لن يجادل معظمهم في فكرة أن تجارب الفرد في الحياة، بغض النظر عن العمر والمرحلة، تؤثر على رحلات التعلم الخاصة بهم. وهذا الفهم هو أساس التربية المستجيبة ثقافيا. يأخذ هذا النهج التربوي، الذي تأسس في علم الأعصاب وعلم النفس، في الاعتبار سياق كل فرد وما يحتاجه ليشعر بالأمان والدعم لمواجهة نقاط الضعف التي ينطوي عليها التعلم. يعترف التدريس المستجيب ثقافيًا - والذي يُطلق عليه أيضًا التدريس ذو الصلة ثقافيًا - بأن ربط التدريس في الفصول الدراسية بالطبقات العديدة من التجارب الثقافية المتنوعة للطلاب لا يمكن أن يساعدهم فقط على الشعور بالانتماء والأمان اللذين يعتبران ضروريين للتعلم، بل أيضًا تسريع إنجازاتهم وبناء مجتمعهم. حب التعلم.

ما هي طرق التدريس المستجيبة ثقافيا؟

في 1994، غلوريا لادسون-بيلينجز شاركت إطارها التربوي ذي الصلة ثقافيًا، والذي أكد على فكرة أن عائلة الفرد وتربيته ومحيطه كلها تؤثر على كيفية تفاعلنا مع العالم. يتم بناء هذا التفاعل ولا ينبغي إغفال عوامل مثل العرق والإعاقات والعرق والاحتياجات الاقتصادية والعناصر الثقافية الأخرى في الفصل الدراسي.

أكد بحثها على ثلاثة أهداف للعاملين في التدريس: 

1. التركيز على النجاح الأكاديمي للمتعلمين، 
2. دعمهم في الوقت نفسه في تطوير الكفاءة الثقافية الإيجابية، و 
3. مساعدتهم على تطوير الوعي النقدي لتحدي عدم المساواة الاجتماعية.

لفترة طويلة جدًا، تم استبعاد تنوع الخبرات والهويات الثقافية للعديد من الطلاب من إعدادات الفصول الدراسية السائدة. يعترف التدريس المستجيب ثقافيًا بالثقافة باعتبارها أحد الأصول، وفي هذا النهج القائم على الأصول، يمكن للمعلمين ضمان مشاركة جميع الطلاب في تجارب تعليمية أكثر صلة وفعالية. تساعد هذه الاستراتيجيات الشاملة الطلاب على التعرف على "المرايا والنوافذ والأبواب الزجاجية المنزلقة" (أسقف ، 1990) حولهم. وهذا يعني أنه يمكنهم رؤية انعكاس هوياتهم وثقافاتهم، والتعرف على هويات وثقافات الآخرين، والوصول إلى مساحات جديدة ودخولها.

ما هي خصائص التربية المستجيبة ثقافيا؟

تعد طرق التدريس المستجيبة ثقافيًا بمثابة نهج استباقي وإيجابي يدعم رحلات التعلم الاجتماعية والعاطفية لكل طفل جنبًا إلى جنب مع رحلاته الأكاديمية. بالنسبة للمعلم، فهذا يعني أنهم مهتمون ومتعاطفون، ويعكسون معتقداتهم وأطرهم المرجعية، ويسعون للتعرف على ثقافات الآخرين. ومن الجدير بالذكر أن مثل هذا النهج ليس مجرد إشارة إلى الاعتراف بالعرق من خلال عطلة أو شهر موضوعي. تشتمل الثقافة على طبقات عديدة، بعضها فقط مرئي على السطح. يمكن للجهود السطحية أن تجعل الطلاب يشعرون بمزيد من الانفصال؛ يجب أن تكون الجهود أصيلة ومنسوجة في جميع أنحاء نسيج الفصل الدراسي ونهج المعلم في التدريس والتعلم.

في كتابها ، التدريس المستجيب ثقافيا والدماغتعرف زاريتا هاموند التدريس المستجيب ثقافيا بأنه "قدرة المعلم على التعرف على العروض الثقافية للطلاب للتعلم وتكوين المعنى والاستجابة بشكل إيجابي وبناء من خلال خطوات التدريس التي تستخدم المعرفة الثقافية كسقالة لربط ما يعرفه الطلاب بالمفاهيم والمحتوى الجديد من أجل تعزيز المعالجة الفعالة للمعلومات. وفي الوقت نفسه، يدرك المعلم أهمية وجود اتصال اجتماعي وعاطفي مع الطالب من أجل خلق مساحة آمنة للتعلم"(مشروع العدالة الوطنية).

