백인 남학생이 캔자스 인종차별적인 욕을 외치며 흑인 여학생을 밀치고 주먹으로 때렸습니다. 둘 아이오와 소송에서는 학군이 괴롭힘으로부터 자녀를 보호하지 못했다고 비난합니다. ㅏ 네바다 지역 사회는 급우들에게 공격을 가한 흑인 학생의 퇴학에 항의합니다.

이러한 최근 사건은 모두 미국 공립학교의 징계 및 괴롭힘에 관해 연방 정부가 수집한 데이터에 대한 세부 정보를 제공합니다. 지난 XNUMX월 미국 교육부가 발표한 학생 훈육에 관한 수치 2020-21학년도 동안 - 대부분의 학군에서 하이브리드 수업과 대면 수업을 혼합하여 시행하고 있었습니다.

데이터는 공립학교에서 다양한 성별과 인종 그룹의 학생들이 대우받는 방식에 있어 놀랍지는 않지만 일부 극명한 불평등을 보여줍니다. 흑인 어린이들이 학교에서 퇴학당하는 엄청난 징계에 어떻게 직면하는지에 대해 특히 밝은 조명을 비춥니다. 보고서에는 괴롭힘으로 징계를 받은 아동의 대다수가 남학생임을 보여주는 수치도 포함되어 있습니다.

소년과 왕따

보고서는 얼마나 많은 학생이 괴롭힘의 대상이 되었는지, 왜 표적이 되었는지, 괴롭힘으로 인해 처벌을 받는 학생이 누구인지에 대해 조명합니다.

남학생과 여학생이 각각 K-12 공립학교 학생의 약 절반을 차지하지만, 적어도 누가 질책을 받는지에 따라 남학생이 대부분의 괴롭힘을 저지르고 있는 것으로 보입니다. 남학생 중 78%는 성별을 근거로 한 괴롭힘으로 징계를 받았고, 75%의 학생은 인종을 근거로 한 괴롭힘으로 징계를 받았으며, 77%의 학생은 장애를 이유로 한 괴롭힘으로 징계를 받았습니다.

남학생들은 인종에 따라 괴롭힘을 당한다고 보고할 가능성이 더 높았으며 신고의 60%를 차지했습니다. 흑인과 혼혈 학생들은 인종에 따른 괴롭힘을 보고했는데 등록률 2.5%와 15%보다 4배 더 높았습니다.

백인 학생들은 인종에 근거한 괴롭힘으로 징계를 받은 학생 중 불균형적인 숫자를 차지했으며, 이는 전체 K-64 학생 등록의 46%에 대해 징계를 받은 학생의 12%를 차지했습니다.

이 데이터는 과거 연구자들이 발견한 것과 일치합니다. 즉, 남학생은 일반적으로 괴롭힘을 더 많이 하는 경향이 있지만 남학생과 여학생은 거의 동일한 비율로 괴롭힘의 대상이 된다고 말합니다. 괴롭힘 공부 국제 교육 심리학 저널(International Journal of Educational Psychology) 1,000년 2022월호에 게재된 포르투갈 초등학생 41명 이상의 연구에 따르면 학생들이 단독으로 공격자가 되는 경우는 거의 없습니다. 오히려 괴롭힘에 연루된 어린이 중 약 XNUMX%는 때로는 괴롭힘의 대상이 되고 때로는 동급생을 괴롭히는 '공격적인 피해자'였습니다.

남학생들이 학생들 사이에서 불균형적인 비율의 왕따와 괴롭힘을 저지르고 있는 이유에 대한 답은 남성성을 구성하는 요소만큼이나 복잡합니다. 하나의 공부 약 13,200명의 K-12 학생을 대상으로 설문조사를 실시한 Youth Voice 프로젝트의 데이터에 따르면 남학생들은 남성성에 어긋나는 행동과 폭력 위협이 흔한 일이라는 이유로 괴롭힘을 당한다고 설명했습니다. 그러한 압력은 소년들이 괴롭힘을 사회적 역동성의 정상적인 부분으로 받아들일 것을 요구합니다.

