교육자의 팟캐스트는 학교 문화 전쟁에 대한 해독제가 되는 것을 목표로 합니다 - EdSurge News

Ken Futernick은 성별과 성적 정체성 또는 미국의 인종 차별 역사에 대한 교육과 같이 요즘 학교 커뮤니티를 가장 분열시키는 문제에 대해 깊이 동의하지 않는 사람들을 모았습니다.

그리고 그는 대화를 녹음합니다.

토론에는 성냥을 외치거나 말로 불꽃놀이를 하는 것이 포함될 것이라고 생각할 수도 있습니다. 그러나 초등학교 교사, 교사 교육자, 국립 학교 전환 센터의 리더를 역임한 오랜 교육자인 Futernick은 대화를 가능한 한 예의 바르고 생산적으로 유지하는 것을 목표로 합니다. 이를 위해 그는 "루핑"과 같은 탈분극 전략을 사용하거나 각 사람이 상대방의 주장을 자신의 말로 반복하고 상대방의 주장을 정확하게 듣고 있는지 묻습니다. 목표는 불일치가 아닌 합의 영역을 강조하는 것입니다.

Futernick은 자신의 팟캐스트에서 이러한 녹음된 토론을 공유합니다.우리 학교에 대한 용기 있는 대화."

대화는 천천히 전개되지만 많은 부분이 흥미진진합니다. 좋다 하나의 에피소드 LGBTQ 학생 지원에 대해. 한 손님은 2022년 켄터키주 올해의 교사인 윌리 카버 주니어(Willie Carver Jr.)였습니다. 그는 동성애자이며 학교의 LGBTQ 교육자와 학생들에 대한 적대감이 커지는 가운데 두려움 때문에 교사직을 그만뒀습니다. 다른 손님은 법학 교수이자 정통 유대인 랍비이자 정치 보수주의자인 도브 피셔(Dov Fischer)였으며, 그는 2022년에 학생들에게 자신의 성 정체성을 지정할 수 있도록 하는 학교 정책에 반대하는 논평을 썼습니다.

한 시간 넘게 이야기를 나누는 동안 "그들은 서로 의견이 크게 다르지 않다는 것을 깨닫기 시작했습니다"라고 Futernick은 말합니다. “피셔는 이렇게 말했습니다. '사실 저는 뉴욕에서 자라면서 유대인이라는 사실을 깨닫기 시작했습니다. 유대인이라는 이유로 가끔 놀림과 괴롭힘도 당했습니다. 미국인으로서 완전히 미국인이라고 느낀 적은 한 번도 없었습니다. 당신이 말하는 것을 들으니 정말 게이 남성으로서 당신은 다른 사람처럼 느껴져서 직장을 그만둬야 할 정도였습니다.' 그래서 대화가 끝날 무렵 두 사람은 서로를 친구라고 불렀다”고 말했다.

우리는 이번 주 EdSurge 팟캐스트를 위해 Futernick과 연결하여 20개 이상의 팟캐스트 에피소드를 통해 그가 무엇을 배웠는지, 그리고 최근 몇 년 동안 학교에서 종종 과열되고 유독한 논쟁을 진정시키는 방법에 대한 조언을 들었습니다.

에피소드 듣기 Apple Podcasts, 흐린, 스포티 파이 또는 어디서나 팟캐스트를 듣거나 이 페이지의 플레이어를 사용하세요. 또는 아래에서 명확성을 위해 편집된 부분 기록을 읽어보세요.

EdSurge: 이 문제에 대한 귀하의 관심은 성과가 낮은 학교에 조언을 하던 일에서 비롯된 것으로 알고 있습니다.

Ken Futernick: 관리자와 교사 사이, 심지어 교사와 교사 사이의 관계가 무너지고 신뢰가 상실되는 것은 일반적인 일이 아닙니다.

협업이 없을 뿐만 아니라 교사들이 서로 대화를 중단하는 경우도 있습니다. 그리고 그것은 결코 좋지 않으며 궁극적으로 일부 교사가 직업을 떠나게 만듭니다.

왜 그들은 서로 이야기하지 않습니까?

때로는 기억조차 하지 못하는 경우도 있습니다.

일반적으로 사건을 다시 추적할 수 있습니다. 일부 학교 정책에 대해 의견 차이가 있는 문제가 발생했고, 사람들이 문제의 이쪽 저쪽에 줄을 섰지만 결코 해결되지 않았습니다. 그리고 그들은 '그냥 동의하지 않고 동의하자'라고 말할 수도 없었습니다. 그래서 그것은 단지 쐐기 문제가 됩니다.

또는 일부 교사는 동의하고 일부는 동의하지 않는 철학적 접근 방식을 가진 관리자가 있습니다. 그래서 그들은 한쪽 또는 다른 쪽으로 줄을 서서 나누어진 상태를 유지합니다.

그렇다면 이 문제에 대해 서로 이야기를 나누는 도전, 더 많은 관심이 필요한 문제라고 생각해서 이 작업을 시작하신 것 같은데요?

오른쪽. 소위 '문화 전쟁'이 곳곳에서 벌어지고 있어 고민이 됐습니다. 처음에는 비판적 인종 이론에 관한 것이었지만 이후에는 다른 관심사로 확장되었습니다. 교사가 어린 아이들에게 해서는 안 될 일에 대해 이야기하고 있다는 생각이었죠. 잘 안 되는 경우가 많았습니다. 사람들은 그럴 것이다 학교 위원회 회의에 나타나다, 줄을 서서 3분 동안 시간을 내어 교사가 많은 경우 실제로 사실이 아닌 일을 했다고 비난합니다. 그러나 대부분의 학군에서는 예의 바르고 생산적인 대화를 나누기 위해 만든 다른 장소가 없습니다. 그래서 제가 만든 팟캐스트는 그런 일을 하는 곳이에요.