بالإضافة إلى ذلك، يشير هاموند إلى شجرة الثقافة، التي تتكون من ثلاثة أجزاء. الثقافة السطحية، أو الطبقة التي تمثلها الفروع والأوراق، هي تلك الجوانب والأنماط السلوكية الملموسة والقابلة للملاحظة مثل الطعام والملابس والموسيقى. الثقافة الضحلة - الجذع - هي التفاعلات اليومية والأعراف الاجتماعية التي غالبًا ما تكون معتقدات وقواعد غير معلن عنها. الثقافة العميقة – الجذور – تسترشد بالقيم والأخلاق. يصاحب الثقافة العميقة تأثير عاطفي مكثف، مما يؤثر على كيفية تعلمنا للمعلومات الجديدة. توفر الثقافة لنا جميعا شعورا بالانتماء للمجتمع. لذلك، عندما يتعرف المعلمون على الأطر المرجعية للطلاب، والخبرات السابقة، والمعرفة الثقافية ويعترفون بها كوسيلة لدعم التعلم أو دعمه، يمكن أن تكون النتائج هائلة.

لماذا تعتبر طرق التدريس المستجيبة ثقافيا مهمة؟

يعد التدريس المستجيب ثقافيًا منهجًا يتمحور حول المتعلم ويساعد على تأكيد مكانة الطالب في العالم ويدعمه في تطوير الشعور بالهوية والفردية. تم تطويره في الأصل مع التركيز بشكل أساسي على الطلاب من المجتمعات المهمشة تاريخيًا، بهدف التركيز على خلفياتهم الثقافية والتحقق من صحتها. عندما يرى الطلاب من هذه المجتمعات أن أنفسهم ينعكس بشكل إيجابي في المنهج الدراسي، فإنهم يشعرون بإحساس أكبر بالانتماء ومن المرجح أن يشاركوا بنشاط في عملية التعلم الخاصة بهم (Ladson-Billings، 1995). وهذا الدافع الجوهري هو المفتاح لتمكينهم وتعزيز الثقة في متابعة أهدافهم الأكاديمية.

تساعد أساليب التدريس المستجيبة ثقافيًا على إقامة روابط عاطفية وشخصية للتعلم، والتي تعتبر حيوية للدماغ للتعلم. إن تقدير الهويات الثقافية للطلاب يعزز مرونتهم وشعورهم بالكفاءة الذاتية، مما يؤدي إلى أداء أكاديمي أفضل واتباع نهج أكثر إيجابية في التعلم. ويصبحون أكثر استثمارًا في تحديد التوقعات الأكاديمية العالية والوصول إليها.

بالإضافة إلى ذلك، يعد التعرف على العوائق الاجتماعية التي غالبًا ما تعطل التعليم ومعالجتها جزءًا لا يتجزأ من تنفيذ أساليب التدريس المستجيبة ثقافيًا. من خلال ذلك، يمكن للمعلمين إنشاء بيئة تعليمية شاملة حيث يشعر جميع الطلاب بالدعم والتمكين للتغلب على العقبات وتحقيق نتائج إيجابية (رودريجيز، جونز، بانج، وبارك، 2004).

كيف يمكن أن يساعد Flocabulary في تنفيذ ممارسات التدريس المستجيبة ثقافيًا

تم إنشاء Flocabulary مع وضع مبادئ التدريس المستجيب ثقافيًا في الاعتبار. لا تعمل دروس Flocabulary المستندة إلى الفيديو على تسريع عملية التعلم من خلال بناء المفردات الأكاديمية والفهم فحسب، بل إنها تشرك الطلاب بشكل أصيل من خلال تعزيز الروابط الشخصية والعاطفية من خلال الفكاهة والموسيقى وسرد القصص. تم تصميم المحتوى بعناية لتعزيز الشمولية، وضمان التمثيل الذي يسمح للطلاب برؤية أنفسهم وهم ينعكسون أثناء التعرف على الهويات المتنوعة أيضًا. يسخر Flocabulary، المتأصل في موسيقى الهيب هوب، لغة الراب الإبداعية لتعزيز الفهم، وهو أمر ضروري اكتساب المفرداتوالمشاركة العاطفية من خلال الموسيقى.

