Der Frenchay Campus der University of the West of England – UWE in Bristol hat vor Kurzem sein Bildungsangebot für Strafverfolgungsbehörden für die PCDA-Programme Avon, Somerset und Police Constable Degree Apprenticeship erweitert.

Um dieses Wachstum zu unterstützen, benötigte UWE zusätzliche technologiegestützte Lernräume. Das Projekt umfasste zwei kollaborative Klassenzimmer mit 60 Plätzen, ein Standardklassenzimmer gleicher Größe, sechs simulierte Befragungs-/Verhörräume für Polizisten und eine Reihe von Tatorträumen für forensische Schulungen. Die verschiedenen Räume erstrecken sich über drei Stockwerke, wobei einige Räume architektonische Herausforderungen darstellen. Der Riser-Platz zwischen den Stockwerken war begrenzt und die Strom- und Datenanforderungen wurden als komplex angesehen.

Die AV-Systeme mussten die anspruchsvollen Leistungsstandards der Universität erfüllen und das technologiegestützte aktive Lernen der Schule unterstützen – TEAL-Methodik, aber dennoch wirtschaftlich sein. Die Quellen würden aus Intel NUCs, Servern, BYOD und Feeds von unzähligen PTZ-Kameras und Lavalier-, Hand- und Deckenmikrofonen bestehen. Die Anzahl der Kameras und Mikrofone richtete sich nach Raumgröße und Zweck. Die Systemsteuerung musste intuitiv sein und einen Fernzugriff ermöglichen. Außerdem musste die Installation die bidirektionale Kommunikation zwischen allen Räumen unterstützen. Das Designteam spezifizierte Extron-Produkte für AV-Verteilung, Interkonnektivität und Steuerung.

UWE wählte GV AV aus Exeter für dieses Design-/Bauprojekt aus. Jedes Klassenzimmer verfügt über zwei Epson EB – L530U Projektoren mit Whiteboard-Bildschirmen an der Vorderwand. Die kollaborativen Klassenzimmer umfassen ein wandmontiertes NEC C431 43″ LED-Display neben jedem der sechs Schüler-Pods. Die Pod-Displays sind über Bodentanks verbunden und folgen standardmäßig dem Hauptprojektionssystem. Ein Schüler kann zwischen den Quellen für seinen Pod wechseln. Jedes AV-System im Klassenzimmer ermöglicht es dem Ausbilder, eine Übung zu initiieren und sich dann frei zu bewegen, allgemeine Anleitungen zu geben und Fragen zu beantworten. Die Schüler arbeiten in kleinen Gruppen oder Pods zusammen und teilen die verfügbaren Ressourcen. Der Ausbilder kann auch die auf den Pod-Displays angezeigten Inhalte aus verschiedenen Quellen steuern, einschließlich kabelgebundener oder drahtlos verbundener Schülergeräte.

Bestimmte AV-Systemkomponenten und Quellen werden in einem Geräteschrank innerhalb des Raums oder einem angrenzenden Lagerraum in einem Rack montiert. Signale von den in einem Rack montierten Quellen und Raumgeräten innerhalb oder verbunden mit dem Rednerpult und/oder Pods können an eine beliebige Kombination von Displays in einem oder mehreren der Klassenzimmer gesendet werden. Ein Intel NUC5PGYH-Computer ist in jedem Pod für die Zusammenarbeit der Schüler installiert. Ebenfalls verfügbar sind die vielen Kamera- und Mikrofon-Feeds aus den sechs Simulations-Interviewräumen und den verschiedenen forensischen Räumen, darunter eine Küche, ein Wohnzimmer, ein Schlafzimmer, ein Badezimmer und ein Raum, der als Geschäft eingerichtet werden kann, eine Bank , ein Postamt usw. Zusätzlich zur Systemsteuerung in jedem Raum können Operatoren im zentralen Kontrollraum die große Auswahl an Feeds für die Zuordnung zu einem oder mehreren Räumen und/oder Displays verwalten.

GV AV installierte Extron IN1608 xi Series Skalierer der Serie INXNUMX mit acht Eingängen für eine nahtlose Präsentation in den Klassenzimmern. NAV Pro AV-over-IP-Produkte leiten die Video- und Audiosignale von Simulations- und forensischen Räumen zu den Displays in den Schülerkabinen. Jedes AV-System enthält einen Extron ProDSP-Audioprozessor, um das Mischen und die bidirektionale Kommunikation zwischen den Räumen zu ermöglichen. Touchpanels der Pro-Serie in den verschiedenen Räumen und eBUS-Steuerungsprodukte in jedem Pod vervollständigen das AV-System.

Das Herzstück des AV-Systems im Klassenzimmer ist der Präsentations-Umschalter IN1608 xi IPCP SA von Extron mit integrierter Steuerverarbeitung und einem Audioverstärker. Dieses Modell bietet auch eine integrierte Signalerweiterung über DTP, wodurch die Systemkomplexität reduziert wird. Durch die kompakte Größe des Umschalters passt er problemlos in das Rednerpult. Inhalte werden auch an die Panopto-Plattform von UWE gesendet, was das AV-System ideal für TEAL macht.

