것은 주제를 소개하는 방법이며 학생들이 잠재적으로 수업에 더 많은 관심을 기울이도록 하는 방법입니다."라고 덧붙입니다. 

또 다른 장점은 구현하기 쉬운 교육학적 전략이라는 점이라고 Pan은 말합니다. 다양한 에듀테크 도구를 사용할 수 있습니다. 질문 만들기 및 공유에서 Google 양식 에 퀴즈 과 Quizlet 대부분의 학습 관리 시스템에 내장된 퀴즈 기능에 대해 알아보세요. 아니면 펜과 종이처럼 간단한 기술로 시험을 치르거나 칠판에 질문을 올려 놓고 학생들에게 답을 쓰도록 요청할 수도 있습니다. 

사전 테스트가 스트레스를 주어서는 안 됩니다.  

스트레스를 추가하지 않고 위험도가 낮은 사전 테스트를 추가하기 위해 Pan은 학생들에게 이러한 테스트는 걱정할 것이 아니라는 점을 알릴 것을 조언합니다. “강사가 매우 긍정적이고 격려적인 태도를 갖고 있다면 '이것은 수업 자료와 관련된 연습일 뿐'이라고 말해야 합니다. 이 모든 질문에 실패하거나 잘못 대답하는 것에 대해 걱정하지 마십시오. 나중에 올바른 정보를 배우게 되므로 괜찮습니다.'” 

전략 지지자들이 일반적으로 그러한 노력을 함에도 불구하고, 때로는 사전 테스트에 대한 대화가 고부담 연말 테스트 및 표준화된 테스트에 대한 논쟁으로 잘못 연결되는 경우가 있는데, 이는 완전히 다른 대화입니다. 

“일부 교육자들은 '시험은 가르치지 않는다'와 같은 말을 합니다."라고 그는 말합니다. “그건 사실이 아닙니다. 실제로 테스트를 통해 많은 것을 배울 수 있습니다. 시험은 실제로 사람의 지식과 이해를 변화시킵니다. 정보를 기억하거나 그 자체로 학습에 영향을 미치는 시험 문제에 대한 답을 찾으려고 노력할 때마다.” 

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• 출처: https://www.techlearning.com/news/the-power-of-pretesting-why-and-how-to-implement-low-stakes-tests