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교사 번아웃은 여전히 ​​교육자들의 최대 관심사

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에서 실시한 전국 설문 조사에 따르면 대다수의 교육자(71%)가 2022-2023 학년도 동안 교사가 소진될 것을 우려하고 있습니다. 렉시아 학습 캠비움 학습 그룹 기업.

그 우려는 정당합니다. 2022년 XNUMX월 전국교육협회(NEA) 설문조사, NEA 회원의 90%는 소진된 느낌이 심각한 문제라고 보고했습니다.

교사 소진의 높은 가능성은 교육자들이 학생들이 학년 수준 또는 그 이상의 성과를 달성하기 위해 보다 개별화된 교육이 필요하다고 생각할 때 발생합니다.

교육자의 약 75%는 2022-2023 학년도에 학생과 교사의 일대일 시간이 더 많아지면 학생들에게 도움이 될 것이라고 생각합니다. 교육자의 절반 이상(56%)은 학생들이 학급 전문가(예: 특수 교육 교사, 과목 전문가, 학교 심리학자)에 대한 접근성을 높일 필요가 있다고 생각합니다.

그러나 학생들에게 추가 학업 지원이 필요할 것으로 예상하는 동안 많은 교육자들은 학교에 식당 운영, 관리 서비스, 교통 활동 등과 같은 일상적인 운영을 위한 자원이 있는지 걱정합니다. 설문 조사 결과에 따르면 교육자의 52%는 교사 부족에 대해 우려하고 있으며 더 많은(66%) 교사가 아닌 직원 부족(예: 버스 운전사, 관리인, 교사 보조 교사, 대체 교사)에 대해 우려하고 있는 것으로 나타났습니다.

“학생들의 지원 필요성과 함께 교직원 부족의 일반적인 상황은 선생님 번아웃 매우 현실적인 전망입니다.”라고 Lexia Learning의 Nick Gaehde 회장이 말했습니다. "교육자들은 학생들이 전염병 관련 학습 손실에서 회복할 수 있도록 돕기 위해 노력할 때 다양한 지원이 필요할 것입니다."

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Laura Ascione은 eSchool Media의 편집 이사입니다. 그녀는 메릴랜드 대학의 권위있는 Philip Merrill College of Journalism을 졸업했습니다.

로라 아 시오네
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