최근 몇 년간 학교에서 이러한 문화 전쟁이 어떻게 더 커졌는지를 어떻게 설명하시겠습니까?

물론 오랫동안 아이들이 접할 수 있는 책과 같은 것에 대한 우려가 있었습니다. 하지만 소셜미디어 때문에 요즘 달라진 점은 이제 아만다 리플리가 말하는 '아만다 리플리'의 범주에 속하는 사람들이 있다는 점이다.갈등 기업가.' 이들은 정치적 이득이나 금전적 이득이 있기 때문에 갈등을 위한 갈등을 조장하는 사람들입니다.

그리고 선생님이 나쁜 짓을 하고 있다는 사실을 부모에게 납득시켜서 두려움을 키우기만 하면 됩니다. 그리고 최근에 학교에 다니지 않았거나 어떤 종류의 부모가 아닌 경우에는 '그건 옳지 않은 것 같다'고 생각할 것입니다. 그래서 당신은 당신의 해클을 높이 들고 사람들이 그것이 사실인지 알아내는 쉬운 방법이 없습니다. 그래서 당신은 그 말을 충분히 듣고, 믿기 시작합니다. 그러면 많은 사람들이 나타나서 '나는 그것을 원하지 않습니다. 나는 그것을 방지하는 법에 투표하겠습니다'라고 말합니다.

하지만 교육자들과 '이런!'이라고 말하는 실제적이고 솔직한 대화는 결코 없습니다. 나는 이것을 들었다. 당신이 세뇌하고 있다는 것이 사실인가요?'

그리고 선생님들은 '정말로 당신을 내 교실로 초대해서 시청하고 싶습니다.'라고 말할 것 같습니다. 일반적으로 이러한 문제는 부모와 교육자 사이에 의심과 경멸감을 가지고 대화에 참여하기보다는 용감한 대화와 약간의 공감과 호기심을 통해 더 강한 관계가 있는 경우에 해결됩니다. -좌파 교육자들이라 불린다.

학교, 교사, 학교 지도자들을 위해 토론이 악화되면 분위기를 바꿀 수 있는 방법이 있습니까?

나는 앞서 미국에서 성과가 가장 낮은 일부 학교에서 일했다고 언급했습니다. 그리고 우리가 발견한 것은 그 학교에서 사람들이 일종의 양극화되었다는 것입니다. 그들은 이쪽저쪽에 있었습니다. 사람들은 신뢰가 거의 없다는 것을 보여주기 위해 말을 중단했습니다. 따라서 우리는 이러한 학교를 변화시키기 위해 교육 및 학습과 커리큘럼에 집중하고 학생들을 위해 더 나은 결과를 얻으려고 노력하기 전에 학교 사람들 간의 관계를 회복하려고 노력해야 했습니다.

캘리포니아주 스톡턴에 초등학교가 있습니다. 그리고 한 특정 초등학교의 모든 교사를 대상으로 한 설문조사에서 직원과 행정부, 즉 학교 전체의 신뢰도가 얼마나 된다고 느꼈는지 물었을 때 그 신뢰도는 매우 낮았습니다. 우리는 직장에 오는 것이 얼마나 즐거웠는지 물었습니다. 많은 사람들이 그것을 즐기지 않았습니다.

그래서 우리는 모두가 자발적으로 방과 후 모임에 함께 모이기로 동의하고 이렇게 말했습니다. '우리 모두를 위해 다른 미래를 정의하고 과거로 돌아가서 바꾸려고 하지 않을 수 있다면 어떨까요? 불가능한? 하지만 우리가 학교 공동체로서 살고 싶은 가치를 나열할 수 있다면 말이죠.'

그리고 그들은 진실성, 정직성, 신뢰를 나열했습니다. 그런 것들. 그리고 저는 '당신이 할 일과 하지 않을 일의 측면에서 실제로 어떤 모습입니까?'라고 말했습니다. 그리고 그들은 우리가 서로 지나갈 때마다 항상 서로를 인정해야 했다고 말합니다. 인사하고, 손을 흔들고, 서로 무시하지 마세요. 이것은 간단하고 작은 일이지만 목록이 나왔습니다.

그리고 거의 모든 사람들이 '나는 기꺼이 헌신할 의향이 있습니다.'라고 말합니다. 그리고 한 달 뒤에 우리는 다시 돌아왔습니다.

그리고 나는 그것이 궤도를 벗어나거나 어느 시점에서 그랬던 것처럼 보일 것이라고 장담할 수 있습니다. [그래서] 우리는 다시 돌아와서 그런 일이 일어날 때 어떻게 대화를 나누는가에 대해 이야기해야 합니다.

우리는 몇 달 동안 이 작업을 수행했고 90년 후 얼마나 많은 신뢰를 느끼는지에 대한 설문 조사를 실시했습니다. 50%의 사람들이 '나는 직장에 오는 것이 즐겁다'고 말했습니다. 그리고 정말 멋진 점은 학술적으로 스톡턴 통합 학교의 XNUMX개 학교였습니다. 그리고 우리는 가르치고 배우는 데 집중하기 시작하지도 않았으며 단지 관계를 회복하는 것뿐이었습니다.

전체 대화 듣기 EdSurge 팟캐스트에서.