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SpringMath von Sourcewell erhält die höchstmögliche Bewertung vom National Center on Intensive Intervention

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Staples, Minnesota – SpringMath, eine preisgekrönte MTSS-Komplettlösung für Mathematik, erhielt kürzlich die höchstmögliche Bewertung für die Genauigkeit der Sturzklassifizierung in jeder Klasse, die beim National Center on Intensive Intervention (NCII) eingereicht wurde.

SpringMath-Autorin Dr. Amanda VanDerHeyden sagte: „Das SpringMath-Team ist stolz darauf, dass unsere Arbeit erneut von NCII validiert wurde. Wir haben die Anzahl der Klassenstufen, für die wir Nachweise angeboten haben, erweitert, einschließlich der Mittelstufe, und wir verfügen jetzt über das bestbewertete Kindergarten-Screening-Tool! Diese Bewertungen sind ein weiterer Beweis für die Qualität unserer Bewertungen, die in diesem Bereich einzigartig sind.“

NCII ist die führende Website zur Bewertung von Interventions- und Bewertungsinstrumenten für die Bildung. NCII wird vom Office of Special Education Programs (OSEP) finanziert und besteht aus nationalen Inhalts- und Methodenexperten, die Bewertungen und Interventionen überprüfen. Die Bewertungen sollen die technische Eignung von Screening-Tools, Fortschrittsüberwachungstools und Interventionsprogrammen bewerten, um Pädagogen bei der Einführung von Tools zu unterstützen, die ihren Bedürfnissen entsprechen.

SpringMath-Bewertungen bauen auf jahrzehntelanger Forschung rund um die Wissenschaft auf  lehrplanbasierte Beurteilung. Hochwertige Beurteilungen ermitteln die Bedürfnisse der Studierenden und legen fest, welche Interventionen den Studierenden angeboten werden sollen. In der Bildung eingesetzte Beurteilungen müssen effizient und änderungsempfindlich sein und genau messen, was jede Woche gelehrt wird. Seit 2018 erkennt NCII die hohe Klassifizierungsgenauigkeit von SpringMath an. Erfahren Sie mehr über den Roman von SpringMath  Bewertungsansatz.

„Gültige und zuverlässige Bewertungen sind das Rückgrat jedes Interventionsinstruments und stellen sicher, dass möglichst wirksame Interventionen durchgeführt werden. Wir sind sehr stolz darauf, eine erstklassige Lösung anbieten zu können, die Schülern im ganzen Land dabei hilft, ihre Leistungen in Mathematik zu verbessern“, teilte Dr. VanDerHeyden mit.

Zusätzlich zu Bewertungen Neben den SpringMath-Bewertungen enthält die NCII-Website auch Rezensionen von zwei randomisierten kontrollierten Studien in der Tabelle der akademischen Interventionen. Diese strengen Studien belegen die Wirksamkeit der Interventionen von SpringMath. Der NCII Intervention Taxonomy Brief beschreibt, wie SpringMath jeden Bereich der Taxonomie der Interventionsintensität anspricht, um die Wirksamkeit zu maximieren.

SpringMath verfügt über eine aktive Forschungsagenda und arbeitet mit MTSS-Führungskräften im ganzen Land zusammen, um das Verständnis der Wissenschaft zu fördern und den Studenten, die ihre Interventionen nutzen, zu helfen.  Dr. Amanda VanDerHeyden und Kollegen haben seit 42 neben Büchern, Buchkapiteln und Richtlinienleitfäden auch 2000 von Experten begutachtete Zeitschriftenartikel mit Schwerpunkt auf mathematischer Intervention, Messung und MTSS veröffentlicht. Dr. VanDerHeyden ist außerdem einer der Gründer und Mitwirkenden des  Wissenschaft der Mathematik Bewegung.

Über SpringMath von Sourcewell 

SpringMath von Sourcewell ist ein  preisgekrönte, vollständige, schulweite MTSS-Lösung. SpringMath bindet sowohl Lehrer als auch Schüler ein und steigert so das Selbstvertrauen und das langfristige Verständnis. Durch die Kombination optimierter Tools für Bewertung, Berichterstellung und Intervention bietet SpringMath einen klaren Weg zur Beherrschung der Mathematik in nur wenigen Minuten pro Tag.

Die Mitarbeiter von eSchool Media decken Bildungstechnologie in all ihren Aspekten ab - von Gesetzen und Rechtsstreitigkeiten über Best Practices bis hin zu gewonnenen Erkenntnissen und neuen Produkten. ESoolool Media wurde erstmals im März 1998 als monatliche Print- und Digitalzeitung veröffentlicht und bietet die Nachrichten und Informationen, die erforderlich sind, um Entscheidungsträgern von K-20 dabei zu helfen, Technologie und Innovation erfolgreich einzusetzen, um Schulen und Hochschulen zu transformieren und ihre Bildungsziele zu erreichen.

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