فيما يلي بعض الأمثلة على نمط مقاطع الفيديو التي يمكنك العثور عليها في Flocabulary:

استمر في القراءة لاستكشاف أمثلة طرق التدريس المستجيبة ثقافيًا والتي من شأنها إنشاء روابط عاطفية وتجارب تعليمية مؤثرة.

جديد على Flocabulary؟ يمكن للمعلمين الاشتراك في النسخة التجريبية للوصول إلى مقاطع فيديو الدروس وأنشطة التقييم. يمكن للمسؤولين التواصل معنا لمعرفة المزيد حول فتح القوة الكاملة لـ Flocabulary من خلال Flocabulary Plus.

10 أمثلة تعليمية مؤثرة ومستجيبة ثقافيا

1. أولاً، ابحث عن المحتوى ذي الصلة

التمثيل مهم، نقطة كاملة. عند استكشاف محتوى الوسائط المتعددة لطلابك، قم بإنشاء نموذج تقييم ذهني لمساعدتك في تقييم مدى ملاءمة محتوى الطرف الثالث وملاءمته لطلابك. يُظهر علم الأعصاب أن الروابط الشخصية والعاطفية ضرورية لحدوث التعلم وأن الدماغ يجب أن يكون مستعدًا عاطفيًا لمواجهة نقاط الضعف المطلوبة للتعلم (هاموند). شارك الموارد الشاملة التي تعرض مجموعة من الهويات والثقافات حتى يتمكن الطلاب من رؤية أنفسهم في المنهج الدراسي أثناء التعرف على الأشخاص المختلفين عنهم. 

لقد أعطت Flocabulary دائمًا الأولوية للتنوع والمساواة والشمول (DEI) في دروسها، حتى العمل مع المنظمات الخارجية لتدقيق مكتبة المحتوى لدينا. هؤلاء مقاطع فيديو عالية الجودة يأسر الطلاب ويخلق تجربة تعليمية مؤثرة لا تُنسى من خلال موسيقى الهيب هوب والفنون البصرية وسرد القصص والفكاهة والدراما والشعر.

ابدأ رحلتك في المفردات بمشاهدة أساسيات الهيب هوب فيديو للتعرف على الجذور التاريخية لثقافة الهيب هوب. أيضًا، فكر في مشاهدة موقعنا ثقافة الفيديو، الذي لا يحدد المفهوم فحسب، بل يشرح الحاجة إلى الاحترام بين الثقافات. اطلب من الطلاب إكمال الأنشطة في هذه الدروس لبناء مفرداتهم وفهم هذه المواضيع.

2. بناء ثقافة صفية إيجابية

إحدى الخطوات الأولى لبناء علاقات قوية مع طلابك هي إنشاء الثقافة الصفية الإيجابية. الثقة هي حجر الزاوية في أي علاقة هادفة، ومن خلال الترحيب بطلابك والتعرف عليهم بشكل هادف، ستخلق بيئة آمنة لهم ليخرجوا أنفسهم من مناطق الراحة الخاصة بهم من أجل إنشاء أهداف طموحة والوصول إلى النجوم. إن الثقافة الإيجابية في الفصل الدراسي هي مجرد إحدى فوائد التدريس المستجيب ثقافيًا. ساعد في بناء أساس الرعاية والاحترام هذا من خلال التوافق مع التوقعات المشتركة، خاصة عندما يتعلق الأمر بذلك الاتصالات الفعالة، املك نمو العقل، وإظهار المتبادل الاحترام.

3. مشاركة الأحداث الجارية

ليس من المستغرب أن طلابنا يتوقون إلى التطبيق في العالم الحقيقي عندما يتعلق الأمر بالتعلم. يساعد التدريس في ضوء الأحداث الجارية الطلاب على ربط مهاراتهم بالعالم الحقيقي، وإقامة روابط ذات معنى وذات صلة وحقيقية بحياتهم اليومية. تسهيل المناقشات التي تعترف بوجهات النظر المتنوعة وتثبت صحتها، وبالتالي تعزيز التفكير النقدي وتمكين الطلاب ليصبحوا مواطنين عالميين مطلعين.

يوفر Flocabulary طريقة لتسليط الضوء على الأحداث الجارية كل أسبوع الأسبوع في الراب والأسبوع في الراب جونيور. تجلب دروس الفيديو الأسبوعية هذه محادثات في الوقت المناسب إلى الفصل الدراسي حول الأحداث المحلية والعالمية، مما يعرض الطلاب لقضايا قد يكونون على دراية بها أو لا يكونون على دراية بها. قم بتشغيل وضع المناقشة لإيقاف الفيديو مؤقتًا في لحظات ذات معنى مع مطالبات المناقشة التي يمكنك أنت وطلابك استكشافها معًا.

