유용한 정보를 공유하는 학교 리더로서 저는 개념을 "강화"하고 교사가 알고 있는 주제에 대해 더 깊은 맥락을 제공할 때 동의하며 신나게 흔들리는 머리를 자주 보게 됩니다.
하지만 최근 수십 명의 교사들에게 AI 기능에 대해 알고 있는지 물었을 때 놀랐습니다. 70명 이상의 질문 중, ChatGPT 및 기타 AI 도구에 대한 이해는 고사하고 좋은 점, 나쁜 점, 추한 점에 대해 알고 있다고 인정한 소수는 학생과 기술 괴짜(나 같은)의 화면으로 빠르게 이동하고 있습니다.
교사들이 AI 도구의 존재와 잠재적 기능에 대해 거의 알지 못한다는 사실을 알게 된 저는 교수진 회의에서 제가 가장 좋아하는 형식 중 하나인 edcamp를 육성해야 했습니다.
AI PD를 위한 에드캠프 운영
Edcamps는 교사에게 의미 있는 전문성 개발을 제공하기 위한 활기차고 느슨하게 집중된 비공식적이며 협력적인 방법입니다. 나는 edcamps에 대해 썼다 (새 탭에서 열립니다) 혁신적인 사례를 공유하려는 동기가 부여된 모든 교육자를 위해 회의를 실행하는 방법에 대한 단계별 지침과 함께 이러한 회의가 기존 회의보다 훨씬 더 생산적인 이유를 설명합니다.
공동 학습 방식인 edcamp 형식의 이점은 교사가 자신의 경험, 팁 및 전략을 공유할 수 있기 때문에 서로에게서 더 많이 배울 수 있다는 것입니다. 이러한 종류의 협력은 교육자들이 최신 개발에 대한 최신 정보를 파악하고 교육 방법을 개선할 수 있는 기회를 제공하기 때문에 교육자들에게 매우 중요합니다. 그러한 네트워킹과 직업적 관계 형성은 또한 특히 교사가 동료의 전문성과 지식에 자주 접근할 수 없는 경우 교육자로서 동기 부여와 연결을 유지하는 데 도움이 됩니다.
우리의 AI edcamp는 3시간의 교수진 회의로 구성되었으므로 동적 제안 및 도보 구조가 팝업 형식으로 발생하는 형식이 덜한 토요일 행사보다 더 효율적으로 만들기 위해 더 많은 준비와 등록 프로세스가 필요했습니다. 교사는 5가지 AI 유형 옵션 중 15가지를 선택했으며 마음이 바뀌면 이벤트 간에 유연하게 이동할 수 있습니다. 이것은 강력한 3분 공동 학습 경험이었기 때문에 교사는 특정 도구의 기본 사항을 배우고 XNUMX개 이상의 이벤트에 참석하고 동료와 보고할 수 있었습니다.
제한된 자금과 변화하는 정치적 역동성으로 인해 교사가 명시적으로 주도적인 역할을 맡을 수 없었기 때문에 교사가 AI 도구에 대해 잘 알고 동료를 위해 간단히 시연한 다음 공동 작업을 위해 참여했습니다. 작업 세션.
당신의 정치적 역동성이 걱정된다면 선의의 교사 대다수의 긍정적인 에너지가 억눌리지 않도록 하십시오. 대부분의 교사는 동료와 함께 모범 사례를 공유할 수 있는 기회를 받아들이고 다른 교사는 따라갑니다. 내가 한 일을 한 다음 편안히 앉아 교사들이 신나게 수렴하는 마법이 일어나는 것을 지켜보십시오.
AI Edcamp를 위한 리소스
캘리포니아의 교육자인 Larry Ferlazzo는 자신의 edublog에서 바쁘고 제가 정기적으로 확인하는 훌륭한 섹션이 있습니다. 이번 주 강의실을 위한 무료 및 유용한 인공 지능 도구 (새 탭에서 열립니다). 잘 구성되어 있고 정기적으로 업데이트되며 교육자를 위한 최신 AI 도구에 대한 한두 문장의 설명을 제공합니다. 이것과 내가 최근에 참석한 훌륭한 회의 사이에 FETC에서 발표 (새 탭에서 열립니다), 저는 교사들이 알아야 할 이 새로운 기술에 교수진을 참여시킬 준비가 되어 돌아왔습니다.
나는 또한 마지막에 내가 놀랍고 유익하며 재미있는 FETC에서 훔친 색다른 리소스를 소개했습니다. Leslie Fisher라는 발표자 (새 탭에서 열립니다) 내가 "라고 불렀다.마이크와 남은 음식.” 위대한 해리 웡 라고 (새 탭에서 열립니다): “유능한 교사는 단순히 교사라는 점에서 정의할 수 있습니다. 훔치다! 좋은 기술을 구걸하고 빌리고 훔치는 선생님은 학생들이 성취할 선생님입니다.” 나는 그의 충고를 따르고 있을 뿐이다(아니면 내가 그것을 훔치는 것인가?). 도둑질은 사실 좋은 연구일 뿐입니다!
정기적으로 계획된 활력을 주는 세션에 참여한 후 교사는 자발적으로 나와 함께 이 짧은 세션에 참석하도록 선택할 수 있습니다. 나머지는 교수진이 더 보고 싶어하는 경우를 대비하여 예정된 세션에 맞출 수 없는 훌륭한 주제입니다. 남은 시간 세션에서 이러한 도구를 공유했으며 많은 교사가 참석했으며 경험에 감사했습니다.
여기에 샘플 비디오 소개 (새 탭에서 열립니다) 자신의 edcamp를 사용하거나 적응하고 싶다면 내가 매핑한 합의를 위해.
촉진자와 신흥 혁신가를 칭찬할 준비를 하십시오. 나는 교수 촉진자를 다음과 같이 인정합니다. 무료 온라인 인증서 메이커 (새 탭에서 열립니다). 그들이 소중히 여기고 감사하는 것은 작지만 중요한 관심의 세부 사항 중 하나입니다. 에너지가 이동하고 대다수가 이득을 얻습니다. 교사는 교실에 혁신적이고 동기를 부여하는 관행을 다시 가져옵니다. 그럴 때 우리 학교에서 가장 중요한 사람들, 우리 학생들이 승리합니다!
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- 출처: https://www.techlearning.com/news/i-used-an-edcamp-to-educate-my-teaching-staff-on-ai-tools-heres-how-you-can-do-it-too
