Die Schüler lernen auf viele verschiedene Arten und die Art und Weise, wie sie sozialwissenschaftliches Vokabular lernen, variiert je nach Klasse. Harte Konzepte wie die Hungersnot in Irland, die Amerikanische Revolution oder das Leben einer versklavten Frau können auf eine Weise zugänglich gemacht werden, die in einem traditionellen Unterrichtsumfeld nicht immer verfügbar war, und auf eine Weise, bei der der Kontext durch die Präsentation bereitgestellt wird. Der in einem Wirtschaftsunterricht erlernte Wortschatz unterscheidet sich völlig von den Wörtern und Ereignissen, denen die Schüler in einem Unterricht über antike Zivilisationen begegnen würden. Jedes Wort, jede Phrase oder jedes Datum muss mehrmals eingeführt werden, damit der Schüler dieses Wissen im Langzeitgedächtnis behält.
Vorbei sind die Zeiten, in denen Geschichtslehrer vor dem Raum standen und Vokabeln für Sozialkunde lehrten und Schüler Schwierigkeiten hatten, wichtige Details zu verstehen. Da jeden Tag neue historische Ereignisse eintreten, müssen Lehrer sich anpassen und die aktuellsten verfügbaren historischen Informationen einbringen. Durch das Erlernen von Wirtschaftswissenschaften, Staatsbürgerkunde, alten Zivilisationen und deren Geschichte, Geographie und moderner Geschichte können Schüler die Welt um sie herum in einem neuen Licht sehen. Als Lehrer ist es entmutigend, zu versuchen, diese Kurse für Schüler aller Altersgruppen und Fähigkeiten zugänglich zu machen und verschiedene sozialwissenschaftliche Vokabelübungen einzusetzen, um ihr Wissen zu erweitern.
Warum ist es wichtig, sozialwissenschaftliches Vokabular zu vermitteln?
Einfach ausgedrückt: Ohne ein Verständnis des sozialwissenschaftlichen Vokabulars hätten Schüler keine solide Grundlage für das Verständnis komplexer Primär- und Sekundärquellen, die in der Welt um sie herum zu finden sind. Denk darüber nach! Ohne antike Wissenschaftler, die die Innovation rund um Glas und Vergrößerung untersuchten, hätte Galileo die Jupitermonde nicht entdeckt. Musiktexte, Nachrichten und sogar andere Schulfächer und ihre Entdeckungen können mit dem Geschichtsunterricht verknüpft werden. Forscher behaupten, dass, wenn Schüler Texte lesen, ihre Die Entwicklung des Wortschatzes kann voranschreiten sowie. Vokabelaktivitäten im Bereich Sozialkunde, die die Schüler zum Lesen, Erforschen und Analysieren verschiedener Quellen anregen, ermöglichen den Spracherwerb und sprechen verschiedene Lernstile an. Nachfolgend finden Sie eine Auswahl von Aktivitäten, die dabei helfen sollen, sozialwissenschaftliches Vokabular zu vermitteln. Sie sind unterteilt in Vorprüfung, Klingeln während der Unterrichtsstunde, Ausgangstickets und zusammenfassende oder Abschlussbewertungen. Alle sind so strukturiert, dass sie den Schülern helfen, effektiver zu lernen.
Verwenden Sie Flocabulary für den Vokabelunterricht
Flokabular wurde bereits 2004 gegründet und hat sich immer darauf konzentriert Wortschatzerwerb für eine Vielzahl von Themen. Durch die von Flocabulary erstellten Videos und die sechs zusätzlichen Aktivitäten innerhalb der Unterrichtssequenz können Schüler ihre Vokabelkenntnisse erlernen und unter Beweis stellen.
Die Schüler beginnen mit einer Unterrichtsstunde in Geographie, in der sie die Unterschiede zwischen ihnen studieren städtische, vorstädtische und ländliche Gebiete– wird ihnen später beim Studium helfen Urbanisierung und Industrialisierung im Amerika des frühen 20. Jahrhunderts. Regelmäßige Verwendung von Flocabulary im Unterricht und beim Lernen Strategien zum Vokabellernen nachweislich erhöhen Schülerergebnisse bei standardisierten Tests.