4. تعزيز الشعور بالوكالة

جزء من بناء ثقة الطالب بنفسه هو تعزيز الشعور بالقوة. يمكنك إلهام طلابك للقيام بدور أكثر نشاطًا في مجتمعهم وتشجيعهم على أن يكونوا عوامل تغيير من خلال المشاركة المدنية. تشجيع الوكالة الطلابية يكرم أصوات الطلاب وهوياتهم، مما يمكّنهم من تكوين آرائهم ووجهات نظرهم الخاصة. ويقدر هذا النهج نقاط القوة والقدرات الفريدة لكل طالب، ويعزز المساواة في الفصل الدراسي.

ومع اقتراب موعد الانتخابات، أصبح الوقت مناسبًا للمشاركة مقاطع الفيديو المدنية الخاصة بـ Flocabulary على عمليتنا الانتخابية وكيفية عمل حكومتنا. من الفيديوهات على الانتخابات الرئاسية, تصويت، ولنا الأحزاب السياسية، يمكن للطلاب استكشاف أهمية التربية المدنية في حياتهم اليومية. يمكن أن تساعد مقاطع الفيديو هذه توسيع مفرداتهم، مما يؤدي إلى قدر أكبر من الفهم والإتقان. يمكن للطلاب بعد ذلك تطبيق هذه المهارات المكتشفة حديثًا في العالم الحقيقي من خلال البحث عن فرص لتحقيقها النشاط في مجتمعاتهم.

5. سلط الضوء على أصوات طلابك

يتضمن تعزيز الصحة الاجتماعية والعاطفية للطالب منحهم فرصًا للتعبير عن الذات. صوت الطالب يسمح بالتعبير والتفكير وملكية التعلم. يؤدي الاعتراف بوجهات نظر الطلاب وتجاربهم المتنوعة وتقييمها إلى خلق بيئة تعليمية شاملة يشعر فيها جميع الطلاب بالثقة والتمكين. تزويدهم بمنصة يمكنهم من خلالها تكوين معتقداتهم، وتشكيل قيمهم، ومشاركة وجهات نظرهم المتنوعة.

استخدم Flocabulary's معمل غنائي لتسليط الضوء على إبداع الطلاب وصوتهم. يمنحهم Lyric Lab قناة للتعبير عن أنفسهم بشكل أكثر إبداعًا وفنيًا، مع التركيز في الوقت نفسه على تطوير المفردات الناشئة. في الدرس، قم بتعيين نشاط Lyric Lab للطلاب حتى يتمكنوا من إنشاء القوافي الخاصة بهم باستخدام الكلمات ومولد القافية والإيقاعات المضمنة.

6. قم بإجراء محادثات مفتوحة، حتى عندما تكون صعبة

لتعزيز التواصل المفتوح والصريح في الفصل الدراسي الخاص بك، قم بتعزيز المحادثات النقدية حول المساواة، بما في ذلك استكشاف القصص المضادة والتحقق من صحة وجهات نظر متعددة. على الرغم من أن تسهيل مثل هذه المحادثات قد يكون أمرًا صعبًا، إلا أن الحوار الهادف سيساعد في تطوير أساس من الثقة بينك وبين طلابك، وبين الطلاب أنفسهم. قم بتزويد طلابك بفرص لمشاركة القصص الشخصية، وإضفاء نظرة ثاقبة على خلفياتهم المتنوعة. مثل هذا الوعي يمكن أن يؤدي إلى فهم أفضل لذاته والآخرين.

اكتشف الدروس الموجودة على صفحة موضوع العدالة العنصرية والاجتماعية والحصول على المساعدة من دليل الموارد. قم بالتبديل إلى وضع المناقشة أسفل الفيديو لإنشاء مطالبات وأسئلة طوال الفيديو وإثارة المناقشة. هذه مجرد واحدة من الطرق العديدة التي يمكنك من خلالها تطبيق دروس الفيديو هذه على إطار عمل أصول التدريس المستجيب ثقافيًا.

