關鍵點：
在我 25 年的課堂教學生涯中，我看到教育工作者成功克服了各種挑戰，幫助學生學習。然而，學生的參與對許多人來說仍然是一個挑戰。
在與來自全國各地的同事交談時，他們似乎都同意，自 COVID-19 大流行以來，激發學生的參與和好奇心變得異常困難。我認為激發學生固有好奇心的一個可能的解決方案是向他們展示他們在學校學到的知識如何透過職業探索與現實世界聯繫起來。
向 K-12 學生展示潛在的職業道路有許多好處。它可以幫助他們設定目標，激勵他們學習，幫助他們探索自己是誰，並幫助他們發現自己喜歡做什麼。根據我的經驗以及從我的教育工作者那裡學到的知識，與學生分享潛在職業道路的根本好處是，它激發了他們對未來的好奇心，並促使他們參與課程以了解更多信息，無論是關於潛在領域的知識他們可能對職業成功所需的知識和技能感興趣。
當我過去擔任藝術和媒體老師時，我親眼目睹了這種現象，當時我經常聯繫專業人士來與我的學生談論他們職業道路背後的方式和原因。在這些會議上，我的學生們熱情高漲，與來賓互動，努力了解更多關於他們可以將在學校學到的知識和課程應用到未來職業的地方。
我目前擔任技術整合專家，為我所服務的教育工作者提供各種資源，幫助他們將課堂教學與學生的未來連結起來。這是我推薦的最重要的兩個資源。
1. 職業領域探索工具
學生可以利用 Stride 的這些探索工具來探索高薪職業領域，並在常規課程之外學習專業技能。 IT、醫療保健、企業管理等各領域有 30 多種職業道路。透過這些途徑，學生有機會獲得真正的大學學分，透過實習建立專業聯繫，甚至練習業界要求的考試。
這些預先打包的途徑讓學生有機會一睹職業生涯或深入研究，同時發現他們自己在該行業取得成功所需的條件。他們可以發現薪資範圍、教育要求、工作的實際應用等等。
2. 職業連結平台
Discovery Education 的職業聯繫是促進、規劃和組織專業人士與學生之間互動的一站式平台。 Career Connect 是一個線上工具，可協助教育工作者找到參加虛擬教室會議的專業人員，以分享他們的職業歷程和職業見解。該計劃經過精心設計，包含有關專業人士的公司和工作角色、他們與不同學科的聯繫、平台內規劃資源以及教育工作者為學生做好交流準備的活動等資訊。
教育工作者可以從資料庫中請求某個人，或要求一個時間和日期，然後等待看看哪些專業人士會做出回應。此外，學生還可以結識來自他們以前從未考慮過的行業或職業的人士，例如生物技術、科學、金融、電腦工程、人力資源、教育等。
老實說，我知道對於教師來說，引進這些行業專業人士進行職業聯繫可能會令人恐懼或不知所措。我總是建議我的地區教育工作者擁抱並開放接受教學時刻，因為每次互動都可以帶來意想不到的東西。看到老師學習讓學生更容易突出和聯繫自己的學習。
將學生和教師與願意與學生分享他們的教育、職業道路、建議以及在現實世界中工作的現實的專業人士聯繫起來真是太棒了。這些資源為教育工作者和學生的課堂教學增添了巨大的價值，並且由於有意義的學習而迅速成為人們的最愛。
