Ein Element einer K-12-Blended-Learning-Organisation.

Karl Rectanus bringt eine Fülle an Erfahrung und Fachwissen in das Throughline Learning Board ein

Keine Bilder? Hier geht es weiter.

Karl Rectanus tritt dem Throughline Learning Board bei!

Karl Rectanus ist Pädagoge, Unternehmer, Berater und Investor, dessen berufliche Laufbahn sich auf die Steigerung der Wirksamkeit von Bildungssystemen konzentriert, um bessere Ergebnisse für alle zu erzielen. Zunächst als K12-Pädagoge und Administrator in den USA und im Ausland tätig, hat er vier erfolgreiche Bildungsinnovationsorganisationen gegründet und geleitet und Dutzende andere dazu geraten, ihre Aktivitäten so auszurichten, dass sie ihre Wirkung vergrößern. Vor allem war Karl Mitbegründer und Leiter von LearnPlatform und trieb bahnbrechende Arbeiten zur Messung der Auswirkungen von Bildungstechnologie voran. LearnPlatform wurde kürzlich von Instructure übernommen, wo Karl bis Ende 12 die Strategie- und Plattformentwicklung von K2023 leitete. Karl konzentriert seine Bemühungen nun auf Systemänderungen zum Nutzen aller, insbesondere derjenigen, die traditionell unterversorgt sind.

Wir freuen uns, Karl als neues Mitglied unseres Vorstands bekannt zu geben und wissen, dass unsere Organisation von seinem Fachwissen und seiner innovativen Denkweise stark profitieren wird. Bitte helfen Sie uns, einen herzlichen Empfang zu bereiten!

SY23-Jahresbericht: Schreiben im Rampenlicht

Im letzten Jahr unserer dreijährigen Partnerschaft mit der Bernon Heights Elementary School in Woonsocket, Rhode Island, konzentrierte sich unsere Partnerschaft darauf, die Ausdauer der Schüler für herausfordernde Arbeiten zu stärken und die Feedbackprotokolle der Schüler im Kontext des Schreibens zu stärken.

Dank der starken Beziehungen und der beständigen Führung und des Personals in den letzten drei Jahren hatte unser Fokus auf das Schreiben in der gesamten Schule eine starke Grundlage für den Erfolg. Neben der Erfassung von Rubrikdaten zum Schreiben in allen Jahrgangsstufen führten wir auch zweimal im Jahr Fokusgruppen für Schüler durch, um zu erfahren, wie die Arbeit bei den Schülern ankam und welche Verbesserungen vorgenommen werden könnten.

In SY23 zeigten Lehrer, die ihren Unterricht nach jeder Coaching-Sitzung mit unserem Team wechselten, einen höheren Prozentsatz an Schülern, die die Benchmarks für das Schreiben von Rubriken erfüllten.

Wenn Sie unseren Geschäftsbericht verpasst haben, schauen Sie sich ihn jetzt unbedingt an!

Lesen Sie den Bericht

Von anderen Organisationen

Kostenloses Tool zur Bildschirmspiegelung für Lehrer und Schüler

Suchen Sie nach Möglichkeiten für Ihre Schüler, ihre Arbeit, Präsentationen und Kreativität ganz einfach drahtlos von ihrem Platz aus zu teilen? Probieren Sie das neue Angebot „Vivi for Teachers“ KOSTENLOS aus und steigern Sie sofort Ihre Teilnahme, während Sie gleichzeitig aktives Engagement entfachen!

Vivi for Teachers ist eine webbasierte App, die mit allen Laptops kompatibel ist und mit der Schüler über einen Link und einen Code dem „virtuellen Klassenzimmer“ ihres Lehrers beitreten können. Sobald sie angemeldet sind, können sie ihren Bildschirm drahtlos teilen – natürlich mit der Erlaubnis des Lehrers. Sie müssen den Lehrern ihre Folien zur Präsentation nicht mehr per E-Mail schicken oder sich mit HDMI-Kabeln oder Dongles herumschlagen – stattdessen können die Schüler ihre Arbeit einfach und nahtlos von ihrem Platz aus teilen. Den Studierenden steht ein integriertes virtuelles Whiteboard zur Verfügung, mit dem sie Probleme bearbeiten können. Schulen erkunden im Rahmen von Fortbildungsveranstaltungen auch die Möglichkeiten von Vivi für Lehrer.

Melde dich kostenlos an