在麻省理工學院的正常學年中，教師顧問為研究生提供的指導和指導至關重要。 在持續的 Covid-19 大流行期間，這一點變得更加真實，因為整個世界都陷入了不確定性之中。 

突然間，曾經司空見慣的活動現在籠罩在恐懼之中； 人們被限制在家中，無法見到家人和朋友； 一夜之間，麻省理工學院的學術生活完全被打亂了。 許多研究生不確定他們的課程和研究會發生什麼，而充滿愛心的導師變得更加重要。

在整個大流行期間，許多教職員工都加緊支持和指導研究生，以獨特而有影響力的方式，通過在其部門內倡導多樣性、公平和包容性計劃等努力； 尊重學生的心理健康問題，並找到適當的方式來照顧他們； 並在其諮詢小組和部門內培養社區。

通過由研究生參與驅動的過程，從提交提名信到選擇獲獎者，麻省理工學院的 Committed to Caring (C2C) 計劃表彰在研究生指導方面超越自我的教職員工。 鑑於他們的非凡努力，15 名麻省理工學院教職員工獲得了 2-2021 年 C23C 計劃的認可，加入了之前 60 名 C2C 獲獎者的行列。

以下教職員工是 2021-23 年度致力關懷獎獲得者：

• Angelika Amon，生物學系（追授）
• Athulya Aravind，語言學系
• Mariana Arcaya，城市研究與規劃系
• David Autor，經濟系
• Michael Birnbaum，生物工程系
• Irmgard Bischofberger，機械工程系
• Devin Bunten，城市研究與規劃系
• Esther Duflo，經濟系
• Jeffrey Grossman，材料科學與工程系
• Janelle Knox-Hayes，城市研究與規劃系
• Karthish Manthiram，化學工程系 
• Miho Mazereeuw，建築系
• 物理系 Kerstin Perez
• Arvind Satyanarayan，電氣工程和計算機科學系
• Ben Schneider，政治學系

仔細考慮被提名者

自 C2C 項目於 2014 年成立以來，每隔一年，研究生教育辦公室都會徵求研究生的提名。 每封提名信都會引起對特定教職員工出色指導技能和實踐的關注。 一個由研究生、教職員工和研究生管理人員組成的選拔委員會審議並選出對研究生的成功和福祉表現出真正承諾的教職員工。

今年的評選標準包括教職員工的指導和關懷行動的程度； 他們致力於確保學生的學業和專業成功； 以及他們發展導師風格的意願以及他們如何最好地支持學生。 遴選委員會特別值得注意的是，教職員工如何應對 Covid-19 危機並改變他們的指導風格，以便在這段艱難時期為學生提供最好的支持。 此外，教職員工在推動其部門和整個研究所的多樣性方面取得有意義的進展的努力得到了越來越多的關注。 

今年的評選委員會包括研究生 Ellie Immerman（2019-21 C2C 研究生社區研究員；科學、技術和社會項目）； Daniel Korsun（2021-22 C2C 研究生社區研究員；核科學與工程系）； Sidhant Pai（土木與環境工程系）； Neha Sunil（機械工程系）； Paula do Vale Pereira（航空航天部）； 和 Raspberry Simpson（核科學與工程系）。 這些學生與研究生教育助理院長 Gaurav Jashnani（研究生教育辦公室）、學術管理員 Jennifer Weisman（化學系）、特別項目主任 Rachel Beingessner（副教務長辦公室）和副院長一起加入委員會。研究生教育 Suraiya Baluch（研究生教育辦公室）。

選拔委員會主席 Baluch 指出，“在此過程中，我告訴我的是，教職員工在整個大流行期間為支持學生付出了巨大的努力，以及這些努力對學生的意義和影響。 這些教職員工真正讓麻省理工學院成為學生的支持性學習環境。”

今年的獲獎者表現出對通過指導改善研究生生活的熱情承諾。 通過認識到這些教授對學生的影響，致力於關懷計劃希望加強麻省理工學院社區對培養尊重學習文化的奉獻精神。

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資料來源：https://news.mit.edu/2021/fifteen-mit-faculty-honored-committed-caring-1022