사우스캐롤라이나 주 오렌지버그 커뮤니티에는 두 개의 유서 깊은 흑인 대학이 있습니다. 당연하게도 이러한 기관인 Claflin University와 South Carolina State University는 학생과 교수진이 인터넷을 사용할 수 있도록 합니다. 사실, 올해 초에 후자의 기관이 설치되었습니다. 아주 새롭고 매우 기발한 시스템.

그러나 주변 동네의 캠퍼스를 벗어나면 초고속 인터넷을 찾기가 어려우며, 인구 조사 데이터 비영리 단체인 Connect Humanity의 CEO인 Jochai Ben-Avie에 따르면 중간 가계 소득은 $36,802이고 빈곤율은 19%입니다.

그래서 그의 조직은 Orangeburg 시 및 Claflin University와 협력하여 저렴한 가격으로 대학의 광대역을 주변 지역 사회로 확장하고 있습니다. 때문에 맥킨지의 연구 HBCU의 80% 이상이 "광대역 사막"에 위치하고 있으며 이는 미국의 다른 지역에서도 통할 수 있는 전략입니다.

Ben-Avie는 "이로 인해 HBCU 및 기타 소수 민족 봉사 기관과 대학이 더 광범위하게 디지털 격차를 해소하는 데 정말 흥미롭고 강력한 파트너가 되었습니다."라고 말했습니다.

Orangeburg 접근 방식은 고등 교육이 모든 배경, 소득 수준 및 국가의 일부 지역을 가진 수백만 명의 사람들이 현대 세계에 보다 완전하게 참여하기 위해 고품질 인터넷에 연결하도록 돕는 역할의 예입니다. 일부 지지자들이 "디지털 자산.” 이것은 a의 주제였습니다. 웹 세미나 지난달 American Association of Colleges & Universities가 주최한 이 자리에서 Ben-Avie와 다른 패널들은 대학 지도자들에게 디지털 격차 극복을 돕기 위해 대학의 정체성을 이웃과 지역의 "앵커"로 받아들일 것을 촉구했습니다.

Higher ed는 대유행 시대의 원격 학습이 강조된 이후 이 아이디어에 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 학생들의 불평등한 접근 컴퓨터와 인터넷에. 그러나 연구자와 비영리 단체 및 정부 지도자들은 대학이 자신의 학생을 넘어 캠퍼스 밖에서도 차이를 만들기 위해 전문 지식과 자원을 빌려줄 수 있는 방법을 고려하도록 대학에 촉구하고 있습니다.

"광범위한 광대역 채택은 지역 사회의 더 큰 번영에 기여합니다."라고 공동 저자인 Karen Mossberger는 말했습니다. 책 “미래 선택: 지역 사회의 기술과 기회.” "연구에 따르면 교육과 마찬가지로 사회에도 파급 효과가 있습니다."

Wi-Fi를 넘어서

디지털 형평성 노력에 참여하는 것은 현재 대학에 특별한 관심이 될 수 있습니다. 인프라 투자 및 고용법. 그 연방 자금 중 일부는 주 주도의 노력에 배정되는 반면 다른 금액은 대학이 직접 신청할 수 있습니다.

고등 교육 기관은 이러한 모든 자금 흐름을 활용하고 교육, 연구, 지원 및 인력 개발 노력에서 협력할 수 있는 방법을 고려해야 한다고 미국 상무부 국립 통신 및 정보 관리국의 디지털 자산 이사인 Angela Thi Bennett는 말했습니다.

웨비나에서 그녀는 "인력을 교육하기 때문에 고등 교육을 받을 수 있는 훌륭한 공간입니다."라고 설명했습니다. "당신은 기술 대학에서 커뮤니티 칼리지, HBCU, 기타 소수자 봉사 기관에 이르기까지 모든 직업의 기초입니다."

고등 교육은 사람들이 장치와 Wi-Fi에 액세스하도록 돕는 것 이상을 생각해야 한다고 패널리스트는 주장했습니다. 또한 기술 비용을 절감하고, 사람들에게 디지털 리터러시와 기술을 가르치고, 다양한 배경과 이웃의 사람들에게 관련되고 도움이 되는 온라인 도구와 출판 자료를 제작하는 데 큰 요구가 있습니다.

Ben-Avie는 "디지털 자본은 종종 인프라에서 시작되지만 인프라에 관한 것만은 아닙니다."라고 말했습니다. “가용성과 채택 사이에는 큰 격차가 있으며 가장 큰 단일 요인은 아니더라도 가장 큰 요인 중 하나는 경제성입니다. 여유가 없다면 액세스 권한이 있는 것만으로는 문제가 되지 않습니다.”

그리고 대학은 단순히 인터넷을 공유하는 것 이상을 할 수 있습니다. 이는 올바른 연구 기술과 관심을 가진 교수진이 디지털 지원 및 액세스 프로그램을 평가하도록 격려하거나 학생들과 협력하여 지역 사회 구성원과 함께 디지털 요구 사항을 문서화하기 위해 청취 세션을 주최하는 것을 의미할 수 있다고 Mossberger는 제안했습니다.

예를 들어 그녀가 기술, 데이터 및 사회 센터의 교수이자 이사로 재직하고 있는 애리조나 주립 대학교는 운영에 카운티 공무원과 적극적으로 참여하고 있습니다. 관련 지역 디지털 자산 프로그램.

Mossberger는 "소규모 지방 정부는 의지가 있고 때로는 필요가 가장 큰 경우에도 이것과 씨름하고 있습니다."라고 말했습니다. "그래서 제 생각에 대학은 그러한 지역 사회를 돕는 역할을 할 수 있습니다."