노숙자 학생의 경우 만성 결석률은 실망스러울 정도로 높습니다.

팬데믹 이후 정기적으로 학교를 결석하는 학생의 수가 증가했지만, 노숙자 학생의 경우 특히나 안 좋았어. 연방법에도 불구하고 주정부가 공교육을 제공하도록 요구합니다. 노숙자 학생들에게 이를 전달하는 것은 어려운 일임이 입증되었습니다. 그리고 노숙자 학생들을 학교에 출석시키는 것은 많은 지역에서 달성하기 어려운 목표였습니다.

미국에서 노숙자 인구가 가장 많은 지역 중 하나인 샌디에이고의 한 학교 지도자들은 답이 있다고 생각합니다. 공립 사립 K-12 학교인 Monarch School은 샌디에이고 카운티 교육청과 지역 비영리 단체 간의 합의입니다. 약 300명의 학생이 있으며, 그들 모두는 노숙을 경험하거나 노숙자가 될 위험에 처해 있습니다.

학생들이 노숙 생활을 하게 함으로써만 공동체 의식이 형성되고 집이라고 부를 수 있는 믿을 만한 곳이 없다는 낙인이 제거된다고 학교 지도자들은 주장합니다. 또한 이를 통해 학교는 맞춤형 사회 정서적 학습을 제공하는 데 집중할 수 있습니다.

그렇다면 비평가들은 노숙자를 위한 학교라는 개념 자체가 “문제가 있다”고 말하는 이유는 무엇입니까?

종류 중 하나

노숙자 교육을 감독하는 연방법인 McKinney-Vento Act는 노숙자 전용학교 금지 '분리'의 한 형태로.

Monarch School은 예외의 혜택을 받습니다. 노숙자 학생을 위한 유일한 공립 독립 학교. 이러한 지위는 부분적으로 지난 XNUMX월 말에 사망한 캘리포니아 최장수 상원의원 다이앤 파인스타인(Dianne Feinstein)을 비롯한 강력한 의원들이 학교를 지원했다.

Monarch School은 교육 및 사회 복지에 대한 지역사회 접근 방식을 기반으로 현장 가족 프로그램 및 자원을 강조합니다. 예: 학교에는 캠퍼스 내 샤워 시설, 식품 저장실, 자격증을 갖춘 임상의 및 사회 프로그램이 있습니다. 부분적으로는 부모 자원 센터를 통해 온 가족이 무료 주택 및 건강 지원을 활용하도록 권장합니다. 부모, 학생, 가족이 트라우마를 겪고 있을 때 모두가 한 건물에 모이는 것이 정말 도움이 될 수 있다고 Monarch School의 프로그램 부사장인 Marisol Alvarado는 말합니다.

학교 지도자들에게 물어보면, 그것은 구별됩니다.

대부분의 학생들은 다른 기관의 사회 복지사를 통해 Monarch School에 추천되는데, 학교에서는 그것이 제공하는 사회 프로그램 때문이라고 말합니다.

Monarch School의 CEO인 Afira DeVries는 “우리 업무의 핵심은 무주택 학생들이 학문적 성공을 이룰 수 있도록 안전하고 사회적으로 보살피는 장소를 제공하는 것입니다.”라고 말합니다. 이는 독립형 커뮤니티를 구축하는 것을 의미합니다. 왜냐하면 집이 없는 학생들이 미국 주류 학교 시스템에서 그들 자신의 모습을 유지하는 것이 어렵기 때문이라고 그녀는 말합니다. DeVries는 “밝고 아름답고 다채롭고 즐거운 곳입니다.”라고 덧붙였습니다.

Monarch School의 CEO는 EdSurge와의 전화 통화에서 사회 정서적 학습이 학교의 우선 순위라고 말했습니다. 학교에 다니는 학생들은 집으로 돌아가 대피소, 모텔, 심지어 차로 이동한다고 DeVries는 말합니다. 학업의 학문적 부분도 중요하지만, 학생들이 우선적으로 학습할 수 있도록 안정화할 수 있는 개입이 필요하다고 그녀는 덧붙입니다. Monarch School이 학생들의 정서적 탄력성을 구축할 수 있다면 학생들이 학문적 경력을 쌓을 수 있도록 준비할 수 있다고 DeVries는 말합니다.

그녀는 또한 다음을 가리켰다. 조사 연구 샌디에고 대학의 Jacobs 교육 혁신 연구소와 함께 학교에서 실시한 연구에 따르면 학생들 사이에서 더 큰 소속감과 자부심을 느끼는 것으로 나타났습니다. 그러나 그 연구는 학업 성과나 만성 결석률을 추적하지 않았습니다.

그럼 모델이 작동하는 걸까요? 노숙 생활을 겪고 있는 학생들을 위한 학교를 더 많이 만드는 것이 좋은 생각입니까?

Monarch School은 양질의 교육을 제공한다고 주장합니다. DeVries의 추산에 따르면 이 학교의 상급반 졸업 평균 졸업률은 93%입니다. 작년에 그녀는 졸업반 전체가 졸업했다고 덧붙였습니다. 그러나 그곳의 학생들은 일반적인 길을 따르지 않을 수도 있습니다. 학교 지도부에 따르면 XNUMX학년이 되면 학생들이 노숙자의 트라우마에서 회복하고 사회로 전환하는 것이 꿈입니다. 목표는 전통적인 학교로 돌아갈 수 있을 만큼 학생들을 안정시키는 것이라고 DeVries는 말합니다.

