شعار زيفيرنت

5 طرق لإنشاء مساحة تعليمية جذابة ومتعددة الأغراض

التاريخ:

نقاط رئيسية هي:

لقد علمنا دائمًا أنه سيكون من الرائع أن يكون لدينا مساحة مخصصة للطلاب الذين يحتاجون إلى اختبار الانسحاب، وأماكن الإقامة المختلفة، و/أو المزيد من التعليمات الفردية. لقد علمنا أيضًا أنه من خلال إنشاء مساحة حديثة ومتعددة الأغراض من منشأة موجودة، سنكون قادرين على تلبية هذه الاحتياجات مع استخدام المساحة أيضًا لاجتماعات الموظفين، والنوادي الأكاديمية، ودراسة الكتاب المقدس، وغيرها من الاستخدامات.

باستخدام التمويل من نزهة أبرشيتنا والتبرعات، اخترنا المكان المثالي لغرفتنا الجديدة متعددة الأغراض: مساحة مشتركة كانت مركزية في منطقة التجمع بالقرب من مدخل كنيستنا.

تم استخدام المرفق سابقًا كمساحة اجتماع لتكوين الإيمان للبالغين وهو جزء من مبنى المدرسة. لم تكن المساحة نفسها بحاجة إلى الكثير من التجديد بخلاف إزالة المطبخ الصغير القديم وسطح العمل.

فيما يلي خمس خطوات اتخذناها لتحديث هذه المساحة وجعلها جاهزة للاستخدام:

  1. قم بالعصف الذهني لرغباتك واحتياجاتك. كنا بحاجة إلى مساحة يمكننا من خلالها الحصول على مستويات دراسية متعددة في مكان واحد في وقت واحد، مع ما يصل إلى 15 طفلًا في مكان واحد و15 طفلًا في مكان آخر في أي وقت محدد. كنا بحاجة إلى مساحة كبيرة كافية لذلك، وأردنا أن تكون جذابة ومرحبة وحديثة.
  1. املأها بخيارات الأثاث المعياري. أردنا التأكد من إمكانية نقل جميع الأثاث وإعادة تشكيله بطرق مختلفة. كان ذلك مهمًا لأنه بعد المدرسة لدينا اجتماعات أكبر يجب عقدها هناك، لذلك نحتاج إلى قدر أكبر من المرونة حتى نتمكن من تحريك الطاولات والكراسي.
  1. كن مبدعا مع الطاولات والكراسي والتركيبات. أردنا أن يتمكن الطلاب من الوقوف أو الجلوس على ارتفاعات مختلفة. لدينا دوارتان دراسيتان، وهما عبارة عن وحدات مخصصة لشخص واحد حيث يمكن للطالب الجلوس والحصول على مساحة هادئة. أيضًا، أردنا أن يتم مسح كل شيء حتى يمكن تنظيفه بسهولة لأننا علمنا أنه سيكون هناك الكثير من الطلاب الذين يستخدمون المساحة.
  1. العمل مع شريك مرن يوفر مجموعة متنوعة من الخيارات. سحنة وقد عمل مصمموها معنا شخصيًا وعن بعد. سيقدمون عروضهم الأولية. نقترح إجراء تعديلات لأننا لم نكن متأكدين في البداية مما أردناه. بعد أن نتخلص من الأفكار، نعود إلى لوحة الرسم ونقدم عرضًا جديدًا. إن وجود هذا النوع من الشراكة التعاونية والمرونة كان أمرًا رائعًا للغاية.
  1. تحقق من مساحات مماثلة. نظرنا إلى مساحات في مدرستين أخريين والتقطنا صورًا لمساحة مماثلة على مستوى المدرسة الثانوية. لقد نظرنا إلى كيفية استخدام المساحة، لكننا لا نزال غير قادرين على تصور كيفية انتقال ذلك إلى هنا. كان من المفيد جدًا أن نرى كيف استخدمت المدارس الأخرى مساحتها لمساعدتنا في وضع اللمسات الأخيرة على خططنا والانتقال إلى التثبيت.

كانت مساحتنا الجديدة متاحة للاستخدام للعام الدراسي 2023-24، وقد تلقينا الكثير من التعليقات الإيجابية عليها حتى الآن. الأطفال يحبون الذهاب إلى هناك واستخدامه. يأخذ مديرنا العائلات في جولات ترغب في القدوم إلى مدرستنا وقد اندهشوا من المساحة الجديدة. معظم المدارس الكاثوليكية ليس لديها مساحة كهذه، لذا كانت هذه أيضًا نقطة بيع رائعة.

كورتني بيليج وليزا موريتي

كورتني بيليج هي مديرة إنجاز الطلاب لمرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الرابع، وليزا موريتي هي مديرة إنجاز الطلاب للصفوف 4-5 في مدرسة هولي ترينيتي الكاثوليكية في لويزفيل، كنتاكي.

آخر المشاركات التي كتبها eSchool Media المساهمون (انظر جميع)
بقعة_صورة

أحدث المعلومات الاستخباراتية

بقعة_صورة