Stellen Sie sich vor, Sie veranstalten einen Heimfilmabend, bei dem jeder Freund mit einem anderen Satz an Technologierelikten ankommt: Laserdiscs, VHS-Kassetten, Betamax und sogar physische Dias. Um die Komplexität noch zu erhöhen, bringt jeder Mediendateien in verschiedenen Formaten mit, beispielsweise .m4a, .mov und .wma. Die mit diversen Playern und Anschlüssen wie VGA, HDMI und Bluetooth ausgestatteten Geräte sorgen für ein chaotisches Durcheinander an Hardware-Inkompatibilitäten. Was als unterhaltsamer Abend zum Teilen von Erinnerungen auf Video gedacht war, hat sich zu einem Technologie-Klebebandprojekt entwickelt – soviel zum Thema Party!

Im Bereich der Bildungstechnologie herrscht ein ähnliches Durcheinander ohne ein standardisiertes System für die Interoperabilität von Bildungstechnologien. Pädagogen und Studenten haben mit der Navigation auf mehreren Plattformen zu kämpfen, von denen jede über ihre eigenen einzigartigen Schnittstellen und Datenstrukturen verfügt. Dieser Mangel an Interoperabilität führt zu einer frustrierenden und fragmentierten Erfahrung, ähnlich den Herausforderungen, denen wir uns bei unserem hypothetischen Filmabend gegenübersahen, und Lehrer und Bildungsleiter verbringen am Ende ihre Zeit eher mit der Aufstellung von Dienstplänen als mit dem Lernen.

Durch Interoperabilität im Bildungsbereich können verschiedene Softwareanwendungen effektiv kommunizieren und zusammenarbeiten. Die Integration der Edtech-Anwendungen in eine Sprache oder ein standardisiertes Format führt zu optimierten Verwaltungsaufgaben, verbesserter Zusammenarbeit und einem umfassenderen Überblick über die Leistung und den Fortschritt der Schüler. Aber die Verknüpfung von Daten aus dem Universum der Edtech-Produkte ist komplexer als die Synchronisierung eines Telefons mit einem Lautsprecher über Bluetooth.

Kürzlich sprach EdSurge mit Vertretern zweier Edtech-Produktanbieter über die Herausforderung der Interoperabilität und die Entscheidung ihrer Unternehmen, einen Datenstandard durch das zu implementieren Ed-Fi-Allianz, eine gemeinnützige Organisation, die von der Michael & Susan Dell Foundation finanziert wird. Der Ed-Fi-Datenstandard ermöglicht die nahtlose Kommunikation verschiedener Bildungstechnologien, einschließlich Studenteninformationssystemen (SIS), Dienstplantools und Bewertungssoftware.

Ali DeGeorge, ein Produktlinienmanager, der die SIS-Produkte bei betreut zum Himmel gerichtet, sagt ihr Unternehmen habe die Notwendigkeit einer konsistenten Methode zur Verwaltung und zum Senden von Daten erkannt, damit verschiedene Anwendungen in derselben Sprache miteinander kommunizieren könnten. Ähnlich, Andrea Presse, ein Supervisor für den technischen Support von Klassenzimmerbewertungsprodukten für die zieltwebPlus Bewertungsprodukt bei Pearson, sagt, ihr Unternehmen lege großen Wert auf den Komfort für seine Kunden, und Ed-Fi biete einen hervorragenden Standard, sodass Unternehmen „Plug-and-Play“ mit allen Systemen betreiben können, die sie benötigen.

EdSurge: Was ist die Herausforderung im Edtech-Ökosystem, die eine Datenstandardisierung erforderlich macht? Warum lohnt sich die Umsetzung?

Drücken Sie: Die Nutzung von Bildungsdaten ist so vielfältig, nicht nur bei Schulinformationssystemen, sondern auch bei der Art und Weise, wie Organisationen Daten speichern und übertragen müssen. Der Übergang von Punkt zu Punkt ist nicht so nahtlos und stellt sicher, dass Daten verfügbar sind. Wenn wir in Situationen geraten, in denen wir diese Verbindungen nicht nahtlos herstellen können, verlieren die Schulverwalter Zeit und Geld, da sie versuchen, nicht nur die erforderliche Datenerfassung durchzuführen, sondern auch eine erfolgreiche Unterrichtsumgebung für ihre Lehrer und Schüler zu schaffen. Wir verbringen zu viel Zeit damit, Datenverbindungsprobleme zu beheben, was bedeutet, dass die Informationen, auf die Lehrer und Schüler zugreifen, nicht in Echtzeit erfolgen.

DeGeorge: Genau! Wenn Sie eine benutzerdefinierte API (Anwendungsprogrammierschnittstelle) oder eine Lösung verwenden, die von zwei verschiedenen Unternehmen entwickelt wurde, muss jeder Anbieter, der integrieren möchte, diese Lösung auch implementieren, damit alle Unternehmen kommunizieren können. Der Standard ermöglicht eine universelle Sprache; Sie können problemlos mit anderen Unternehmen interagieren, da Sie dieselbe Ed-Fi-Sprache sprechen.

Drücken Sie: Wenn Sie versuchen, Informationen über so viele verschiedene Anbieter weiterzugeben, und jeder Anbieter eine andere Sprache spricht, wird das sehr schwierig. Die Implementierung eines Datenstandards bietet uns wirklich die Möglichkeit, ein sehr unkomplizierter Anbieter zu sein, mit dem wir zusammenarbeiten können. Für unsere Partner ist es einfacher, Systeme einzurichten und Informationen abzurufen. Sie müssen niemanden extra bezahlen, um die verschiedenen Sprachen zu lernen.