한편, 비평가들은 이 학교의 학문적 성과가 실제로 전통적인 공립학교에서 공부하는 노숙자 학생들에 비해 "끔찍하다"고 주장합니다. ㅏ 2020년 연방 보고서 Monarch School의 학생들은 특히 초등학생의 경우 샌디에고 지역 공립학교에 비해 읽기 및 수학 능력이 좋지 않다는 사실을 발견했습니다.

하지만 반대 의견은 더 광범위하다.

어떤 사람들은 노숙자 전용 학교가 나쁜 생각이라고 확신합니다. 여기에는 노숙자 교육 옹호에 초점을 맞춘 비영리 단체인 SchoolHouse Connection의 전무이사인 Barbara Duffield가 포함됩니다. Duffield는 노숙자 교육을 위한 연방 정책을 위해 일해 온 역사를 지닌 오랜 옹호자였습니다.

Duffield는 노숙자 학생을 위한 학교가 일반 학교 시스템에서 학생을 제거함으로써 교육을 방해한다고 주장합니다. 미국 의회가 별도의 학교를 금지했을 때, 노숙자 학생들이 동료들과 분리될 때보다 주류 학교 환경에 통합될 때 학업적으로 더 나은 성적을 얻을 수 있다는 점을 인식했다고 그녀는 말합니다. 부분적으로는 별도의 학교가 동일한 교육 기회를 제공할 수 없기 때문입니다. 통합학교이기도 하고, 분리된 학교로 인해 노숙자 아이들이 주거 상황에 따라 학교를 옮기게 되기도 하기 때문입니다.

일반적으로 노숙자 학생들을 일반 공립학교와 분리하는 학교 아이디어는 무료 급식과 같은 많은 지원 서비스를 제공할 수 없고 사교 클럽, 학생회 및 기타 과외 활동이 부족하기 때문에 문제가 된다고 합니다. Duffield의 조직에서 EdSurge로 보낸 노숙자 전용 학교에 대한 메모입니다.

노숙자 학생들을 위한 학교는 의도는 좋았을지 모르지만 결국 낮은 기대치를 조장하고 기회보다는 동정심과 편견을 영속시키는 결과를 낳았다고 Duffield는 말합니다.

나타나다

학생들이 수업에 참석하도록 하는 것은 어떻습니까? 노숙자 학생을 위한 학교가 그곳에서 두각을 나타낼 수 있습니까?

학교에서는 그렇다고 합니다. 83월 일일 출석률은 XNUMX%로 자체 보고되었으며, 이는 최신 수치입니다. 그러나 그보다 더 중요한 것은 모나크 스쿨(Monarch School) 지도자들은 공교육 시스템에서 길을 잃은 샌디에이고 학생들을 데리고 수업에 다시 참여하도록 돕는 것이라고 주장합니다. 그 때문에 노숙 생활을 겪으면서 학교로 돌아오는 학생들이 많다고 Alvarado는 말합니다.

그러나 비평가들은 이 주장이 이기적이라고 주장하며 2020년 연방 보고서에는 Monarch School이 평균 만성 결근률보다 높음, 58.8-2018 학년도에는 2019%입니다(일반적으로 캘리포니아 노숙자 학생의 만성 결석률 25%와 비교). Monarch School은 현재 만성 결근자 추정치를 출판 시점에 맞춰 제공하지 않았습니다.

비평가들도 낙인에 대한 주장을 받아들이지 않습니다.

더필드는 노숙자 학생들을 위한 별도의 학교 없이 이러한 낙인을 해결할 수 있는 방법은 많다고 주장합니다. 그녀가 보기에 중요한 것은 학생들에게 노숙 생활은 단지 그들이 겪고 있는 경험일 뿐이라는 것을 보여주는 것입니다. 그것은 그들 또는 그들의 잠재력을 정의하지 않습니다. 그것은 그들이 겪고 있는 상태이며 학교는 동료들과 마찬가지로 정상성, 안정성 및 지원의 원천이 될 수 있다고 Duffield는 말합니다. 정말로 학생들에게 낙인이 찍히는 것이 있다면 기록에 남을 수 있는 별도의 학교에 다니는 것이라고 그녀는 덧붙입니다.

Duffield와 같은 옹호자들에게 만성 결석 문제를 해결하는 것은 학생들이 삶의 기본에 접근하는 데 따르는 문제를 해결하는 것입니다. 교통수단, 물품에 대한 접근권, 후속 조치를 취하고 그들의 삶에서 무슨 일이 일어나고 있는지 알아주는 사람이 있는 것입니다.

모나크스쿨의 리더십은 어떻게 생각하는가?

다른 지역에서는 왜 학교를 모방하지 않는지 묻는 질문에 DeVries는 그것이 돈에 관한 것이라고 말했습니다. Monarch School에 오는 학생들은 학교의 수입 손실을 의미하며 전통적인 학교 모델을 변경하는 데에도 비용이 많이 든다고 그녀는 말합니다.

DeVries는 "주목받는 방식으로 더 많은 혼란을 일으키고 있다는 생각이 듭니다."라고 말합니다. "그것에 대한 우리의 관점은 Monarch School과 같은 곳에 오면 우리 ​​아이들 모두가 같은 어려움을 겪고 있다는 것입니다. 이는 더 이상 낙인 찍히지 않는다는 것을 의미합니다."라고 덧붙였습니다. "내 아이들은 여기에 숨을 필요가 없습니다."

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• 출처: https://www.edsurge.com/news/2023-12-14-homeless-students-are-missing-school-does-having-a-separate-school-for-them-help-or-hurt