Schöpfer Abrian Curington von Blue Cat Co. stoppt den Kauf für eine Gastlektion, in der es darum geht, wie man ein auffälliges, aufsehenerregendes, professionell aussehendes Buch erstellt…...
Sie werden es nie erraten (oder doch? Tipp: Sie sind überall). GASTKOLUMNE | von Rob Lipps Vor einem Jahrzehnt begannen Studenten, Vorlesungen auf ihren Smartphones anzusehen. Schneller Vorlauf bis heute und mobile Geräte verwandeln sie und alle anderen auf dem Campus in Inhaltsproduzenten. Universitäten nutzen jetzt studenteneigene Geräte als Teil ihres Campus-Videos […]
Eine andere Sicht auf die Herstellung und den Kauf von Technologie für das Lernen von Schülern. GASTKOLUMNE | von Marc Prensky Müssen wir wirklich weiterhin spezielle „Bildungs“-Hardware und -Software entwickeln, verkaufen und kaufen? Risikokapitalgeber glauben das – ich habe gerade eine Investitionssumme von über 9 Milliarden Dollar pro Jahr gesehen. Aber ich glaube, das ist eine riesige Verschwendung, […]
Warum wir den Gipfel nicht vom Klassenzimmer aus sehen. GASTKOLUMNE | von Elliott Levine Chromebooks oder iPads? Microsoft Office oder G Suite? Laptops oder Tablets? Abnehmbare oder klappbare Tastaturen? Google Classroom oder Microsoft Teams? Dies sind im vergangenen Jahr in vielen Schulsystemen ständig diskutierte Themen. Und obwohl dies wichtige Themen für […]
Erfahren Sie, wie der Schöpfer Mike Barry ein Notizbuch mit Kritzeleien, das er auf dem Weg zu seinem Job gezeichnet hat, in einen erfolgreich finanzierten Kickstarter verwandelt hat...
Kann die Architektur einer strategischen Infrastruktur eine jahrzehntealte Bildungsherausforderung lösen? GASTKOLUMNE | von Charles Foley Das Potenzial, durch globale Lerninitiativen eine bessere Welt zu schaffen, war noch nie so groß. Das gesamte jemals geschaffene Wissen wurde erfasst, digitalisiert und katalogisiert, damit junge Menschen schneller als je zuvor lernen und wachsen können. […]
Wie diese Edtech-Strategie die Leistungslücke schließen kann, um Ihnen zu helfen, den Abgrund zu überwinden. GASTKOLUMNE | von Chris Twyman Bildungstechnologieunternehmen müssen eine Gratwanderung zwischen Gewinn und sozialer Wirkung meistern. Investoren in diesen Organisationen erwarten, ihre Rendite in Form von Gewinnen zu maximieren. Solange die Kunden bezahlen können […]
Es ist klar, dass wir irgendeine Art von Aktion brauchen, aber wo fangen wir an? GASTKOLUMNE | von Kellie Ady Da Schüler jeden Alters mit ihren eigenen Geräten auf das Internet zugreifen und außerhalb der Schule viel Zeit im Internet verbringen, gewinnt das Thema digitale Staatsbürgerschaft immer mehr an Bedeutung. Je früher Bezirke, […]
ARKTIKA.1, ein exklusives Oculus-Spiel, das später in diesem Jahr auf den Markt kommen soll, entwickelt sich zu einem der am besten aussehenden VR-Spiele ...
Vier Schlüsselbereiche, die bei der Entwicklung und Bewertung digitaler Lernspiele zu berücksichtigen sind. GASTKOLUMNE | von Natalie F. Masters Gamification ist ein Trend in der modernen Bildungslandschaft, und digitale Lernspiele erobern den Markt für Bildungstechnologie regelrecht. Bei so vielen Diskussionen, sogar Rummeln rund um Spiele und Lernen, schauen viele Pädagogen auf die Forschung. Während der Körper […]
5 K-12-Trends sowie die Technologien und Strategien zur Erfüllung ihrer Anforderungen. GASTKOLUMNE | von Dan Rivera Wie vorhergesagt[1] verbreitete sich mobiles digitales Lernen im vergangenen Jahr nicht nur landesweit in den K-12-Distrikten, sondern brachte auch verschiedene damit verbundene Technologieinitiativen hervor.[2] Dazu gehörte eine Verbreitung von IoT für alles, von Apple TVs im Klassenzimmer bis hin zum Wetter […]
Teuer? Nicht steuerlich verantwortlich? Nicht einmal annähernd. GASTKOLUMNE | von Mark Rand Wenn es um Edtech-Käufe geht, vermeiden viele Schulbezirke das F-Wort: Finanzierung. Der Gedanke ist, dass die Finanzierung von Technologiekäufen teuer und steuerlich nicht vertretbar ist. Doch oft verwenden dieselben Schulbezirke verschiedene Finanzierungsprogramme, um wichtige Artikel wie […]