7. دعم الرفاهية الاجتماعية والعاطفية للطلاب

أثناء محاولتك جذب طلابك إلى أنشطة أكاديمية جديرة بالاهتمام، ذكّر نفسك بأن الفصل الدراسي هو مساحة آمنة لهم لمواصلة النمو اجتماعيًا وعاطفيًا. منذ اليوم الأول لروضة الأطفال، يتعلم الطلاب مهارات القرن الحادي والعشرين مثل المهارات الأربع (التواصل والتعاون والإبداع والتفكير النقدي) التي ستدعم نجاحاتهم على المستوى الشخصي والمهني إلى ما هو أبعد من أيام دراستهم. تشمل ممارسات التدريس المستجيبة ثقافيًا التعلم الاجتماعي والعاطفي (SEL).

إكتشف المزيد مجموعة من الدروس ومقاطع الفيديو حول SEL لدعم المهارات الحياتية لدى الطلاب:

• التعرف علي – بناء المجتمع من خلال التعرف على نقاط القوة والاهتمامات لدى بعضنا البعض والتعرف عليها.
• بناء التعاطف – السير في مكان الآخر لرؤية الأشياء من وجهة نظرهم وفهم مشاعرهم.
• نشط الاستماع – تعلم فن الاستماع (وليس الاستماع فقط!)
• تحديد الأهداف – استخدم اختصار SMART لتحديد أهداف قوية قصيرة وطويلة المدى.
• تنفيذ إدارة الوقت - احصل على بعض النصائح حول الجوانب العملية لجدولة اليوم، بدءًا من التخطيط إلى ممارسة السيطرة وحتى الشعور بإيجاد التوازن.
• الشفقة بالذات – تقبل وأحب نفسك، وبذلك تقلل من التوتر والقلق والاكتئاب.

شاهد فيديو بناء التعاطف على اليوتيوب!

8. تعزيز الاتصال بين المنزل والمدرسة

يجب على الآباء ومقدمي الرعاية أن يكونوا شركاء في الحياة المهنية لأطفالهم في المدرسة. ومن خلال توظيف التدريس المستجيب ثقافيًا، سوف تساعد في إنشاء وتعزيز قنوات اتصال حقيقية مع منازل الطلاب. في بعض الأحيان، يكون لدى العائلات معايير ثقافية مختلفة عندما يتعلق الأمر بالتفاعل مع مدرسة أطفالهم. ادع مشاركة أولياء الأمور ومقدمي الرعاية من خلال تسليط الضوء على الطرق التي تدركها وتتعرف على التعددية الثقافية التي تقدرها وتضفيها على تعليمك. شارك الموارد التي تؤكد على كيفية مساعدة طلابك على إقامة روابط ملموسة مع خلفياتهم وأطرهم المرجعية. 

باستخدام حسابات الطلاب، يسمح Flocabulary للطلاب بالوصول إلى مقاطع الفيديو خارج اليوم الدراسي. في المنزل، يمكن للطلاب استكشاف المحتوى بشكل مستقل، وتعزيز المفاهيم والمهارات من خلال المشاهدة المتكررة، وحتى دعوة أفراد الأسرة لبعض تجارب المشاهدة المشتركة. قم بتعيين مقاطع فيديو للطلاب يمكنهم استخدامها لمشاهدة وممارسة المفردات في المنزل. يمكن للوالدين أن يطمئنوا إلى أن Flocabulary هو مورد عالي التصنيف 4 نجوم للتعلم عن طريق Common Sense Education.

9. احتفل بلحظات من الزمن

تحدي طلابك للبحث وتمثيل المساهمين المهمين أو الأحداث المؤثرة في التاريخ من خلال المشاركة في مسابقة Flocabulary السنوية مسابقة شهر التراث الاسباني (سبتمبر وأكتوبر) و مسابقة شهر التاريخ الأسود (شهر فبراير من كل عام). فكر في المشاركة في مسابقتنا القادمة! 

في هذه المسابقات، يدعو Flocabulary الطلاب إلى البحث وإنشاء أغنية راب حول شخصية غير معروفة. سيتم تحويل عمل الطلاب الفائزين إلى درس في المصطلحات اللغوية وإلقاء نظرة من وراء الكواليس على كيفية إنشاء مقاطع الفيديو الخاصة بنا.

يدعم هذا المشروع التدريس المستجيب ثقافيًا من خلال تشجيع الطلاب على استكشاف وتكريم مساهمات الشخصيات المهمشة تاريخيًا من مجتمعات ذوي الأصول الأسبانية والسود. ومن خلال وسائط مثل موسيقى الراب، يعمل الطلاب على تعميق فهمهم للتراث الثقافي ووجهات النظر المتنوعة. توفر هذه المسابقات منصة للطلاب لعرض أصواتهم والاحتفال بالتنوع الثقافي في المناهج الدراسية.

