2024 년 4 월 8 일
기사 공지 – 12년 코로나19 팬데믹 기간 동안 K2020 교사를 지원하기 위한 "학교 기반 원격 교육"에 관한 마이크로 eLearning 공개 세미나
지난 며칠 동안 내 전자 책상을 스크롤한 세 개의 기사 중 세 번째 기사입니다.
- 파나지오테스 아나스타시아데스
- 콘스탄티노스 코치디스
- 크리스토스 시네파키스
- 알렉시아 스파누다키
개요 – 그리스에서 코로나19 팬데믹이 발생하면서 2020년 봄(165,000~2020월)과 겨울(2020~23월)에 모든 학교가 휴교했습니다. 모든 수준의 교육 교사(50,000명)가 소집되었습니다. 학생들의 긴급 원격수업 요구에 빠른 시간 내에 대응할 수 있습니다. XNUMX년 XNUMX월~XNUMX월 기간 동안 크레타 대학교의 평생 및 원격 학습 고급 학습 기술 연구소(e-Learning 연구소)는 자체 자원을 사용하여 교사들이 다음 과제를 해결하기 위한 노력을 지원하는 데 기여하려고 노력했습니다. 휴교로 인한 원격교육. 위의 맥락에서 원격 교육의 교육학적 측면과 관련된 문제를 다루는 교사를 지원하기 위해 빠른 원격 세미나가 설계되고 시행되었습니다. XNUMX년 XNUMX월부터 XNUMX월까지 그리스 전역에서 XNUMX명 이상의 초등 및 중등 교육 교사가 참여한 XNUMX개의 원격 교육 세미나(Micro eLearning 공개 세미나)가 개최되었습니다. 이 문서에서는 교육 활동에 대한 첫 번째 포괄적인 프레젠테이션이 시도되었습니다. SCREA 교육 저널
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- 출처: https://virtualschooling.wordpress.com/2024/04/08/article-notice-micro-elearning-open-seminars-on-school-based-distance-education-to-support-k12-teachers-during-the-covid-19-pandemic-of-2020/