Die Support-Mitarbeiter schätzen die einfache Überwachung und Steuerung der entfernten Geräte über DTP. Zusätzlich zur Unterstützung der AV-Signalverlängerung auf bis zu 330 Meter empfangen Geräte, die an die DTP-Twisted-Pair-Eingänge und -Ausgänge des IN100 xi-Umschalters angeschlossen sind, eingefügte Befehle vom Steuersystem. AV- und Steuersignale werden über ein abgeschirmtes CATx-Kabel übertragen, was die Systemwartung und Fehlerbehebung optimiert.

Für die Audiomischung enthält das Soundsystem jedes Klassenzimmers einen Extron DMP 64 Plus C AT 6×4-Prozessor und Simulationsräume verwenden den DMP 128 Plus C AT 12×8-Prozessor. Beide Modelle unterstützen AEC und Dante, was eine klare Kommunikation innerhalb des Raums und zwischen Räumen ermöglicht. Eine Extron AXI 016-Audioerweiterungsschnittstelle fügt 16 Kanäle hinzu, um die vielen Mikrofone in den Lernräumen zu unterstützen.

GV AV installierte an der Decke montierte PTZ-Kameras, Array-Mikrofone und Breitbandlautsprecher für die Räume mit freiliegenden Decken oder tragenden Säulen. Beispielsweise benötigte der Raum mit der freiliegenden Decke einen anderen Lautsprecher. Sie installierten die Extron SF 3PT SoundField 3″-Pendellautsprecher, die die Raumästhetik ergänzten und gleichzeitig den Klang an jedem Studentenstandort optimierten. Das Extron-exklusive PendantConnect-Lautsprecherkabel überträgt das Audiosignal und hält auch den Lautsprecher auf. Die Schüler können sich dafür entscheiden, drahtlose Kopfhörer zu tragen, wenn sie simulierte Aktivitäten beobachten.

Das AV-System im Klassenzimmer wird über das Extron TLP Pro 1022M 10″ TouchLink Pro-Touchpanel gesteuert, das am Rednerpult montiert ist. Es arbeitet in Verbindung mit dem leistungsstarken Steuerprozessor des Präsentationsmischers IN1608 xi. Die Ausbilder können jede der vielen Voreinstellungen verwenden, um eine Lektion auf ihre bevorzugte Schaltsequenz und Funktionalität zu automatisieren.

Ein EBP 110 MK 10-Tasten-eBUS-Tastenfeld von Extron, das an jedem Kollaborations-Pod installiert ist, ermöglicht es den Schülern, zwischen den verschiedenen Quellen auszuwählen und das LED-Display ihres Pods zu steuern. CEC-Befehle werden ausgelöst, um die Displays über HDMI zu steuern. Der Ausbilder kann die Schülersteuerung eines beliebigen Pod-Displays über das Touchpanel außer Kraft setzen. „Dank der innovativen TouchLink Pro- und eBUS-Lösungen von Extron konnten wir ein großes Steuerungsprogramm für das Klassenzimmer für die Zusammenarbeit erstellen, das von zwei GUI-Schnittstellen, 12 Tastenfeldern und zwei Schaltern mit dem in den Mischer IN1608 xi integrierten Steuerprozessor geteilt wird. “, sagte Nicola Cutting, kaufmännischer Leiter bei GV AV.

Das NAV-System unterstützt den Austausch von studentischen Perspektiven mit den anderen Räumen. Die Encoder und Decoder von NAV Pro konvertieren HDMI-Signale in Ethernet und wieder zurück. In Zusammenarbeit mit Cisco SG350X – 48MP-Netzwerk-Switches, die in jedem Rednerpult und im zentralen Rack installiert sind, erleichtern sie die Verbindung zwischen den Lernräumen über das LAN. In den Simulationsräumen ermöglichen der Switch und die Encoder NAV E 101 den Schülern in den Klassenzimmern, die Teilnehmer von ihren jeweiligen Räumen aus zu sehen und sich mit ihnen zu unterhalten. Extron NAV SD 101-Skalierungsdecoder im Rednerpult und an jedem Kollaborations-Pod unterstützen die Displays. Der Cisco-Switch versorgt die NAV-Encoder und -Decoder über PoE+ mit Strom, wodurch die Anzahl der an den entfernten Standorten erforderlichen Steckdosen reduziert wird. Das Support-Personal verwendet den Extron NAVigator System Manager, der im zentralen Rack installiert ist, um die NAV-Endpunkte bei Bedarf zu überwachen und zu verwalten.

Die Schüler finden, dass es von unschätzbarem Wert ist, sich ein Live-Interview oder eine Tatortuntersuchung anzusehen und dann ihre Eindrücke mit anderen Schülern innerhalb und außerhalb ihrer Kapsel zu diskutieren. Die Ausbilder stimmen zu.