كانت هذه القصة نشرت أصلا بواسطة Chalkbeat. اشترك في نشراتهم الإخبارية على ckbe.at/newsletters.
عندما يفكر سلفادور كويجادا، مدرس الرياضيات للصفين السابع والثامن في مدرسة فيليب أكاديمي تشارتر، في رحلته الخاصة كعالم رياضيات، فإنه ينسب الفضل إلى أحد مدرسي الرياضيات في المدرسة الثانوية الذي دفعه إلى تولي حساب التفاضل والتكامل AP. وقال كويجادا إن اعتقاد معلمه بأنه يمكن أن ينجح سمح له بتحدي نفسه بطرق لم يكن ليفكر فيها بطريقة أخرى.
الآن، يقوم كويجادا بتوجيه هذه الإيجابية إلى دروسه. في العام الماضي، تواصل مع مديرة مدرسة فيليب، ياسمين سامبسون، وطلب منها تجربة برنامج جديد ومعجل للمساعدة في إعداد المزيد من الطلاب لمادة الجبر 1.
تظل درجات اختبار الرياضيات الحكومية مدعاة للقلق، حيث يبلغ معدل النجاح الإجمالي في نيوارك 15٪ للطلاب في الصفوف من 3 إلى 9. وقد أعطت كل من المدارس العامة التقليدية والمدارس المستقلة في المدينة الأولوية لزيادة إتقان الرياضيات خلال العام الدراسي 2023-24.
يعتقد كويجادا أن منح الطلاب الفرصة للعمل على معادلات أكثر صعوبة يعزز الإثارة لهذا الموضوع. وقال إنه هذا العام، أعرب طلابه المتسارعون عن تقديرهم للفرصة المتاحة لمواجهة التحديات وازدهروا في الفصل الدراسي في كويجادا.
في مقابلة أجريت مؤخرًا مع Chalkbeat Newark، تحدث Quijada، وهو في سنته السابعة بالتدريس في مدرسة ما قبل الروضة حتى الصف الثامن، عن شغفه بالرياضيات ورغبته في نقلها إلى علماء الرياضيات الشباب في ميثاق أكاديمية فيليب.
تم تحرير هذه المقابلة بشكل طفيف من أجل الطول والوضوح.
كيف ومتى قررت أن تصبح معلما؟
كنت طالبًا في معهد نيوجيرسي للتكنولوجيا وأتيت إلى أكاديمية فيليب كجزء من برنامج عمل ودراسة للتدريس. لقد استمتعت برؤية العلماء وهم يزيدون تقديرهم للرياضيات وفكرت في مدرس الرياضيات المفضل لدي والذي ألهمني لمتابعة مهنة في الرياضيات. وبسبب كل هذه العوامل والكثير من التفكير، قررت أن أغير مساري المهني لأصبح مدرسًا للرياضيات في المدرسة الإعدادية. لقد كان القرار الأفضل. أنا أستمتع بالقدوم إلى العمل ومساعدة طلابي بأي طريقة ممكنة!
ما هو الدرس المفضل لديك لتدريسه ولماذا؟
الدرس المفضل لدي هو كيفية حل وكتابة المعادلات الجبرية لأن الجبر هو الأساس لكل الرياضيات. يستمتع بها العلماء دائمًا لأنهم يسعدون بحل معادلة صعبة وإيجاد قيمة متغير مجهول!
ما هي أفضل نصيحة تلقيتها على الإطلاق، وكيف طبقتها؟
أفضل نصيحة تلقيتها على الإطلاق هي جعل الأطفال يتحدثون في الفصل. يبدو أن هذا الموقف يؤدي إلى نتائج عكسية، ولكنه يعزز المشاركة والتعلم العالي عندما يتحدث الأطفال مع بعضهم البعض. يتعلمون أكثر من بعضهم البعض! يستطيع الأطفال التحدث عن مشكلة ما وتقديم الأسباب لتفكيرهم، وهذا يسمح بفهم الأخطاء بشكل أفضل بكثير. نحن نقوم بالكثير من التعاون الجماعي، خاصة عند استخدام أسطح التعلم العمودية لدينا - حيث نعمل على حل المشكلات الموجودة على النوافذ أو السبورات البيضاء، مما يجعل الأطفال يستيقظون ويتحركون.
