4 تموز، 2023
إشعار مقال - ما الذي يمكن أن يفكر فيه جرس الخطاف في التدريس والتعلم عن بُعد في التربية البدنية أثناء جائحة COVID-19؟ استعراض نقدي للأدب
المقالة الثانية من مقالتين تم تمريرهما عبر مكتبي الإلكتروني خلال الأيام القليلة الماضية.
- كارين لامبرت
- كريستوفر هدسون
- كارلا لوجيتي
الملخص - تعتمد هذه المراجعة السردية النقدية على أصول التدريس المشاركة لفحص الأساليب التربوية التي ينشرها معلمو التربية البدنية ومعلمي PETE استجابةً لـ COVID-19. تم الوصول إلى النص الكامل والدراسات التجريبية بين عامي 2020 و 2022 من خلال إكمال البحث الأكاديمي وقاعدة البيانات التعليمية (ProQuest) وإكمال البحث التربوي (EBSCO) و ERIC (EBSCO) و Scopus و SPORTDiscus. في المجموع ، تم النظر في 86 مقالة لمراجعة النص الكامل ، مع انتقال 38 مقالة إلى استخراج البيانات بعد استيفاء معايير تضمين الدراسة. استخدمنا طرق الاستقراء والاستنتاج لتحليل البيانات. يتم الإبلاغ عن النتائج ومناقشتها وفقًا لـ (أ) التحديد الاستقرائي لطرق التدريس التي تم نشرها من قبل معلمي التربية البدنية ومعلمي PETE خلال COVID-19 ؛ و (ب) التحليل الاستنتاجي للأدب باستخدام علم أصول التدريس الملتزم به بيل هوكس كعدسة نظرية. حددت هذه المراجعة أنه في حين أن جائحة COVID-19 قد يشير إلى فرصة لتعزيز نهج تربوي ملتزم في PE و PETE ، كان هناك دليل ضئيل على اختيار المعلمين أو الباحثين لهذا المسار. بدلاً من ذلك ، تم تعليق الابتكار والحرجية والإبداع والتبادلية والمشاركة والتعلم الهادف لصالح البقاء على قيد الحياة يوميًا. ركزت معظم الأوراق على عوامل تمكين التعلم عن بعد بدلاً من التدريس المنخرط ؛ أي أنهم ركزوا على تقنيات الاتصال المطلوبة للاتصال بالمساحات عبر الإنترنت ثم التدريس بداخلها. نحن نحدد الاتجاهات والتحديات الحرجة لمعلمي التربية البدنية ومعلمي PETE لتطوير مساحات صفية عادلة وشاملة وعاطفية تسعى إلى خلق تعليم تحويلي وديناميكي وشامل.
لا يوجد أي تعليق حتى الآن.
RSS تغذية للتعليقات على هذه الوظيفة. تتبع للوراء URI
يستخدم هذا الموقع نظام Akismet لتقليل الرسائل الضارة. تعرف كيف تتم معالجة بيانات تعليقك.
- محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. تمكين نفسك. الوصول هنا.
- أفلاطونايستريم. ذكاء Web3. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
- أفلاطون السيارات / المركبات الكهربائية ، كربون، كلينتك ، الطاقة، بيئة، شمسي، إدارة المخلفات. الوصول هنا.
- BlockOffsets. تحديث ملكية الأوفست البيئية. الوصول هنا.
- المصدر https://virtualschooling.wordpress.com/2023/07/04/article-notice-what-would-bell-hooks-think-of-the-remote-teaching-and-learning-in-physical-education-during-the-covid-19-pandemic-a-critical-review-of-the-literature/
