교육계에 대한 신뢰가 XNUMX년 연속 하락했다. 2022 교육자 자신감 보고서 학습 기술 회사에서 흠흠. 미국 전역의 교육자들이 교수 및 학습의 상태에 대해 어떻게 느끼는지를 보여주는 연례 지표인 보고서에 따르면 교육자의 76%가 미국의 교직 상태에 대해 부정적으로 느끼는 것으로 나타났습니다.
전반적인 신뢰를 측정하는 교육자 신뢰 지수(100점 만점)는 계속해서 하락하고 있으며 현재 40.0으로 보고서 역사상 가장 낮은 수준으로 42.7년 2021, 49.0년 2020에서 하락했습니다.
1,000명 이상의 K-12 학급 교사와 125명 이상의 관리자를 대상으로 설문 조사한 HMH의 연구에 따르면, 교육자 유지 급여 및 복리후생 향상, 교육자 복지 지원, 교실을 위한 적절한 자금 지원 등 장기적인 발전보다는 즉각적인 필요에 달려 있습니다. MarketCast와 협력하여 XNUMX월과 XNUMX월 사이에 수행된 이 보고서는 미래의 성공을 달성하기 위한 세 가지 주요 주제인 연결, 커뮤니티 및 사용자 지정을 공개했습니다.
연결: 디지털 우선 시대
기술과 관련하여 교육자는 교사, 학생, 교실 및 가정 간의 강력한 연결을 최우선 순위로 봅니다. 교육자 중 63%는 교사와 학부모 간의 의사 소통을 위한 도구(57%)와 학생들에게 대화형 학습 기회를 제공하는 도구(68%)를 통해 대유행 이전보다 기술이 교실에 훨씬 더 통합되었다고 보고했습니다. 교사. 더욱이 교육자의 XNUMX%는 교육 기술이 교실에서 필수적이 되었다고 말했습니다.
중요한 것은 설문조사 결과에 따르면 교육자들은 교실 기술의 잠재력을 깨닫고 그것이 그들의 워크플로에 어떻게 들어맞는지 시각화할 수 있다는 것입니다. 63%는 지난 XNUMX년간의 경험을 통해 교육이 교육에서 기술의 잠재력을 완전히 실현하는 데 더 가까이 다가갔다고 보고합니다. 교육자들은 교실에서 원격으로 사용할 수 있는 사용하기 쉬운 기술에 대해 가장 기대하고 있습니다(XNUMX%).
Laura Ascione은 eSchool Media의 편집 이사입니다. 그녀는 메릴랜드 대학의 권위있는 Philip Merrill College of Journalism을 졸업했습니다.
