كثيرًا ما أروي قصة بداياتي المتواضعة في التدريس كتذكير بتطوري كمعلمة. لقد بدأت مسيرتي التعليمية كمعلمة شاملة للصف 6-8، متعددة المستويات ومتعددة الدرجات في لونج بيتش، كاليفورنيا. لقد كان هذا الفصل الأول من نوعه في Long Beach USD، ومثل العديد من المعلمين ذوي العيون الساطعة والساذجين والمبتدئين، كنت مصممًا على النجاح. كانت تجربتي الجديدة بمثابة صدمة ثقافية، على عكس أي شيء مررت به من قبل، حيث كبرت وذهبت إلى المدرسة في ولاية ميسيسيبي.
باعتباري مدرسًا جديدًا في ولاية جديدة ولدي خبرة قليلة، لم أكن مستعدًا للفصل الدراسي المتنوع الذي واجهته. الطلاب من مختلف الخلفيات العرقية والثقافية، وكذلك الطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم والمشاكل السلوكية، تحدوني بطرق لم أتخيلها من قبل.
لقد كنت غارقًا جدًا في البداية لدرجة أنني بكيت يوميًا. شعرت بالإحباط والإرهاق وأكافح من أجل التكيف، وفكرت في الاستقالة. لكنني لم أفعل. وبدلاً من ذلك، قررت أن أتبنى التدريس وأعمل بجد لأصبح جيدًا فيه.
في أحد الأيام، حظيت بلحظة مضيئة. أصبح هدفي من التدريس واضحا. كان الهدف هو تعلم كيفية تعليم كل طالب، بغض النظر عن خلفيته أو احتياجاته التعليمية. لقد كنت في مهمة لإيجاد طرق مبتكرة ومبتكرة لإشراكهم جميعًا.
باعتباري مدرسًا سابقًا للفصل الدراسي، والآن متخصصًا في التعليم، ما زلت شغوفًا بضمان تعلم جميع الطلاب. لقد تعلمت أن بناء العلاقات وخلق بيئة تعليمية آمنة وداعمة هي عناصر أساسية لتحقيق هذا الهدف. أنا أؤمن أيضًا بالتعليم المختلط، وهو نهج تعليمي يمنح الطلاب حرية التعلم بالسرعة التي تناسبهم وبطريقتهم الخاصة، مع الاستمرار في تزويدهم بالدعم الذي يحتاجون إليه لتحقيق النجاح.
بعد وقت قصير من حصولنا على منحة من مؤسسة تشارلز بات، بدأ فريق التعلم الرقمي لدينا العمل مع Raise Your Hand Texas لإطلاق البرنامج تربية المتعلمين المدمجين مبادرة. تعرض هذه المبادرة الاستراتيجيات وتوفر موارد مفتوحة المصدر لاستخدام التعلم المدمج لتخصيص التدريس وتحسين تحصيل الطلاب من مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر في جميع أنحاء ولاية تكساس. حتى الآن، أثرت مبادرة "تربية المتعلمين المدمجين" على أكثر من 12 منطقة، و40 معلم، و1,200 طالب في جميع أنحاء ولاية تكساس.
بفضل دعم Raise Your Hand Texas المستمر، اكتسبنا رؤى قيمة حول المكونات الأساسية لبرامج التعلم المدمج الناجحة. حاليًا، نقدم الدعم والتدريب في الوقت المحدد للمناطق والمواثيق في منطقتنا.
بناءً على نجاح مبادرة "تربية المتعلمين المدمجين"، فقد حددنا خمس ركائز أو مكونات أساسية ضرورية لإنشاء تجارب تعليمية مدمجة فعالة وجذابة وصارمة:
- التقييم والتعليم المبني على البيانات
- تعليمات شخصية
- العلاقات
- وكالة الطلاب
- دقة
تصميم تجربة التعلم المدمج
الخطوة الأولى لإنشاء برنامج تعليمي مدمج ناجح هي: تصميم تجربة الطالب المختلطة. وهذا يعني التفكير في كيفية تعلم الطلاب عبر الإنترنت وشخصيًا، وكيفية عمل جزأين البرنامج معًا. من المهم إنشاء بيئة تعليمية تتسم بالمرح والفعالية وتلبي احتياجات جميع المتعلمين.
إحدى الطرق للقيام بذلك هي استخدام مخطط رقمي لمساعدة الطلاب على تتبع أنشطتهم التعليمية عبر الإنترنت والشخصية. وهذا سوف يساعدهم على البقاء منظمين وعلى المسار الصحيح. يمكنك أيضًا استخدام نظام إدارة التعلم (LMS) لإنشاء متجر شامل لجميع موارد التعلم المدمجة الخاصة بك. سيؤدي ذلك إلى تسهيل وصول الطلاب إلى مكونات الدورة التدريبية الخاصة بك عبر الإنترنت، مثل مقاطع فيديو المحاضرات والقراءات والواجبات.
