نقاط رئيسية هي:
إنه عام 2024! إن السبورات والكتب المدرسية الثقيلة وغيرها من أدوات الماضي لم يعد لها مكان في مدارس اليوم. على مدى العقود القليلة الماضية، تطورت التكنولوجيا التطبيقية في الفصول الدراسية بشكل كبير. يتوافق هذا بشكل جيد مع حقيقة أن طلاب اليوم ممتلئون المواطنين الأصليين الذين يعرفون طريقهم بشكل غريزي حول الأجهزة الذكية.
وبطبيعة الحال، هناك ما هو أكثر في تكنولوجيا التعليم من مجرد السماح لأجهزة الكمبيوتر في الفصول الدراسية. يجب على مديري المدارس أن يبحثوا باستمرار عن التقنيات الناشئة التي يمكنها زيادة مشاركة الطلاب، والاحتفاظ بالمعرفة، وجعل التعلم أكثر سهولة.
ما هي التكنولوجيا الجديدة الموجودة والتي يتم اختبارها في الفصول الدراسية؟
في يوم من الأيام، كان معمل الكمبيوتر بالمدرسة عبارة عن غرفة غامضة يرتادها عشاق التكنولوجيا والهواة. اليوم، يتمتع المعلمون والطلاب بإمكانية الوصول الكامل إلى الهواتف الذكية أو الأجهزة اللوحية أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة في جميع الفصول الدراسية. ونتيجة لذلك، فإننا نشهد اختبار مجموعة متنوعة من التقنيات الجديدة واستخدامها في الفصل الدراسي لدعم أنماط التعلم المختلفة.
تكنولوجيا السحاب
تعني البرامج المستندة إلى السحابة أن أجهزة الكمبيوتر تشغل مساحة أقل مما كانت عليه في السابق. كما أنها تمكن المدارس من استبدال أجهزة الكمبيوتر المكتبية بالمزيد من الأجهزة المحمولة مثل الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة.
بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب فتح التطبيقات المستندة إلى السحابة على أي كمبيوتر مدرسي واسترداد ملفاتهم المحفوظة عن طريق تسجيل الدخول إلى حساباتهم. إذا سمح مسؤول تكنولوجيا المعلومات بالمدرسة، يمكن للطلاب أيضًا العمل على مشاريعهم في المنزل عبر تسجيلات الدخول عبر الويب عن بعد.
وأخيرا، تعمل التكنولوجيا السحابية على تعزيز التعلم عن بعد، وهو ما ساعد في إنقاذ التعليم خلال أيام الإغلاق بسبب جائحة كوفيد-19. ويستمر في تقليل الأيام الضائعة ووقت التوقف عن العمل بسبب سوء الأحوال الجوية أو الاضطرابات الأخرى. وبدلاً من ذلك، يمكن للطلاب والمعلمين الاجتماع عبر الإنترنت ومواصلة عملهم من خلال الملفات المتوفرة على السحابة.
الطبقات الهجينة
قبل فيروس كورونا، كان التعلم عن بعد خيارًا لطلاب الجامعات الذين لم يتمكنوا من حضور الفصول الدراسية شخصيًا. كان التعلم عبر الإنترنت وغير متصل بنظامين متميزين: أحدهما كان عن بعد تمامًا، بينما كان الآخر شخصيًا وقائمًا على الحضور.
ومع ذلك، فإن التقدم في تكنولوجيا الكمبيوتر والشبكات مكّن الأنظمة التعليمية من اعتماد نموذج التعلم المختلط. سيجتمع القادرون شخصيًا، بينما سيحضر الآخرون افتراضيًا من خلال بوابة مؤتمرات الفيديو الصفية.
