NEW YORK- أتوميكمايندأعلنت اليوم ، شركة تكنولوجيا التعليم التي تقدم للعائلات تجربة تدريب بوتيك في مشهد القبول الجامعي الذي يتزايد فيه التنافس ، عن إطلاق منصة تقنية فريدة من نوعها. يوفر العرض الجديد تجربة تطبيق جامعية شاملة ومخصصة من خلال الجمع بين توجيه الخبراء العملي من مستشارين متخصصين مع أدوات قوية لإدارة المهام والتواصل والتغذية الراجعة.
تم تصميم المنصة من قبل خريجي معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعة هارفارد باستخدام أفضل الممارسات التي تم تحديدها على مدار 40 عامًا من الخبرة المشتركة لمساعدة الطلاب على الالتحاق بالكليات العليا. إنه يمنح المتقدمين للكلية مزايا تعزيز التغذية الراجعة والتعاون مع فريق من الخبراء بما في ذلك الاستراتيجيين ومدربين الكتابة وموظفي القبول السابقين من كليات النخبة مثل هارفارد وييل وبرينستون وكولومبيا وبراون ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وستانفورد. تتناول منصة AtomicMind كل جانب من جوانب عملية القبول ، من صياغة مقالات مقنعة إلى إتقان المقابلات إلى تحسين النشاط وقوائم الكلية. تتضمن التكنولوجيا أدوات لتتبع المواعيد النهائية والوثائق المهمة ، مع تقديم رؤى أساسية للمتقدمين حول ما تبحث عنه كل لجنة قبول جامعية. مع النظام الأساسي ، سيتمكن عدد أكبر من الطلاب من الوصول إلى أفضل الموارد بغض النظر عن المكان الذي يعيشون فيه.
قالت ليليلا ستروجوف ، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة AtomicMind: "توفر منصة AtomicMind الجديدة للعائلات إمكانية الوصول إلى الأدوات والخبراء اللازمين للتنقل عبر المعايير العالية المتزايدة لعملية قبول النخبة في الجامعات". تهدف المنصة إلى زيادة معدلات قبول الكلية إلى الحد الأقصى من خلال مساعدة الطلاب على إنشاء قوائم جامعية بشكل أكثر فاعلية وإنشاء تطبيقات مخصصة والبقاء منظمًا. كما أنه يوفر لأولياء الأمور فرصة لمراقبة التقدم المحرز في الطلبات الجامعية لطلابهم. وهذا يجنب المتقدمين المنشغلين الضغط الإضافي الناتج عن الاضطرار إلى تقديم تحديثات لوالديهم أو الشعور بأنهم يخضعون للاستجواب ".
أصبحت المنافسة على القبول في أفضل الكليات أكثر شراسة من أي وقت مضى. ارتفعت الطلبات بنسبة 21.3٪ بين دورات القبول 2019-2020 و 2021-2022 ، وفقًا لتقرير التطبيق المشترك الصادر في مارس 2022. سجلت هارفارد وييل وبراون معدلات قبول منخفضة قياسية ، مع انخفاض هارفارد إلى 3.19٪ ، وهو أدنى مستوى منذ تأسيسها.
توفر منصة AtomicMind هيكلًا لعملية تقديم الطلبات الجامعية التي تسهل زيادة مشاركة الطلاب وكفاءتهم ومسؤوليتهم وجودتهم. تشمل أبرز ميزات النظام الأساسي ما يلي:
● قسم خاص ببناء قائمة الكليات يُمكِّن الطلاب ومستشاريهم من متابعة ومناقشة الكليات التي يفكر فيها الطلاب بشكل أكثر فاعلية ، مما يسهل عملية تطوير الاستراتيجيات المثلى للعمل المبكر والقرار المبكر واتخاذ القرار المنتظم.
● نظام إدارة المهام الذي يوفر تتبعًا سهلاً وفعالاً - والتواصل بين - الطلاب والمستشارين حول كل خطوة من خطوات عملية التقديم.
● تخزين جميع المستندات والمعلومات الأساسية ، بما في ذلك مسودات المقالات التطبيقية وقوائم الأنشطة اللامنهجية ونصوص الدرجات المدرسية.
● قدرتها على العمل كمركز للحصول على ردود فعل قابلة للتنفيذ من فريق متخصص من الخبراء بما في ذلك الاستراتيجيين ومدربين الكتابة ومدربين المقابلات.
● القدرة على تزويد الطلاب بالتقييمات والتوصيات المستمرة حول كيفية تحسين ترشيحهم ، والاستفادة من المدخلات من أعضاء هيئة التدريس السابقين في لجنة القبول.
حول AtomicMind
AtomicMind هي شركة تكنولوجيا تعليمية تقدم للعائلات تجربة تدريب متخصصة تعد الطلاب ليصبحوا "مرشحين مبهرين" في مشهد القبول الجامعي الذي يتزايد فيه التنافس. يقوم فريق منسق من المستشارين الاستراتيجيين والمعلمين والمدربين بإشراك كل طالب لتحديد "منطقة العبقرية" الفردية الخاصة بهم ، وربط ما يثيرهم بما يمكن عرضه من خلال المزيج الصحيح من 427 فرصة عالية التأثير. يتم تمكين تجربة AtomicMind الغامرة من خلال منصة تقنية تحافظ على تنظيم الطلاب وعلى المسار الصحيح من خلال القياس والمساءلة واتخاذ القرارات الاستراتيجية. تأسست AtomicMind من قبل خريجي معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعة هارفارد مع 40 عامًا من الخبرة في قبول النخبة ، وهي موثوقة من قبل العائلات على المستوى الدولي للحصول على 99 ٪ من الطلاب في واحدة أو أكثر من المدارس الثلاث المفضلة لديهم - كل ذلك مع تقليل التوتر الأسري المتأصل في عملية القبول . لمزيد من المعلومات، يرجى زيارة الموقع www.atomicmind.com.
يغطي موظفو eSchool Media تكنولوجيا التعليم من جميع جوانبها - من التشريع والتقاضي إلى أفضل الممارسات والدروس المستفادة والمنتجات الجديدة. نُشرت لأول مرة في مارس 1998 كصحيفة مطبوعة ورقمية شهرية ، توفر eSchool Media الأخبار والمعلومات اللازمة لمساعدة صانعي القرار K-20 على استخدام التكنولوجيا والابتكار بنجاح لتحويل المدارس والكليات وتحقيق أهدافهم التعليمية.