ما هي القضايا الجديدة التي نشأت في فصلك الدراسي خلال العام الدراسي الأخير، وكيف تعاملت معها؟
كان هناك الكثير من الطلاب الذين يحتاجون إلى دفعة إضافية فيما يتعلق بالرياضيات. لقد رأيت أنا ومعلم آخر العديد من الطلاب المتفوقين في الرياضيات، لذلك أردنا إحضار نسخة سريعة من منهج الصف السابع. أردنا تقديم التحدي ومساعدتهم على تحقيق المزيد من النجاح وتجنب الثبات. لقد طرحنا الفكرة على المديرة سامبسون، وشجعتنا على المضي قدمًا في تنفيذها! لقد قمت بالبحث للعثور على المنهج المناسب. من المؤكد أن الأطفال يستمتعون بالعمل والتحدي الذي يجلبه الفصل. إنهم يتعاونون ويناقشون ويعملون بجد.
ما هو الشيء الذي يحدث في المجتمع والذي يؤثر على ما يحدث داخل الفصل الدراسي الخاص بك؟
نيوارك لديها دائما الكثير مما يحدث! كمقيم في نيوارك، أرى مطاعم وعروضًا وفرصًا جديدة للثقافة والفنون. لقد أخذنا الطلاب إلى المتحف ومركز نيوجيرسي للفنون المسرحية وإلى فعاليات مركز برودنشيال. أقوم عادةً بتدريس فصول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) للمواد الاختيارية، ولكننا كنا نعمل على تعريض الطلاب لتجارب أكثر شمولية، لذلك طلبت تدريس العزف على الطبول. في هذا الفصل، نلقي نظرة على مجموعة متنوعة من أساليب الطبول من جميع أنحاء العالم ونتعلم إيقاعات مختلفة لننغمس في أنواع موسيقية مختلفة.
كيف تتعامل مع الأحداث الإخبارية في فصلك الدراسي؟
أحب أن أكون شفافًا مع الأطفال وأتحدث عن الأشياء. تعمل فصولنا "القائد بداخلي" على تعزيز الوقت المخصص للمناقشات والتعلم الاجتماعي والعاطفي، وهو أمر في غاية الأهمية. يشارك العلماء دائمًا مشاعرهم ووجهات نظرهم العظيمة كمواطنين شباب في العالم.
أخبرنا عن شيء قمت به كمعلم وتفتخر به بشكل خاص.
أنا فخور بشكل خاص بإنشاء بيئة صفية تشجع الاحترام والتعلم والمشاركة من كل من يدخل. أريد دائمًا أن يشعر طلابي بالراحة والأمان، حتى عند ارتكاب الأخطاء. أحاول تقليد أساتذتي المفضلين طوال حياتي. في عامي الأول كمدرس، كان لدي طالب كان يتحداني دائمًا ويجعل من الصعب التدريس. كان علي أن أتعلم حقًا كيفية العمل معه والتعرف عليه لتقديم الدعم الأفضل له. بمجرد أن تمكنت من بناء علاقة معه، أصبح تعليمه أسهل بكثير. والآن، بعد مرور سبع سنوات، ما زلت على اتصال به وأستمتع بسماع كل إنجازاته.
Chalkbeat هو موقع إخباري غير ربحي يغطي التغيير التعليمي في المدارس العامة.
هذا الموضوع ذو علاقة بـ:
لهذا السبب تعتبر أيام التوظيف في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات فكرة رائعة
لماذا يعد التنوع وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أمرًا بالغ الأهمية لقوتنا العاملة في المستقبل
لمزيد من الأخبار حول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، قم بزيارة eSN's العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات صفحة
- محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. تمكين نفسك. الوصول هنا.
- أفلاطونايستريم. ذكاء Web3. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
- أفلاطون كربون، كلينتك ، الطاقة، بيئة، شمسي، إدارة المخلفات. الوصول هنا.
- أفلاطون هيلث. التكنولوجيا الحيوية وذكاء التجارب السريرية. الوصول هنا.
- المصدر https://www.eschoolnews.com/steam/2024/01/23/teacher-students-challenge-math/