تقدم الفصول الهجينة فوائد عديدة. على سبيل المثال، فهو يمنح المعلمين المرونة اللازمة لإنشاء نهج مخصص للتعلم. يمكن لكل من المعلمين والطلاب الذين يعانون من مشاكل صحية حضور الفصل الدراسي بأمان. وبالنسبة للطلاب، فهو يجعل الوصول إلى المدرسة أكثر سهولة وبأسعار معقولة ويقلل من التغيب عن العمل.
تعليم فعال
المحاضرات والتحفيظ تأخذ المقعد الخلفي ل تعليم فعال. تجعل تكنولوجيا الفصول الدراسية مثل الأجهزة اللوحية والواقع الافتراضي (VR) والسبورات البيضاء التفاعلية عملية التعلم أكثر جاذبية.
على سبيل المثال، توفر سماعات الواقع الافتراضي تدريبًا عمليًا فريدًا دون تكلفة أو مخاطرة. ومن خلال نمذجة سيناريوهات العالم الحقيقي، يمكن للطلاب الحصول على ساعات من التدريب تحت إشراف صارم. تمنحهم البيئة الافتراضية أيضًا فرصًا غير محدودة للحصول على الإجراء الصحيح.
كما تشجع الأجهزة اللوحية والسبورات الذكية التفاعلية على التعلم النشط من خلال الألعاب والمسابقات ولعب الأدوار. لكي يكون التعلم النشط ناجحا، يعتمد بشكل كبير على مشاركة الطالب. تمكن التكنولوجيا الجديدة الطلاب من المشاركة بالطريقة الأكثر راحة لهم.
ما هي التكنولوجيا المجربة والحقيقية الحالية التي توفر أفضل تجربة تعليمية؟
يعتمد جزء مهم من عملية التعلم الحديثة على الأجهزة المستخدمة في الفصل الدراسي. تعتبر السبورات وأقلام المسح الجاف غريبة على الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الذين يعرفون بالفعل كيفية استخدام شاشات اللمس. وبالمثل، يعد جهاز العرض الضوئي ومشغل VHS أكثر تشتيتًا بكثير من شاشات الفيديو عالية الجودة التي يمتلكها الأطفال في المنزل.
يحتاج الطلاب إلى أجهزة الفصل الدراسي التي تعكس ما يرونه في العالم الحقيقي، مثل الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة. تتطلب التكنولوجيا الحديثة في الفصل الدراسي معدات متقدمة يعرفها المواطنون الرقميون.
أدى الانخفاض المستمر في أسعار تقنيات LED وشاشات اللمس إلى زيادة شعبية أجهزة التلفزيون الذكية والسبورات البيضاء التفاعلية في الفصول الدراسية. وبصرف النظر عن قدرتها النسبية على تحمل التكاليف، توفر شاشات اللمس التفاعلية أفضل تجارب التعلم للطلاب الذين نشأوا باستخدام الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية في المنزل.
تتيح تقنية شاشة اللمس للمعلمين والطلاب المشاركة في التعلم النشط على أكمل وجه. تسمح إمكانيات اللمس المتعدد للفصل بأكمله بالمشاركة في الأنشطة الجماعية التي تعزز التعاون مع تعزيز المنافسة. والأهم من ذلك هو الطلاب أكثر انتباهاً بكثير عندما يستخدمون تقنية شاشة اللمس. إن المشاركة الأفضل تعني أنهم سيتعلمون المزيد ويحتفظون بالمعرفة لفترة أطول.
اعتبارات لإدارة التكنولوجيا في الفصول الدراسية
تمثل شاشات اللمس التفاعلية وغيرها من أجهزة تكنولوجيا التعليم استثمارات كبيرة في المناطق التعليمية. وعلى هذا النحو، فإنها تتطلب الرعاية والصيانة مثل أي قطعة أخرى من المعدات. وفي الوقت نفسه، تكون الأجهزة الذكية عرضة لمحاولات القرصنة من قبل الطلاب الذين يشعرون بالملل والأطراف الخارجية. احصل على برنامج موثوق لإدارة الأجهزة لحماية هذا الاستثمار وتأمين تكنولوجيا الفصل الدراسي الخاص بك.