Hier ist ein Beispiel für den Stil von Videos, die Sie auf Flocabulary finden können:
Ein hilfreicher Tipp ist, sicherzustellen, dass Sie Filtern Sie Ihre Suche nach Standard! Sie können jederzeit auf diese Option zugreifen, wenn Sie sich bei Ihrem Flocabulary-Konto anmelden. Wählen Sie neben der Lupe Ihren Landesstandard und dann alle Standards aus. Diese Korrelationen ermöglichen es Ihnen, Ihren Unterricht zielgerichteter zu gestalten.
Neu bei Flocabulary? Lehrer können sich für eine Testversion anmelden, um auf unsere Unterrichtsvideos und Bewertungsaktivitäten zuzugreifen. Administratoren können sich an uns wenden, um mehr darüber zu erfahren, wie Sie mit Flocabulary Plus die volle Leistungsfähigkeit von Flocabulary nutzen können.
18 Spannende Vokabelübungen zum Thema Sozialkunde
Vorabbewertungen
Eine gute Möglichkeit, die Entwicklung in einem Sozialkundeunterricht zu untersuchen, besteht darin, die Schüler zu Beginn jeder Einheit und dann noch einmal am Ende jeder Einheit vorab zu beurteilen. Indem Sie zu Beginn und am Ende die „Temperatur“ des Klassenzimmers messen, können Sie das Wachstum messen und Strategien ausrichten oder verstärken. Nachfolgend finden Sie drei empfohlene Vokabelübungen für Sozialkunde, mit denen Sie diese Aufgabe lösen können.
1. Bewerten Sie das Wissen über Vokabeln
Das ist großartig für Schüler jeden Alters. Indem wir ihr Selbstvertrauen messen Vokabeln bewertenkönnen Sie als Lehrer sehen, wie viel Zeit Sie jedem Wort innerhalb einer Einheit widmen müssen. Sie können den Schülern diese Bewertungsgrafik-Organizer auf Papier oder digital geben. Sammeln Sie sie ein, sobald sie zum ersten Mal fertig sind, und lassen Sie die Schüler sie am Ende der Einheit noch einmal durchgehen. Diese Wachstumsmessung kann auch das Selbstvertrauen der Schüler im Laufe des Unterrichts stärken.
2. Führen Sie das 10-Fragen-Quiz in Flocabulary durch
Wählen Sie zunächst eine Flocabulary-Lektion aus, die sich auf das sozialwissenschaftliche Thema bezieht, das Sie unterrichten. Gehen Sie dann zum Quizteil der Unterrichtssequenz. Durch Zuweisen des 10-Fragen-Quiz, das in allen Flocabulary-Aufgaben enthalten ist, können Sie sofort einen Überblick über Ihr Verständnis erhalten. Vokabelanalysen sind ebenfalls enthalten Flokabular Plus. Lehrer und Administratoren können weitere Einblicke in die Art und Weise erhalten, wie Schüler lernen, und bei Bedarf kann zusätzliche Verstärkung bereitgestellt werden.
3. Befragen Sie die Schüler
Umfragen sind ein großartiges Hilfsmittel im Klassenzimmer, um sich vor Beginn einer Unterrichtseinheit schnell einen Überblick über das Wissen zu verschaffen. Indem Sie eine Vokabelliste für Sozialkunde zusammenstellen und die Schüler ihr Selbstvertrauen mit diesen Wörtern bewerten lassen, können Sie schnell erkennen, wie sicher sie sich hinsichtlich der bevorstehenden Einheit fühlen könnten. Testen Sie am Ende noch einmal, um zu sehen, wie sie wachsen und verstehen! Nutzen Sie verschiedene digitale Plattformen wie Nearpodund Google oder Microsoft Forms, um schnell zu vergleichen und sofortiges Feedback zu erhalten.
4. Klingeltöne
Klingeltöne sollen die Schüler sofort in den Lernstoff des Tages eintauchen lassen oder sich an eine Lektion erinnern, die sie am Vortag gelernt haben, um ihr Vorwissen zu reaktivieren. Beim Bau von Klingeltönen ist es am besten, die Schüler mit einer spannenden und unterhaltsamen Aktivität zu beginnen. Im Folgenden finden Sie vier Optionen, mit denen Sie Ihre Schüler sofort in das Vokabellernen im Sozialkundeunterricht eintauchen lassen können. Versuchen Sie, das Vokabelspiel von Flocabulary zu verwenden, um die Aktivität gemeinsam als Klasse durchzuführen, oder weisen Sie sie den Schülern separat zu. Ziehen Sie das richtige Wort aus dem Vokabular in den Satz und jede richtige Antwort fügt einen neuen Schlag hinzu. Am Ende der Aktivität haben die Schüler ein Lied komponiert!