Vor welchen Herausforderungen standen Sie im Implementierungsprozess und wie ist Ihr Team damit umgegangen?

DeGeorge: Eine unserer Herausforderungen bestand darin, sicherzustellen, dass wir im gesamten Unternehmen konsistent waren, was die Gliederung, den Crosswalking [den Prozess der Zuordnung äquivalenter oder nahezu äquivalenter Elemente zwischen verschiedenen Datensätzen] und die Einrichtung unserer Implementierung betrifft. Skyward verfügt über verschiedene Teams, die sich um unterschiedliche Fachgebiete kümmern, beispielsweise Planungsteams oder Benotungsteams, und Ed-Fi deckt ein breites Spektrum all dessen ab. Obwohl sich jedes Team bei der Umsetzung sicher fühlte, war die entscheidende Frage, ob wir die Konsistenz und Ausrichtung aller Teams aufrechterhalten konnten.

Wir haben ein Team zusammengestellt – das, was ich Ed-Fi Black Ops nannte –, das den Rahmen der Implementierung verwaltet. In unserem Unternehmen bestand Bedarf an mehr technischer Schulung, um Konzepte rund um die Interoperabilität zu verstehen, beispielsweise die Unterschiede zwischen nichtstaatlichen und staatlichen Implementierungen. Wir begannen damit, alles zu dokumentieren, was zur Entwicklung dieses einheitlichen Rahmenwerks führte. Außerdem haben wir unseren Skyward-Konferenzen eine Ed-Fi-Sitzung hinzugefügt, damit jeder aus dem Bezirk mehr darüber erfahren kann, wie man durch eine Konfiguration geht, eine Anwendung einrichtet oder versteht, wie man einen Zebrastreifen überquert. Veränderungen fallen jedem schwer und der Prozess braucht Zeit. Wir möchten den Distrikten helfen, die Vorteile der Umsetzung zu verstehen und das Gelernte anzubieten, um diesen Übergang reibungsloser zu gestalten.

Drücken Sie: Ja, es ist wichtig zu dokumentieren alles! Wir haben fünf oder sechs Jahre damit verbracht, diese Datenbank aufzubauen, um die Implementierungsbemühungen zu unterstützen. Wir möchten sicherstellen, dass der Kunde versteht, was als nächstes zu tun ist oder wohin er von hier aus gehen soll. Wir wollen ein guter Partner sein und sie dabei unterstützen. Wir müssen die Informationen nicht nur zur Verfügung stellen, um sie mit den Kunden zu teilen, sondern sie auch auf eine verständliche Weise verbreiten, indem wir Schulungen, Dokumentationen und Videos anbieten. Die Entwicklung dieses Informationskatalogs hat einige Zeit in Anspruch genommen, um die Feinheiten zu berücksichtigen, die dafür sorgen, dass jeder das hat, was er braucht. Dabei wurden harte Lehren gezogen, aber die Herausforderungen führten zu Erweiterungen und Verbesserungen.

DeGeorge: Ich halte es für wichtig, als Anbieter zu wissen, dass andere Produktanbieter vor ähnlichen Herausforderungen standen. Als ich zum ersten Mal am Ed-Fi Summit teilnahm, fand ich es unangenehm, in einem Raum mit anderen Anbietern zu sein, die im Wesentlichen Hauptkonkurrenten waren. Allerdings hat die Ed-Fi Alliance dies geschaffen community Hier können wir alle unsere Umsetzungsprozesse besprechen und voneinander lernen. Jetzt fühle ich mich in diesen Umgebungen sicher und habe keine Probleme, mit oder vor irgendwelchen Anbietern zu sprechen, selbst wenn es sich um große Konkurrenten handelt.

Wie sieht die Zukunft der Interoperabilität aus?

DeGeorge: Ich denke, wir werden weiterhin Fortschritte bei der Art und Weise erleben, wie Schulbezirke miteinander kommunizieren, Schülerinformationen speichern und diese Informationen mit Lehrern teilen können. Als Ergebnis werden wir echte Veränderungen im Klassenzimmer erleben; Das ist hier wirklich unser Endziel. Es geht nicht nur darum, unseren Unternehmen die Kommunikation untereinander zu ermöglichen. Es ist dieser automatisierte Prozess, bei dem wichtige Daten in die Hände der Menschen gelangen, die etwas bewirken können. Es geht um die Echtzeitdaten, die es Lehrern ermöglichen, bei einem Schüler einzugreifen, um den Abschluss und den langfristigen Erfolg sicherzustellen.

Drücken Sie: Bei Interoperabilität geht es um mehr als nur die technische Art und Weise, wie Systeme kommunizieren. Wir reden hier nicht nur über Codezeilen; Wir sprechen über echte Menschen – Studenten –, deren Leben davon betroffen ist. Es geht darum, diese demografischen Daten zu sammeln, um nicht nur Ihre Mitarbeiter, sondern auch Ihre Schüler auf eine Weise unterstützen zu können, die deren Leben verbessert.

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• Quelle: https://www.edsurge.com/news/2024-02-26-edtech-providers-collaborate-for-a-unified-approach-to-interoperability