فيما يلي بعض النصائح لتصميم تجربة تعليمية مدمجة يحبها الطلاب:
- إعطاء الطلاب الاختيارات. اسمح لهم باختيار الطريقة التي يريدون التعلم بها، سواء عبر الإنترنت أو شخصيًا. وهذا سوف يساعدهم على البقاء منخرطين ومتحمسين.
- اجعلها ممتعة. استخدم الأنشطة التفاعلية والألعاب والمحتويات الجذابة الأخرى.
- اجعلها شخصية. تصميم تجربة التعلم بما يتناسب مع احتياجات واهتمامات كل طالب على حدة. وهذا سوف يساعدهم على التعلم بشكل أكثر فعالية.
ومن خلال تصميم تجربة تعليمية مختلطة يحبها الطلاب، يمكنك إعدادهم لتحقيق النجاح.
التقييم والتعليم المبني على البيانات
يعد التقييم والتعليم المبني على البيانات أمرًا ضروريًا لأي برنامج تعليمي مدمج. يجب عليك تقييم تقدم الطالب بانتظام واستخدام هذه البيانات لتوجيه تعليماتك، وتقديم التعليمات بناءً على احتياجات التعلم المحددة لطلابك، ومراقبة تعلمهم، وتقديم الملاحظات في الوقت المناسب. سيساعد هذا على ضمان تحقيق جميع الطلاب لإمكاناتهم الأكاديمية وعدم سقوط أي شخص في الشقوق.
على سبيل المثال، يمكنك استخدام منصة مثل كويزيز لإعطاء تقييم تكويني على مفهوم الرياضيات. يمكن أن تظهر نتائج التقييم الطلاب الذين يعانون من هذا المفهوم والطلاب الذين أتقنوه. Nearpod هي أداة تقييم أخرى عبر الإنترنت يمكن استخدامها في بيئات التعلم المختلطة. يوفر Nearpod دروسًا تفاعلية تتضمن اختبارات واستطلاعات رأي وأنشطة أخرى. يمكنك استخدام البيانات من كل من Quizizz وNearpod لتتبع تقدم الطلاب وتحديد المجالات التي قد يحتاجون فيها إلى دعم إضافي.
التخطيط القائم على الاكتشاف هو نهج تعاوني لتصميم تجارب التعلم الشخصية. في هذا النهج، يمكنك العمل مع طلابك لتحديد احتياجاتهم وأهدافهم، ثم تطوير أنشطة التعلم لمساعدتهم على تحقيق تلك الأهداف. على سبيل المثال، يمكن استخدام نماذج تخطيط الأهداف واستطلاعات الاهتمامات لجمع معلومات حول أهداف التعلم واهتماماتهم وتفضيلاتهم. ومن الأمثلة الأخرى تنفيذ المحافظ عبر الإنترنت لعرض عمل الطلاب وتتبع التقدم بمرور الوقت أو استخدام أدوات رسم الخرائط الذهنية مثل Mindmeister or Canvaمصمم الخرائط الذهنية المجاني لمساعدة طلابك على تطوير خطط التعلم الخاصة بهم.
تعليمات شخصية
يعد التدريس المخصص إحدى الفوائد الرئيسية للتعلم المدمج. يمكنك استخدام الأدوات والموارد الرقمية لتزويد طلابك بتجارب تعليمية تلبي احتياجاتهم الفردية. ويمكن القيام بذلك من خلال تزويدهم بمسارات تعليمية مختلفة، وأنواع مختلفة من المحتوى، وفرص مختلفة لإثبات تعلمهم.
تصبح فوائد تخصيص التعليمات واضحة على الفور تقريبًا عندما تكون الدروس والأنشطة:
- تتمحور حول الطالب
- السماح للطلاب بدمج اهتماماتهم
- تشجيع الطلاب على التفاعل والتعاون والإبداع
- مناسبة لجميع أنواع الفصول الدراسية، بما في ذلك 1:1
على سبيل المثال، يمكن أن توفر عمليات المحاكاة والألعاب التفاعلية تجارب تعليمية جذابة وشخصية. يمكن أن يؤدي استخدام منصات التعلم التكيفية إلى ضبط مستوى صعوبة المحتوى ووتيرة التدريس تلقائيًا بناءً على الاحتياجات الفردية لكل طالب. ضع في اعتبارك أيضًا لوحات الاختيار وقوائم التعلم وقوائم التشغيل.
علاقات قوية تعتبر ضرورية في أي بيئة تعليمية، ولكن بشكل خاص في بيئات التعلم المختلطة. إن بناء العلاقات مع الطلاب، سواء عبر الإنترنت أو شخصيًا، يخلق إحساسًا بالمجتمع والانتماء الذي يحفز المتعلمين ويشركهم. شجع طلابك على التفاعل مع بعضهم البعض ومعك خارج وقت الفصل الدراسي من خلال المناقشات عبر الإنترنت. يمكنك عقد ساعات عمل افتراضية أو الاجتماع بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة باستخدام منصات مؤتمرات الفيديو مثل Google Meet أو Zoom.