5. Kommentieren Sie Liedtexte
Sehen Sie sich als Klasse gemeinsam ein Flocabulary-Lektionsvideo an und lassen Sie die Schüler den Liedtext kommentieren (der auch die Vokabeln enthält). Geben Sie den Schülern klare Anweisungen dazu wie man Anmerkungen macht. Songtexte können über die Lehrerressourcen ausgedruckt werden. Schauen Sie sich das hier an Eine perfektere Union! Dies ist eine großartige Möglichkeit, mit dem Unterrichten von sozialwissenschaftlichem Vokabular zu experimentieren, da diese Texte auf verschiedene Arten verwendet werden können.
6. Üben Sie mit Vokabelkarten
Vokabelkarten sind ebenfalls Teil der Unterrichtssequenz von Flocabulary. Wenn Sie den Schülern die Möglichkeit geben, ihr Wissen durch Zeichnen oder Schreiben unter Beweis zu stellen, erhalten sie kreative Möglichkeiten und geben den Grundstein für einen großartigen Unterricht! Vergessen Sie nicht, dass unser Woche in Rap-Videos Sie haben auch Zugriff auf Vokabelkarten zum Ausdrucken oder Digitalen!
7. „Ich habe, wer hat?“ Spiel rezensieren
„Ich habe, wer hat?“ ist eine großartige Aktivität, um die Schüler dazu zu bringen, zuzuhören und zusammenzuarbeiten, um Verbindungen herzustellen. Es ist ein perfekter Check-in zwischendurch, um den Wortschatz zu wiederholen, der bisher in der Einheit präsentiert wurde. Diese Aktivität erfordert zwar etwas zusätzliche Vorbereitungsarbeit, aber wenn Sie die Karten laminieren, können sie für andere zukünftige Kurse verwendet werden! Eine Zusammenfassung des Spiels besteht darin, dass jeder Schüler eine Karte mit einer Aufforderung und einer Antwort erhält. Der erste Schüler sagt: „Ich habe…“ und fragt dann, wer die betreffende Definition/das betreffende Datum/die betreffende Person hat. Dies wird so lange fortgesetzt, bis alle Schüler einbezogen wurden.
8. AZ-Vokabelherausforderung
Dies ist ideal, wenn die Schüler die ihnen zugewiesene Lektüre abgeschlossen haben oder gegen Ende einer Einheit. Es ist ein toller Glöckner, der es den Schülern ermöglicht, über ihr Gelerntes nachzudenken, und die Vorbereitung ist super einfach! Lassen Sie die Schüler die Buchstaben A bis Z auf liniertem Papier aufschreiben und ein Vokabularwort, ein Ereignis oder eine Person eingeben, die für die Einheit, die Sie studieren, relevant sind, und dabei so viele Stellen wie möglich ausfüllen. Nur ein Beispiel pro Zeile! Legen Sie ein Zeitlimit fest, um die Schüler zu effizientem Arbeiten zu ermutigen.
Während einer Unterrichtsstunde
Vokabelübungen während einer Unterrichtsstunde, bei denen die Schüler die Möglichkeit haben, ihr Verständnis unabhängig oder in kleinen Gruppen unter Beweis zu stellen, helfen ihnen, gemeinsam von ihren Mitschülern zu lernen. Einige Aktivitäten, die einbezogen werden können, sind die folgenden.
9. Verwenden Sie grafische Organizer
Flocabulary hat einige geschaffen tolle grafische Organisatoren um Schülern dabei zu helfen, die neuen Sozialkunde-Vokabularwörter zu organisieren, die ihnen vorgestellt werden! Manchmal ist es auch in einer Lektion unter „Ressourcen für Lehrer“ enthalten. Für fortgeschrittenere Grafikorganisatoren erstellen Sie Ihre eigenen und lassen Sie die Schüler die Auswirkungen der Ereignisse oder des behandelten Vokabulars beschreiben/erklären. Informationen zu AP-Geschichtslehrern finden Sie hier Adamson-Abenteuer! Sie verfügen über tolle Studienführer, die die Schüler während einer Unterrichtseinheit ergänzen können. Ändern Sie diese Ideen nach Bedarf für Ihre Klasse und Ihre Schüler!
