모든 논의에도 불구하고 ChatGPT 및 기타 유사한 생성 AI 도구의 일부 주제에 미치는 영향은 미미한 것 같습니다. 하지만 대학 글쓰기 강사인 나에게 이러한 AI 도구는 내 일상 업무에 큰 영향을 미쳤지만 긍정적인 영향은 아니었습니다. 나는 내 수업에 제출된 AI 생성 논문을 정기적으로 처리하고 있습니다. 그리고 필립 K. 딕(Philip K. Dick) 소설의 등장인물처럼 나는 인간이 쓴 글이 실제로 기계로 쓴 것인지 의심되는 불안한 경험을 정기적으로 경험합니다. 

나는 개인별 지도부터 연구 및 교육 지원에 이르기까지 교육 분야에서 AI를 사용할 가능성이 있다는 열성팬들의 믿음을 여전히 공유하고 있으며, AI를 금지하는 것이 답이 아니라는 점에 동의합니다. 그러나 저는 학교에서 인간이 만든 글쓰기의 무결성을 보호하기 위해 더 많은 조치가 이루어져야 하며 AI에 대한 대화가 이루어져야 한다고 생각합니다. 항상 이것을 해결하십시오. 

생성 AI가 우리 커리큘럼과 세계 전체에 어떻게 적합한지 계속해서 파악하면서, AI 지지자들이 해당 주제에 대한 대화와 글에서 고려하고 다루기를 바라는 몇 가지 사항은 다음과 같습니다.  

1. 학생들은 AI를 사용하여 거의 모든 필기 과제에 대한 논문을 제출하고 있습니다. 

AI로 인해 제기되는 문제는 현실이며 매일 교실에서 발생합니다. ㅏ 대학생과 그들의 AI 사용에 대한 최근 설문 조사 96%의 학생이 학업에 ChatGPT를 사용하고, 69%는 글쓰기에 도움을 주고, 29%는 전체 논문을 작성하는 데 사용하는 것으로 나타났습니다. 

AI를 사용하여 공부하고 정리하는 것은 훌륭하지만 전체 논문을 생성하는 데는 그리 많지 않습니다. 학부 과정에서 AI 제출 비율이 증가하는 추세를 보였습니다. 학생이 20명인 학급에서는 이제 과제당 적어도 XNUMX개의 AI 생성 논문을 보게 될 것으로 예상됩니다. 

2. AI 논문을 읽는 것은 사기를 저하시킵니다  

그런 일이 일어나기 전까지는 수업에서 AI로 생성된 작업을 접하는 것이 얼마나 불안하고 사기를 저하시키는지 완전히 이해하기 어려울 수 있습니다. 논문이 AI로 생성된 것으로 의심되지만 이를 증명할 수 없는 경우 허위 작업을 채점하고 이 피드백이 학생에게 중요한 것처럼 가장하는 데 시간을 소비해야 합니다. 

AI 제출물은 전체 논문 묶음을 감염시켜 실제로 인간이 생성한 논문에 대해 부당하게 궁금해하게 만들 수도 있습니다. 이는 1년 전만 해도 업무의 일부가 아니었던 새로운 종류의 스트레스입니다. 

3. 학생들의 AI 논문 제출을 막는 것은 어렵다

나는 강사가 어떻게 재작업할 수 있는지에 대해 글을 썼습니다. 가능한 한 AI를 방지할 수 있도록 프롬프트 작성. 그러나 이렇게 하려면 추가 시간이 필요하고 개별 강사에게 부담을 지우게 됩니다. 그리고 기껏해야 AI 방지 메시지라도 제출되는 AI 생성 논문의 양을 제한할 뿐입니다. 

AI 논문의 문제가 과장되었거나 프롬프트에 약간의 수정이 필요하다고 제안하는 것은 문제의 범위를 과소평가하고 정기적으로 이를 다루는 우리를 가스라이팅하는 것입니다. 학교와 대학은 이 문제를 개별 교사에게 맡기는 것을 중단해야 하며 AI 글쓰기 문제에 대해 전반적으로 더 강력한 제도적 대응이 필요합니다. 우려를 일축하는 사람들은 이것을 기억해야 합니다.  

4. 글쓰기는 고된 일이 아니다

내가 인터뷰했을 때 Google Scholar의 창립자 중 한 명인 Anurag Acharya, 그는 Google Scholar 기능이나 유사한 도구를 사용하여 인용을 생성하는 것이 합리적이라고 말했습니다. 본질적으로 – 그의 말은 아니지만 – 학생들은 컴퓨터가 즉시 생성할 수 있는 구식 규칙을 찾는 것보다 시간을 더 잘 사용할 수 있는 방법을 가지고 있었습니다. 

인용에 관해서는 동의하지만, 글쓰기 자체에도 동일하게 적용된다고 제안하는 사람들의 의견에는 격렬하게 동의하지 않습니다. 글쓰기가 항상 재미있는 것은 아니지만 고된 일도 거의 없습니다. 이는 수천 년 동안 우리가 세상과 상호 작용하고 이해하는 방식과 본질적으로 연결되어 온 고대 관행입니다.  

5. 글쓰기는 인지와 연결되어 있다

다른 사람들은 이야기하기에 더 자격이 있습니다 인간의 인지와 글쓰기 사이의 연결,하지만 나는 알고있다 세상에 대해 글을 쓰는 것은 제가 그것을 이해하는 데 도움이 됩니다. 그리고 내가 어떤 주제나 질문, 논쟁을 고려하고 시간을 내어 내 생각을 종이에 굳힐 때, 나는 그 주제를 더 잘, 더 깊이 이해하게 됩니다. 

저는 글쓰기가 모든 사람에게 그렇게 쉽게 오지는 않는다는 것과 다양한 사람들이 세상을 다르게 처리한다는 것을 알고 있습니다. 단, 우리 학생들은 짧은 글쓰기 과제의 범위를 넘어 다양한 방식으로 도움이 될 수 있는 이 능력을 개발할 기회를 가질 자격이 있습니다. 

즉, AI와 글쓰기에 관한 이 대화는 글쓰기에 관한 것이 아니라 생각에 관한 것이며 글쓰기 지원 유형을 계속해서 촉진하는 것입니다.  

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• 출처: https://www.techlearning.com/news/5-things-about-ai-that-i-wish-enthusiasts-would-remember