طلاب الجامعات في ميامي والهند يعقدون محاضرات معًا، وذلك بفضل Metaverse، الذي يسمح لهم بتقديم عروض تقديمية في الفصل باستخدام الصور الرمزية الخاصة بهم.
يتفاعل الطلاب مع بعضهم البعض من بلدانهم في دورة يتم تدريسها في الواقع الافتراضي، من خلال منصة تعرف باسم Engage VR.
هذا يأتي كما تقنيات ميتافيرسمثل الواقع الافتراضي، اكتسب الواقع المعزز شعبية في السنوات القليلة الماضية حيث اعتمدت المؤسسات التعليمية التكنولوجيا كمنصة تعليمية.
العمارة في metaverse
طالبة الهندسة المعمارية - إيلي كوبن من جامعة ميامي تأخذ زملائها من ميامي وأولئك الموجودين في الهند في جولة افتراضية للجزء الداخلي للشقة التي صممتها. وهذا ما تفعله من خلال الصورة الرمزية الخاصة بها، وهي ترتدي سروالًا أحمر قصيرًا وقميصًا أبيض.
لقد أصبح هذا هو المعيار السائد في هذا الفصل، الذي يجمع طلابًا من قارتين مختلفتين في فصل واحد في عالم افتراضي.
يتم تقديم الدورة – الهندسة المعمارية في Metaverse – المشكلات العالمية من خلال كلية الهندسة المعمارية التي يستضيفها RAD Lab ويتم تدريسها بالشراكة مع جامعة أنانت الوطنية في أحمد آباد، الهند.
ومن بين مدربي الدورة عميد الكلية رودولف الخوري، وإندريت ألوشاني، باحثة مشاركة.
وقال الخوري: "نحن نستفيد من التكنولوجيا للتعاون على المستوى العالمي".
"إنها تعمل بشكل لا تشوبه شائبة، بما يتجاوز توقعاتي. وبعد خمس دقائق في البيئة الافتراضية، تنسى أنك صورة رمزية، وتشعر وكأنك تجري محادثات في العالم الحقيقي.
وفقًا لجامعة ميامي، هناك 21 طالبًا من جامعة أنانت الوطنية يشاركون أيضًا في الدورة مع الأستاذين أشيش تيواري وأوجوال دوار الذين يشاركون في تدريس الدورة بالجامعة.
وتتمثل مهمتهم الأولى في تصميم مركز زيارة لمدينة Zenciti، وهي "مدينة ذكية" في مقاطعة يوكاتان في المكسيك والتي تعمل على "دمج التكنولوجيا في الحياة اليومية".
اقرأ أيضا: يسعى مدير الرياضات الإلكترونية إلى توفير ظروف أفضل للاعبات
التفاعلات الافتراضية
وفقا لألوشاني، فإن التعلم من خلال Metaverse له مزاياه الخاصة. أثناء العروض التقديمية، تسمح التكنولوجيا للمشاركين بالانتقال من Powerpoint إلى "التجول الافتراضي في المساحة المصممة".
عادةً ما يعرض الطلاب أعمالهم على السبورات البيضاء، في حين أن برنامج metaverse يجعل العروض التقديمية "أكثر ديناميكية وغامرة".
قال الخوري: "يمكن للرسومات التقليدية أن تحكي قصة مقنعة، ولكن هناك الكثير من التمنيات فيها".
"إن المشي عبر المبنى (افتراضيًا) يمنحك فكرة أفضل عن الشكل والمظهر."
وأضاف الخوري أنه في النسخة التالية من الدورة، "سنستكشف أدوات لتعديل التصميم وأخذ عينات من مواد مختلفة بسرعة: "حرك هذا الجدار هنا، أرني الأرضية بنوع من البلاط،" أو "أنا أريد تغيير اللون هنا.""
وقد تبنت مؤسسات في دول مثل الولايات المتحدة وكندا واليابان هذه الفكرة الحرم الجامعي الافتراضي, مما أدى إلى صياغة المصطلح metaversityمما يتيح للطلاب التفاعل عبر المنصات الافتراضية.
التعاون عبر الحدود
وبصرف النظر عن القدرة على المشي عبر المساحات، فقد أبدى الطلاب من ميامي والهند أيضًا استعدادًا لفكرة التعاون مع أقرانهم عبر الحدود.
وقالت كوبن، وهي الآن طالبة في السنة الرابعة، إن العمل مع طلاب ومدرسين من دولة أخرى كان "مذهلاً".
"يشبه الأمر تقريبًا أنك تأخذ ما لديك في جهاز الكمبيوتر الخاص بك ثم تبنيه في الحياة الواقعية. وقالت: "يمكنك حقًا معرفة ما إذا كان التصميم قابلاً للتطبيق في الحياة الواقعية".
ووصفت تجربة العمل مع أشخاص من بلد آخر، فقالت: "لقد قدم لنا معلمهم تعليقات، ومن الرائع أن نحصل على تعليقات من شخص بعيد جدًا وفي منطقة زمنية مختلفة تمامًا".
تعتقد أمريتا جويال، طالبة الهندسة المعمارية في السنة الرابعة في جامعة أنانت الوطنية، أن التعلم من خلال ما وراء الطبيعة مفيد.
وقالت: "إن ذلك يجعل جمع الطلاب من جميع أنحاء العالم معًا أسهل كثيرًا، ونحن نتعلم البرنامج ولكننا نناقش أيضًا أهمية هذا الميتافيرس في الفضاء المعماري"، مضيفة أن هناك إمكانات في تعلم ميتافيرس.
وقد شاركها الكثيرون مشاعرها الحرم الجامعي ميتافيرس أصبح الجواب بعد عمليات الإغلاق التي شهدتها جائحة كوفيد 19.
اغتنمت شركة Meta، الشركة الأم لفيسبوك، الفرصة أيضًا، حيث ساعدت في تمويل 30 حرمًا جامعيًا في Metaverse تم بناؤه بواسطة فيكتوري XR.
- محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. تمكين نفسك. الوصول هنا.
- أفلاطونايستريم. ذكاء Web3. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
- أفلاطون كربون، كلينتك ، الطاقة، بيئة، شمسي، إدارة المخلفات. الوصول هنا.
- أفلاطون هيلث. التكنولوجيا الحيوية وذكاء التجارب السريرية. الوصول هنا.
- المصدر https://metanews.com/metaverse-brings-two-regions-in-one-class-at-once/