10. Brechen Sie es mit Flocabulary auf
Lassen Sie die Schüler das Vokabelspiel absolvieren und Brechen Sie es auf Aktivitäten innerhalb von Flocabulary. Nachdem Sie sich eines der spannenden Flocabulary-Videos angesehen haben, nutzen Sie die Aktivitäten in der Unterrichtssequenz, um den Wortschatz für einen Sozialkundeunterricht noch einmal durchzugehen. Mit dem Vokabelspiel von Flocabulary können Schüler Wörter ihren Definitionen zuordnen, zusammen mit Synonymen und Bildassoziationen. „Break It Down“ ist eine unglaubliche Aktivität, bei der das Verständnis überprüft wird und bei der die Schüler dann sowohl Video- als auch schriftliche Beweise verwenden müssen, um ihre Antworten zu beweisen. Probieren Sie es aus, indem Sie diese Lektion verwenden Zeitalter der Erforschung!
Lehrer suchen immer nach Klassenzimmerdekorationen. Warum ermöglichen Sie es Ihren Schülern nicht, Vokabeln zu lernen und gleichzeitig ihrer Kreativität im Unterricht freien Lauf zu lassen? One-Pager sind für jedes Alter geeignet und konzentrieren sich auf eine zentrale Idee/ein zentrales Ereignis/ein zentrales Thema. Sie können die Anforderungen so locker oder gezielt gestalten, wie Sie möchten. Ich würde dringend empfehlen, zusätzlich zur Aufgabe eine Rubrik einzurichten, um den Schülern zusätzliche Struktur zu geben.
12. Sechseckiges Denken
Eine großartige Möglichkeit für Schüler, zusammenzuarbeiten und mehr über das Vokabular der Sozialkunde und darüber, wie Ereignisse und Menschen miteinander in Verbindung stehen, zu lernen, ist durch hexagonales Denken. In kleinen Gruppen erstellen Schüler eine physische „Karte“ der Verbindungen zwischen historischen Persönlichkeiten und den Ereignissen, mit denen sie in Verbindung gebracht werden. Gamification kann eingeführt werden, indem Schüler für die relevantesten Verbindungen belohnt werden. Auch dies erfordert zwar Vorbereitungszeit, aber diese Beispiele können noch viele Jahre lang verwendet werden. Alternativ können Sie Sechsecke laminieren und die Schüler können ihre eigenen Beispiele mit trocken abwischbaren Markern hinzufügen!
Ausfahrtstickets
Am Ende der Unterrichtsstunde sollten Sie eine kurze Bewertung durchführen, um zu sehen, was die Schüler gelernt haben und ob ihnen die Informationen in kleinen Gruppen oder am nächsten Tag noch einmal beigebracht werden müssen. Das Absolvieren einiger der folgenden Aktivitäten ist eine einfache und schnelle Möglichkeit, zu beurteilen, was und wie viel sie gelernt haben.
13. Semantische Zuordnung
Die Schüler können es problemlos abschließen semantische Zuordnung am Ende einer Unterrichtsstunde. Stellen Sie den Schülern eine Liste mit Wörtern zur Verfügung und lassen Sie sie den Wortschatz in Kategorien einordnen. Die Anzahl der Wörter und Kategorien liegt bei Ihnen als Lehrer, es handelt sich jedoch um eine sehr differenzierte Aktivität. Einige Beispiele für Kategorien sind: Personen, Industrie, Regierung, Religion und Orte.
14. Würfeln
Vervollständige ein Aktivität „Würfeln“.. Die Lehrer erstellen zunächst eine Liste mit Vokabeln und teilen die Schüler dann in kleine Gruppen oder Paare auf. Lassen Sie die Schüler würfeln, um verschiedene Aufgaben zu lösen. Dazu könnte gehören, das Wort in einen Satz zu schreiben, eine Definition zu erstellen und dem Wort einen historischen Kontext zu geben. Es gibt viele Möglichkeiten, die Anweisungen an die Bedürfnisse Ihrer Schüler anzupassen.
15. Führen Sie einen Lese- und Antwortvorgang durch
Der Flocabulary-Unterrichtsablauf ermöglicht Ihnen als Lehrkraft, auf unterschiedliche Weise zu bewerten. Mit der Aktivität „Lesen und Antworten“ können Sie das Leseverständnis der Schüler beurteilen und ihre Antworten werden mit einem Flocabulary Plus-Abonnement automatisch bewertet. Diese Aktivität ist auch eine großartige Möglichkeit, Schülern beim Lernen und Üben zu helfen akademisches Vokabular. Schauen Sie sich dieses „Lesen und Antworten“ an Katherine Johnson!