ألقِ نظرة على كيف وجد الفائزون السابقون قناة للتعبير عن أنفسهم من خلال مشاركة رسومهم المتحركة الشعرية مع جمهور Flocabulary العالمي. شاهد مقاطع الفيديو هذه مع طلابك لإلهامهم:

1. مسابقة شهر التاريخ الأسود 2018: جون لويس والعمل اللاعنفي
2. مسابقة شهر التراث الإسباني 2020: سور جوانا إيناس دي لا كروز و خوسيه هيرنانديز
3. مسابقة شهر التاريخ الأسود 2021: ايميت تيل و فاني لو هامر
4. مسابقة شهر التراث الإسباني 2021: لويس الفاريز و ديا دي لوس مويرتوس/يوم الموتى
5. مسابقة شهر التاريخ الأسود 2022: أغسطس ويلسون و لويس أرمسترونغ
6. مسابقة شهر التراث الإسباني 2022: ريغوبيرتا مينشو توم و الثورة المكسيكية
7. مسابقة شهر التاريخ الأسود 2023: سوجورنر تروث و فريدريك دوغلاس

كل هذه الفيديوهات يمكن العثور عليها أيضًا على قناة Flocabulary على اليوتيوب. فيما يلي مثال لأحد مقاطع الفيديو:

10. ابحث عن النمو المهني

يحمل كل واحد منا ما يشار إليه غالبًا باسم "حقيبة الظهر غير المرئية" (بيجي ماكينتوش، 1989) إلى الفصل الدراسي. تشير حقيبة الظهر غير المرئية هذه في الأصل إلى الامتياز الأبيض. وبمرور الوقت، تغير هذا المعنى وأصبح الآن يتحدث عن التحيزات المعروفة وغير المعروفة التي قد نحملها. من خلال التفكير في تلك العوامل التي أثرت على وجهات نظرنا وفهمها بشكل أفضل، يمكننا بدورنا أن نفهم بشكل أفضل حقائب الظهر لطلابنا، والتي غالبًا ما تكون محملة بتجارب ثقيلة - من الصدمة إلى الامتياز - ودعم احتياجاتهم الفردية.

فيما يلي بعض الموارد التي نوصي بالاطلاع عليها:

البدء في تنفيذ التدريس المستجيب ثقافيا

تحدي نفسك لمعرفة المزيد عن أساليب التدريس ذات الصلة ثقافيا واستراتيجيات التدريس ذات الصلة. شارك ما تعرفه وتعلمته مع الآخرين. تذكر، عندما تعمل على بناء فصل دراسي مستجيب ثقافيًا، لا يتعين عليك أن تكون خبيرًا في جميع الثقافات. ومن خلال البحث عن أبحاث واستراتيجيات حول طرق التدريس المستجيبة ثقافيًا، ستقوم بدورك بتسليط الضوء على طلابك باعتبارهم خبراء في ثقافاتهم وهوياتهم الشخصية.

بالإضافة إلى ذلك، ستستمر في نموذج التعلم مدى الحياة من خلال التعلم جنبا إلى جنب طلابك. يمكن لمثل هذه الممارسات القائمة على الأبحاث أن تحول طريقة تدريسك من خلال ضمان أن يكون الطلاب أكثر تشاركية وأكثر استثمارًا في تعلمهم اليومي. يمكننا ويجب علينا أن نعترف بأن حجمًا واحدًا لا يناسب الجميع من خلال تبني مثل هذه الاستراتيجيات والموارد التعليمية المستجيبة ثقافيًا. وستكون النتيجة أن تكون تجاربك في الفصل الدراسي أكثر صلة وذات مغزى وأصالة وجاذبية.

جديد على Flocabulary؟ يمكن للمعلمين الاشتراك في النسخة التجريبية للوصول إلى مقاطع فيديو الدروس وأنشطة التقييم. يمكن للمسؤولين التواصل معنا لمعرفة المزيد حول فتح القوة الكاملة لـ Flocabulary من خلال Flocabulary Plus.

• محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. تمكين نفسك. الوصول هنا.
• أفلاطونايستريم. ذكاء Web3. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
• أفلاطون كربون، كلينتك ، الطاقة، بيئة، شمسي، إدارة المخلفات. الوصول هنا.
• أفلاطون هيلث. التكنولوجيا الحيوية وذكاء التجارب السريرية. الوصول هنا.
• المصدر https://blog.flocabulary.com/culturally-responsive-teaching/