即將上大學的拉丁裔學生數量正在增加，但他們並不都符合學校所認為的典型校園新生的特徵。
一項調查顯示，與其他大學生相比，他們更有可能是第一代，努力養活自己並照顧家屬。 新的分析 由 Excelencia 教育。該非營利組織研究並推廣有關拉丁裔高等教育的政策。
該組織執行長黛博拉·聖地亞哥(Deborah Santiago) 表示：「我們整理這份彙編的目的不僅是為了澄清學生目前的概況，還希望讓人們了解並促使人們思考我們可以採取哪些措施來更好地為他們服務並提高他們的學位獲得率。
現實生活與大學生活
一半的拉丁裔大學生是家裡第一個獲得高等教育學位的人，這意味著他們不一定能依靠父母的建議來適應新環境。他們家庭的平均收入也低於除黑人學生之外的其他所有群體。
聖地亞哥表示，大學並沒有將這些特徵視為障礙，而是有機會為需要幫助了解經濟援助或畢業所需課程等基本知識的學生提供「資訊護欄」。
在 2019-20 學年，超過一半的拉丁裔學生要么完全是非全日制學生，要么是“混合入學”，分析將其描述為介於非全日制和全日制學生之間。
這可能部分是因為許多人在上大學的同時還工作，無論是為了資助他們的教育還是養活自己。根據分析，超過五分之一的拉丁裔學生每週工作 30 至 39 小時，而另外三分之一的學生則工作 40 或更多小時。
聖地亞哥表示，每週工作至少 30 小時的學生更有可能「停下來」並請假以節省更多學費。或者他們可能會選擇兼職，以使成本更易於管理。
聖地亞哥說：「我們知道，所有這些一般都會限製完成的潛力。」他補充說，各機構可以採取一些策略來應對，例如直接在校園僱用這些學生、提供更多的財務支持或提供強大的在線支持服務。
「如果[學生]選擇上大學，他們就有一個教育目標。我們如何幫助他們實現這一目標？聖地牙哥說。 「我只是認為我們問這個問題還不夠，因為我們總是說，『學生需要做更多的事情嗎？他們需要改變什麼？我認為這樣說很好，但我們也必須將責任歸咎於機構和決策者。
權衡大學的“機會成本”
雖然拉丁裔美國人普遍獲得了更多學位，但拉丁裔人的發展速度超過了男性同齡人，目前佔拉丁裔學位獲得者的 60%。
聖地亞哥說，這並不是說拉美裔男性的學位獲得率正在下降，但數據說明了拉丁裔在權衡高等教育與高中畢業後加入勞動力市場時必須考慮的權衡。
「如果你去學校並花錢請人上課，而不是工作和賺錢，那就是機會成本，」聖地亞哥說。
她解釋說，一個年輕的西班牙裔男子可以進入建築等領域，並立即每小時賺取25 至30 美元，他可能會認為推遲上大學是一個很好的理由，而大學對於入門級工資為12 至15 美元的年輕拉丁裔人來說似乎更有吸引力。
（根據統計，2020 年，拉丁美洲人佔建築業勞動力的近三分之一 勞工統計局美科，女性建築工人佔十分之一。當時全職每週工資接近 1 美元，約為最低工資的四倍，大約 10% 的建築工人擁有高中或以下學歷。 ）
聖地亞哥解釋說，一些拉丁裔人對親力親為的工作很有吸引力，再加上高等教育中缺乏拉丁裔男性榜樣，這影響了他們對中學後升學途徑的決定。
聖地牙哥說，學院應該考慮的問題是，如何吸引那些在建築業起步後尋求學位的學生。
「你現在可以賺很多錢，但五年後，你可能會達到你能賺的上限，」她說，更不用說隨著時間的推移所造成的身體損失。 「那你如何平衡呢？畢業後您會回到大學並繼續賺錢並提升自己的專業水平嗎？我認為這只是了解機會有何不同，以及高等教育如何調整或適應這種情況？
支持向上流動
分析中的另一個好消息是，拉丁裔正在快速進入 STEM 專業，從 44 年到 2015 年，STEM 學位的獲得率增加了 2020%。
聖地牙哥說，學院和大學可以採取更多措施來幫助拉丁裔學生進入高薪工作。雖然到 2022 年，拉丁裔的勞動參與率是所有族裔群體中最高的，但他們在低薪工作中所佔的比例也很大，而在管理和專業工作中所佔的比例卻最小。
聖地亞哥表示，由於有如此多的拉丁裔學生是第一代且低收入，大學需要製定一項計劃，讓這些學生了解他們的學位可以從事的工作類型和工資。
「我認為第二部分是承認我們中的許多人，因為我們往往是低收入，可能需要同時開始[大學]和工作，所以我們可能需要獲得證書，」她說。 「繼續培訓的機會，而不是將證書或副學士學位視為終點——但是它可以被計入下一個學位，從抽血師到 LVN 再到 RN 嗎？這樣一來，進入高薪領域的途徑就很清晰了。
聖地牙哥說，第三個因素是雇主擴大他們的網絡。
「雇主常常從同一個 20 家機構招募員工，」她說。 「有些拉丁美洲人獲得了電機工程博士學位。你是否考慮過從這些校園招聘，或者你總是去同樣的三四個校園？所以對我來說，學生、機構和雇主都有機會在這裡發揮作用，提供更好的服務。