Aktivitäten am Ende der Einheit
Die folgenden Aktivitäten sind summativ und können unabhängig oder in kleinen Gruppen durchgeführt werden, um ein Verständnis für die in der Einheit vorgestellten Konzepte zu demonstrieren.
16. Lyric Lab
In Lyrisches Laborkönnen Schüler mithilfe der Vokabeln, die sie während des Flocabulary-Videos gelernt haben, eine Reihe von Liedtexten zu einem zugewiesenen Thema erstellen. Lassen Sie die Schüler ihre Liedtexte in Flocabulary schreiben und sie werden automatisch mit einem Plus-Abonnement gespeichert. Als Lehrer können Sie die Aufforderung gestalten und die Schüler ihre Präsentation anhand einer Rubrik erstellen lassen, um sie zu einer Abschlussaktivität zu machen. Lyric Lab enthält eine Vokabeldatenbank, einen Reimgenerator und Beats, mit denen sie ihren Song erstellen können. Die Schüler können es rappen, als Gedicht lesen oder einfach ihr Meisterwerk bestaunen. Lassen Sie die Schüler einen Rap darüber schreiben Spartakus und das antike Rom mit dieser Lektion!
17. Speed-Dating historischer Persönlichkeiten
Speed-Dating historischer Persönlichkeiten eignet sich am besten für Vokabelstrategien für Sozialkunde in der Oberstufe. Die Schüler müssen nicht nur den ihnen zugewiesenen „Charakter“ kennen, sondern auch die Auswirkungen und Ereignisse kennen und verstehen, die diese Personen herbeigeführt haben. Da die Zeit für die Kommunikation mit ihrem „Dating-Partner“ begrenzt ist, müssen die Schüler ihren Charakter gründlich studieren und bereit sein, über das zu sprechen, was sie erreicht haben. In der Geschichte von AP US haben wir diese Aktivität erfolgreich genutzt, um die progressive Ära zu studieren. Lassen Sie die Schüler a ausfüllen Tabelle mit den Charakteren, mit denen sie interagieren werden. Dieses Projekt kann geändert werden, aber den Schülern hat die Aktivität Spaß gemacht und sie haben sich sogar verkleidet, um die Aufgabe spannender zu gestalten. Bewegen Sie sich als Lehrer durch den Raum, um den Gesprächen zuzuhören, und achten Sie darauf, auf den Timer zu achten, damit die Aktivität authentisch und unterhaltsam wird!
18. Auswahltafeln
Nicht ohne Grund ein Favorit unter Pädagogen! Auswahltafeln Ermöglichen Sie den Schülern, ihre Stärken zu erkunden und das Vokabellernen im Sozialkundeunterricht abzuschließen. Die Möglichkeiten bei diesen Aufgaben sind endlos. Indem Sie den Schülern für jeden Abschnitt Rubriken geben, um Erwartungen festzulegen, und ihnen eine festgelegte Zeitspanne für die Bearbeitung der Aufgabe geben, helfen Sie den Schülern, etwas zu erreichen! Nutzen Sie einige der Ideen in diesem Blogbeitrag oder erstellen Sie Ihre eigene Auswahltafel für Schüler. Nutzen Sie verschiedene Aktivitäten, um den Schülern dabei zu helfen, dieselben Begriffe zu lernen Vokabelwiederholung als Lehrmittel.
Beginnen Sie mit der Nutzung von Flocabulary für den Sozialkundeunterricht
Es gibt so viele Möglichkeiten, Vokabeln im Sozialkundeunterricht zu vermitteln. Indem die Aktivitäten ansprechend, kreativ und unterhaltsam gestaltet werden, werden Schüler und Lehrer Spaß am Lernprozess haben! Schüler müssen Vokabeln verstehen, um im Unterricht und später im Leben erfolgreich zu sein. Sie können Wissen und Selbstvertrauen bei Ihren Schülern aufbauen, indem Sie die verschiedenen oben genannten Aktivitäten zusammen mit den Videos und der Unterrichtssequenz von Flocabulary nutzen.
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- Quelle: https://blog.flocabulary.com/social-studies-vocabulary/