تتطلب الأجهزة التي تعتمد على البرامج تحديثات مستمرة لنظام التشغيل (OS) والبرامج الثابتة والتطبيقات المثبتة. لكن تحديث وصيانة كل جهاز في كل فصل دراسي قد يكون غير فعال ويستغرق وقتًا طويلاً. وبدلاً من ذلك، يمكن لبرنامج إدارة الأجهزة إجراء التحديثات والصيانة عن بُعد لجهاز واحد أو جهازين فقط أو للأسطول بأكمله. ويمكنه أيضًا جدولة التحديثات بعد ساعات الفصل الدراسي لتقليل الاضطرابات. وهذا يعني أن الوحدات يتم تحديثها دائمًا وتكون جاهزة للخدمة.
بالإضافة إلى ذلك، يمكن لمدير الأجهزة القوي تأمين كل جهاز من المستخدمين غير المصرح لهم عن طريق تعيين مستويات وصول مختلفة للمستخدمين النهائيين. على سبيل المثال، يمكن للطلاب فقط تشغيل وتشغيل تطبيقات التعلم الرسمية ولن يتمكنوا من الوصول إلى نظام التشغيل وملفات الطلاب. يمكن للمدرسين الوصول إلى نظام إدارة المحتوى وتحرير تقارير أداء الطلاب. وفي الوقت نفسه، يمكن للمسؤولين التحقق من الملفات الشخصية للطلاب والمعلمين، ومراقبة وحدات التعلم، وجمع البيانات حول استخدام الجهاز. هذه مصادر قيمة للرؤى التي يمكن أن تساعد في تحسين الأداء المدرسي في المستقبل.
والأهم من ذلك، أن برامج إدارة الأجهزة يمكنها حماية الأجهزة من الاهتمام غير المرغوب فيه. سيتم مواجهة تقارير المحاولات غير المصرح بها لتسجيل الدخول بالحظر وإيقاف تشغيل الجهاز. عند التهديد بسرقة البيانات، يمكن للمسؤولين ببساطة إيقاف تشغيل الأجهزة عن بُعد أو بدء إجراءات مسح البيانات. في حالة فقدان الأجهزة، يمكن للمسؤولين استخدام خدمات تحديد الموقع الجغرافي للعثور عليها.
تكنولوجيا التعليم في الفصول الدراسية موجودة لتبقى
يستحق طلاب اليوم التقنيات الحديثة التي تناسب أنماطهم وميولهم التعليمية. يحتاج المواطنون الرقميون على وجه الخصوص إلى نظام تعليمي يستخدم وسيلة التعليم الطبيعية الخاصة بهم. وهذا يعني استخدام الأجهزة الذكية مثل الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة والسبورات البيضاء التفاعلية لتشجيع المشاركة وتعزيز المشاركة.
بالنسبة للمدارس والمناطق التعليمية، يعد تطوير مرافق ومعدات التعلم بمثابة مسألة اتخاذ خيارات استثمارية حكيمة. عند الحصول على معدات تكنولوجيا التعليم الذكية، قم بإفساح المجال في الميزانية لمديري الأجهزة المناسبين للحفاظ على كل شيء في النظام. سيؤدي القيام بذلك إلى ضمان حصول المعلمين والطلاب على حدٍ سواء على أقصى استفادة من تكنولوجيا الفصل الدراسي.
- محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. تمكين نفسك. الوصول هنا.
- أفلاطونايستريم. ذكاء Web3. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
- أفلاطون كربون، كلينتك ، الطاقة، بيئة، شمسي، إدارة المخلفات. الوصول هنا.
- أفلاطون هيلث. التكنولوجيا الحيوية وذكاء التجارب السريرية. الوصول هنا.
- المصدر https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/02/20/classroom-technology-new-tried-and-true/