“소년들이 피해자로서의 지위를 받아들인다면, 그들은 자신의 취약성과 패배감을 인정하는 것이며, 이로써 자신의 남성성에 의문을 제기하는 것입니다.”라고 연구자들은 썼습니다. “그러나 소년들이 자신의 경험을 단지 '소년들이 하는 일'로 무시한다면, 피해자들은 체면을 세울 수 있었고 다시 한번 남성성을 확인할 수 있었습니다.”

더 많은 불평등 증거

EdSurge는 이전에 데이터가 규율의 인종적 격차를 어떻게 보여주는지에 대해 글을 쓴 적이 있습니다. 예를 들어, 캘리포니아의 한 교육구에서 나온 규율 데이터를 자세히 조사한 연구자들은 교사 중 단 5%만 대표하는 그룹이 다음을 담당하고 있음을 찾아냈습니다. 사무실 징계 추천 비율을 두 배로 늘림 백인 동료와 비교하여 흑인 학생에게 발행됩니다.

이러한 격차는 일찍부터 시작되며 여기에는 성별 요소도 있습니다.

연방 보고서에 따르면 일반적으로 남학생은 공립 유치원에서 여학생보다 정학 또는 퇴학을 당할 가능성이 더 높습니다. 학생들이 퇴학당한 이유에 대한 정보는 제공하지 않지만, 학생의 절반 이상을 차지함에도 불구하고 남학생이 미취학 아동 정학 및 퇴학의 80% 이상을 차지한 것으로 나타났습니다.

9-2020년에 흑인 남학생이 유치원 등록의 21%만을 차지했지만, 최소 한 번 정학을 받은 미취학 아동의 23%, 퇴학의 20%를 차지했습니다.

백인 소년들도 대규모 유치원 제거를 목격했습니다. 취학 전 등록 학생의 24%와 비교하면 정학 아동의 43%, 퇴학 아동의 47%를 차지합니다.

이러한 추세는 K-12 학교에서도 계속되었는데, 흑인 남학생은 전체 등록률의 8%를 차지했지만 교내 정학을 한 번 이상 받은 학생은 15%, 학교 밖 정학을 한 번 이상 받은 학생은 18%였습니다. 퇴학당한 학생의 18%. 실제로 퇴학률은 이전보다 개선되었습니다. 26-2017년에는 총 18%에 달함, 당시 흑인 남학생은 K-7.7 등록의 12%를 차지했습니다.

자녀를 학급이나 학교에서 제외시키는 결정을 내릴 때 흑인 가족은 학교 행정관과 대화할 방법이 거의 없다고 말합니다. 이는 남학생과 흑인 학생의 높은 징계율이 실제로 나쁜 행동을 반영하는지에 대한 의문을 제기합니다.

안에 2022 연구 자녀와 관련된 학교 규율에 대한 흑인 부모의 인식에 대해 연구자들은 정학 또는 퇴학으로 이어지는 사건으로 인해 부모가 혼란스러워하고 무슨 일이 있었는지에 대해 더 많은 정보를 요구하게 되었다는 사실을 발견했습니다. 이는 종종 학교의 충분한 설명 없이 이루어졌습니다. 부모들은 자녀를 대신하여 더 많은 정신 건강 지원을 요청한 경우에도 자녀를 교실이나 학교에서 즉시 퇴출시키기 위해 다른 개입을 건너뛰었다고 느꼈습니다.

연구원들은 또한 자녀의 행동 문제를 잘 알고 있는 부모들이 학교 행정관의 도움을 원했지만 듣지 못했다고 느꼈다는 사실을 발견했습니다. 극단적인 경우, 한 어머니는 자신의 아이가 집에 불을 질렀다고 말했습니다. 그녀는 보고서 후반부에서 가족의 집을 잃은 후 자녀의 학교 정학에 대해 이야기하라는 그녀의 전화를 학교 관계자가 무시했다고 설명했습니다.

"내가 보호소에 있을 때 불이 났고 노숙자였는데 계속 정학 처분을 받았고, 내가 일하는 동안에는 그들이 갈 곳도 없었을 때처럼, 알잖아요. 내가 말하고 있잖아?" 그녀는 연구자들에게 말했다. “내가 회사에 있고 당신은 학교에 있는 동안 당신은 어디로 갈 건가요?”

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• 출처: https://www.edsurge.com/news/2023-12-07-are-boys-bigger-bullies-or-just-punished-more