وكالة الطلاب
تعتبر الوكالة الطلابية مهمة لأنها تساعد على تحفيز الطلاب وجعلهم أكثر انخراطًا في تعلمهم. من المرجح أن يكون الطلاب الذين لديهم رأي في تعلمهم مهتمين ومتحمسين.
الطرق التي يمكنك من خلالها ممارسة قوة الطالب في الفصل الدراسي الخاص بك:
- قم بإنشاء لوحات اختيار أو قوائم تشغيل تسمح بالاختيار في مجموعة متنوعة من أنشطة التعلم، مثل قراءة المقالات أو مشاهدة مقاطع الفيديو أو إكمال التمارين التفاعلية أو العمل على المشاريع.
- السماح للطلاب بالعمل بشكل فردي، أو في أزواج، أو في مجموعات صغيرة.
- قم بتنفيذ وحدات التعلم الذاتي التي من شأنها أن تسمح لطلابك بالتحكم في وتيرة تعلمهم ووفقًا لجدولهم الزمني الخاص.
- استخدم أداة الاقتراع للحصول على تعليقات الطلاب حول المواضيع والأنشطة والتقييمات.
يمكن أن يكون التعلم المدمج بنفس صرامة الفصول الدراسية وجهًا لوجه، وأحيانًا أكثر من ذلك. يمكنك استخدام الأدوات والموارد عبر الإنترنت لإنشاء تجارب تعليمية مليئة بالتحديات من شأنها تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات.
دقة
عند التصميم من أجل الدقة، من المهم التأكد من أن أنشطة التعلم تمثل تحديًا وأن طلابك يلتزمون بمعايير عالية. يجب عليك أيضًا أن تأخذ في الاعتبار احتياجات التعلم لدى الطلاب، وكيفية تفاعلهم مع المحتوى، وكيف سينعكسون على تعلمهم، وكيف يظهرون تعلمهم.
متى تصميم تعليم القراءة، ركز على استخدام الأدوات والاستراتيجيات للمساعدة في تقييم فهم القراءة لدى الطلاب وتحديد أولئك الذين قد يحتاجون إلى دعم إضافي. يمكن أن يكون التعلم المدمج وسيلة فعالة لتزويد طلابك بتعليم القراءة. على سبيل المثال، تستخدم المناطق التعليمية برنامج ليكسيا، وهو برنامج قراءة مختلط مصمم لاستكمال تعليم القراءة والكتابة في الفصول الدراسية وتوفير التمايز من خلال سلسلة من الأنشطة وألعاب التعلم. بفضل التعليم المبني على البيانات والدعم الشخصي، حقق الطلاب في منطقتنا تحسينات كبيرة في القراءة والكتابة.
أفضل ممارسات التعلم المدمج
أقدر التحديات التي واجهتها في وظيفتي التعليمية الأولى. لقد جعلوني معلمًا أفضل وساعدوني في تطوير تقدير عميق لتنوع طلابي. لو كنت قد تدربت على التعلم المدمج وكيفية تنفيذه في تعليماتي، ربما لم أواجه صعوبة كبيرة في الوصول إلى جميع طلابي وتعليمهم وإشراكهم.
فيما يلي بعض النصائح لتطبيق التعلم المدمج في تعليماتك:
- إشراك كل طالب. جعل التعلم شاملاً ومتاحًا للجميع باستخدام مجموعة متنوعة من أساليب وتقنيات التدريس.
- إضفاء الطابع الشخصي والتفريق بين التعليمات. ركز على تلبية الاحتياجات الفردية لجميع طلابك. تزويدهم بالخيارات والفرص للتعلم بالسرعة التي تناسبهم.
- قم بعمل روابط ذات مغزى من خلال خلق الفرص لهم للتفاعل والتعاون.
- كن مبدعًا باستخدام التكنولوجيا والموارد الأخرى لتطوير خبرات تعليمية مبتكرة وجذابة. الاحتمالات لا حصر لها!
- كن متعلمًا إلى الأبد من خلال البقاء على اطلاع بأحدث الاتجاهات والتقنيات للتأكد من أنك تقدم أفضل تجارب التعلم الممكنة لطلابك. التعلم المدمج يتطور باستمرار.
- محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. تمكين نفسك. الوصول هنا.
- أفلاطونايستريم. ذكاء Web3. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
- أفلاطون كربون، كلينتك ، الطاقة، بيئة، شمسي، إدارة المخلفات. الوصول هنا.
- أفلاطون هيلث. التكنولوجيا الحيوية وذكاء التجارب السريرية. الوصول هنا.
- المصدر https://www.techlearning.com/news/the-5-pillars-of-blended-learning-building-a-solid-foundation-for-student-success
