Originaleintrag verfügbar unter https://k12sotn.ca/blog/2023-rapport-sur-la-situation-nationale-du-e-learning-en-m-12-au-canada/

In der 16. Ausgabe des Berichts über die nationale Situation des E-Learnings in Kanada M-12 wurden die Änderungen im Verwaltungsmaterial und in den Aktivitäten der Lehrlingsausbildung im Laufe des letzten Jahres beschrieben. Die Gerichtsprofile bestimmen die Tätigkeit und die Art der Verwaltung jeder Provinz und jedes Territoriums, außerdem für die Programme der autochthonen Bundeskompetenzen. In dieser Ausgabe wird nicht darauf hingewiesen, dass Änderungen vorgenommen wurden, da es sich um eine Führungspersönlichkeit und eine Online-Lehrerin handelt, einschließlich vollständiger Rechtsprofile, die auch auf der Website des Projekts verfügbar sind. Die vier folgenden Beschreibungen für Lehrlinge aus der Ferne sind gerade für das Schuljahr 2021-2022 gültig und werden vom „Projekt zur Recherche für Lehrlinge aus der Ferne“ des kanadischen Lehramts für virtuelle Lehrlinge bearbeitet Ich möchte Ihnen sagen, dass die Gerichtsbarkeit aufgrund der Pandemie und der Lehrkräfte der Schule eine Stellungnahme abgegeben hat.

Das Schuljahr 2022–2023 beinhaltet eine Rückkehr nach der Pandemie zum traditionellen Unterricht im Klassenraum und bietet zusätzlich Optionen für den Flug- und Reiseverkehr über das Land. Bestimmte Gerichtsbarkeiten gelten für Fernlehrgänge, andere haben ihre Fernlehrgänge mit Online-Lehrlingsprogrammen zusammengelegt, da sie die Eltern und die Kinder einfach gegenüber ihren Fernlehrgängen umleiten mussten existent. Darüber hinaus wiederholen zahlreiche Gerichtsbarkeiten die Änderungen auf dem Niveau der Regulierung und der Regierung, die aufgrund der Pandemie nur verzögert möglich waren.

Vor der Pandemie erhalten Sie von den Bildungsministern eine Reihe einfacher und präziserer Informationen. Inzidem, das Schuljahr 2022-2023 umfasst die letzten drei Monate der Ministerpräsidentschaft, basierend auf allen Premieren dieses Jahres. Da es sich bei diesen Antworten nicht um die Fähigkeit handelt, Verantwortung für die Art der Regelung in jeder Gerichtsbarkeit zu übernehmen, hat die EU einen Einfluss auf die Fähigkeit, sich zu widerspiegeln, mit der Präzision des Tätigkeitsniveaus in bestimmten Gerichtsbarkeiten. 8 von 14 Gerichtsbarkeiten führen zu einer Verringerung der Anzahl der Eltern von Kindern im Alter von 12 Jahren. Dies ist wahrscheinlich auf die künstliche Inflation während der Pandemie zurückzuführen. Auf jeden Fall sind die Einschreibungen für Auszubildende in der Ferne oder in der Reihe, die in den Ställen des Landes verblieben sind, der Westen Kanadas, der das Niveau und die Höhe der Teilnahme an hochrangigen Hilfsprogrammen in Reihe angibt, ebenso wie die Provinzen de l'Atlantique zeigt das Niveau des Plus-Bass an.

Die im Laufe des Schuljahrs 2021–2022 eingeleiteten Änderungen sind bereits im Laufe des Schuljahrs 2022–2023 in Kraft getreten. Die kolumbianisch-britische Regierung hat die politischen Veränderungen im Hinblick auf die Qualitätssicherung von Provinzialschulen und einem Kader für Qualitätssicherung abgeschlossen. Manitoba war Teil des Ausarbeitungsprozesses einer provinziellen Fernlehrlingsstrategie und umfasste eine Online-Zweitschule, während dieses Tages das Angebot von Lehrlingsausbildungen in der Ferne nicht geändert wurde Die Mutter im 12. Jahr. In Québec sind die Projektpiloten für Lehrlinge aus der Ferne für sie da, aber sie haben sich auf der ganzen Welt nicht um ein Jahr gekümmert, da sie wahrscheinlich dazu beigetragen haben, dass die Lehrlinge in der Provinz nicht mehr auf dem richtigen Weg sind. In Ontario erforderte die Inszenierung eines Zwei-Wege-Lehrgangs eine Erweiterung der Zahl der Privatschulen, die einen Lehrling auf dem Weg vorschlugen. Dies wird in den nächsten Jahren zu einer Erweiterung der Inschriften führen, die die Provinzen des Westens verlassen oder verlassen werden, wenn keine Données verfügbar sind.

Der Bericht über die Situation von E-Learning in M-12 in Kanada und alle Veröffentlichungen, die auf der Web-Site des Sohnprojekts enthalten sind, vier Aspekte der wesentlichen Neuerungen und ein Bericht über die Bildung und die integrierten Regierungen der Ansätze appuyées par la technologie pour preparer les élèves à l'économie d'aujourd'hui et une société future dans laquelle l'utilisation de la technologie sera omniprésente. Der Bericht und die Web-Site des Projekts sind eine Referenz für Pädagogen und offene Informationen, Ratschläge und Ideen für die Verbesserung der Politik und praktische Lehren in der Lehre und in der Lehre.

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