XNUMX년 이상 전부터 전국의 교육자들은 정보 격차, 많은 학생들이 갖지 못한 현실을 인식하면서 액세스 및 연결 한 번처럼 믿고. 시골 지역 사회와 달리 도시 공간에 거주하는 사람들 사이의 기술 액세스 분할을 설명하기 위해 원래 적용된 용어로, 최근에는 전 세계 인구의 XNUMX분의 XNUMX만이 인터넷에 액세스할 수 있다는 점을 강조하는 데 사용되었습니다. 유엔에 따르면, BroadbandNow에 따르면 약 42만 명의 미국인이 광대역 액세스 권한이 없습니다. 조사 연구 2021에 발표했다.

그래서 "디지털 자산"이라는 새로운 개념이 등장했습니다. 이는 중요한 아이디어이며 교육자와 교육 기관이 세심한 주의를 기울여야 하는 아이디어입니다.

National Digital Inclusion Alliance에 따르면, 디지털 자산 "모든 개인과 공동체가 우리 사회, 민주주의 및 경제에 완전히 참여하는 데 필요한 정보 기술 역량을 갖춘 상태"입니다. 이 정의는 조치를 취할 기회를 가리킵니다. "정보 기술"이라는 문구는 디지털 인프라에 대한 액세스 또는 부족을 나타냅니다. "능력"이라는 단어는 디지털 기술과 디지털 문해력 사람들이 기술을 완전히 사용하는 데 필요합니다. 그러한 기술을 갖추지 못하면 “우리 사회, 민주주의, 경제에 대한 완전한 참여”를 할 수 없습니다.

이러한 이해로 인해 연구자와 의료 전문가는 케이스 만들기 디지털 격차는 실제로 사람들의 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이로 인해 기술에 대한 액세스 또는 액세스 부족이 많은 문제 중 하나가 됩니다. 건강의 사회적 결정 요인, 또는 건강 위험 및 결과에 영향을 미치는 조건. 연방통신위원회에 따르면, 증거 강한 모습을 보이고 있다 관계 광대역 액세스, 인터넷 채택 및 건강 결과 사이. FCC는 계속해서 “디지털 형평성을 육성하고 건강 형평성 뗄래야 뗄 수 없이 얽혀 있다.”

이것은 교육자와 교육 기술자에게 무엇을 의미합니까? 우리는 디지털 형평성을 촉진하기 위해 인프라 액세스, 디지털 문맹 퇴치 및 기술 습득을 촉진하기 위해 교육 및 변혁적 자원을 통해 사회 발전에 전념하는 사람들의 공동체로서 윤리적 책임이 있습니다. 그렇게 하지 않으면 우리 지역 사회 내에서 건강, 민주적 참여 및 생산성이 더욱 저하될 것입니다.

인지도 증가

다행히 우리는 이 일을 혼자 할 필요가 없습니다. 액세스 격차에 대한 주류 인식이 커지고 있으며 AT&T 및 Comcast와 같은 기업과 United Way와 같은 조직은 솔루션을 제시하기 위해 직원 및 커뮤니티 캠페인을 만들어 대응하도록 장려했습니다.

이러한 인식은 솔루션 및 인프라 업그레이드에 대해 논의하는 연방, 주 및 지방 정부의 급증에도 영향을 미쳤습니다. 예를 들어, 전국적으로 저렴한 연결 프로그램 직장, 학교, 건강 관리 등에 저렴한 광대역 액세스를 제공하는 것을 목표로 하는 FCC 혜택 프로그램입니다. 참가자가 다음을 충족해야 한다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 연방 빈곤 지침 이러한 혜택을 받을 수 있는 자격 기준.

주 및 시 차원에서 미시간주의 Gretchen Whitmer 주지사는 집행 지침 2021년 XNUMX월에 미시간 고속 인터넷 사무소. 미시간의 모든 가정과 기업이 고속 인터넷에 접속할 수 있도록 보장한다는 비전을 가지고 이 프로그램은 미시간 1.24만 가구 (31.5%) 집에서 영구적이고 고정된 인터넷 연결이 없습니다. 올해 XNUMX월, Eric Adams 뉴욕 시장과 Matthew Fraser CTO는 도시 전체에 빅 애플 커넥트. 로 청구됨 가장 큰 미국의 무료 시립 광대역 프로그램, 빅 애플 커넥트 200년 말까지 2023개 이상의 New York City Housing Authority 개발에 가정 내 초고속 인터넷과 기본 케이블을 무료로 제공할 것입니다.

디지털 격차를 해결하기 위해 납세자의 돈을 사용하려면 액세스 격차에 대한 인식뿐만 아니라 입법 조치를 촉구하는 설득력 있는 데이터도 필요합니다. 2015년에 설립된 National Digital Inclusion Alliance는 지역사회 기반 비영리 단체, 지방 정부, 공공 도서관, 지역 도서관 협의회, 대학 프로그램, 주 정부 기관, 학군 및 주택 당국과의 회의 캠페인을 시작했습니다. 그들의 작업에서 "디지털 포함" 및 "디지털 형평성"이라는 용어가 채택되어 나중에 다음에서 사용되었습니다. 의회 입법 2021년 인프라 투자 및 일자리법을 통해.

교육자와 대학 지도자는 다음을 고려하여 이러한 노력을 강화해야 합니다.

단기 및 장기 커뮤니티 솔루션을 식별하기 위한 기관 차원의 태스크포스를 만듭니다.

교육부 교육공학과가 발표한 신고 2022년 XNUMX월에 디지털 자산 계획 개발에서 커뮤니티 기반 솔루션을 위한 경로를 설명했습니다. 일련의 리소스로 구성된 이 보고서는 교육자가 내부 및 외부 이해 관계자와 촉진하는 것을 고려해야 하는 액세스의 세 가지 주요 구성 요소인 가용성, 경제성 및 채택에 대해 자세히 설명합니다. 고등 교육 기관은 그들이 봉사하는 지역 사회의 건강과 경제적 이동성에 영향을 미치는 대화를 주도하는 중요하고 중립적인 파트너 역할을 합니다.

인력 준비를 지원하기 위해 디지털 형평성 노력을 주도하는 주 및 지방 정부와 협력할 방법을 찾으십시오.

에 의해 시작됨 행정 명령 콜로라도 주지사 Jared Polis의 2019년 가을, 콜로라도 노동고용부(Colorado Department of Labor and Employment)는 이제 일의 미래 사무실 국가를 이끄는 디지털 형평성, 문해력 및 포용성 이니셔티브. 저는 오로라 커뮤니티 칼리지의 학장으로서 최근 덴버 지역 상공회의소에서 패널로 연설하는 기쁨을 누렸습니다. 인력 개발 행사, Office of the Work of Work의 연사와 디지털 리터러시 및 포용성에 중점을 둔 실행 가능하고 지속 가능한 인력을 보장하는 고등 교육의 역할에 대한 일련의 대화가 포함되었습니다.

미국 노동력의 준비성과 지속 가능성은 디지털 방식으로 접근 가능하고 숙련되고 공평한 미래를 보장하기 위해 지금 행동하는 정부와 고등 교육에 달려 있습니다.