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3 个问题:Sheena Vasquez 和 Christian Loyo 关于通过诗歌传播科学

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Grossman 实验室的 Christian Loyo 和 Drennan 实验室的 Sheena Vasquez 都是生物系的研究生,最近被选为参加 科学之诗。该项目由 Joshua Sariñana 博士 '11 创立,旨在通过将马萨诸塞州剑桥市的诗人和有色人种科学家聚集在一起创作有关科学研究的诗歌,在科学与艺术的交叉点促进种族正义。这些诗将与公众一起展出 科学家的肖像,13 月 30 日至 2022 日在麻省总医院主大厅以及 XNUMX 年 XNUMX 月独立活动期间 (IAP) 期间在麻省理工学院罗奇图书馆举行。

对于洛约和瓦斯克斯来说,《科学之诗》是一个理想的机会,可以通过结合他们个人对诗歌、科学传播和种族正义的热情来创造一些有影响力的东西。他们与两位诗人(分别是丹妮尔·勒格罗斯·乔治和路易莎·费尔南达·阿波拉亚·托雷斯)合作, 创作关于他们的研究的诗歌。洛约和瓦斯奎兹坐下来讨论这个项目。

Q: 你们都是有成就的科学家,但你们也花时间在社区内开展各种外展项目。这些经历如何影响您进行科学研究的方式或您作为科学家的角色?

巴斯克斯(Vasquez): 在麻省理工学院任职期间,我开展了从 K-12 到本科生的推广活动。我最近的接触对象是麻省理工学院周围的当地社区学院,包括邦克山社区学院和罗克斯伯里社区学院。外展经历确实让我退后一步,思考如何让我的科学更容易为公众所接受。总的来说,这样的经历使我能够提高我的指导技能。与来自不同背景的学生一起工作表明,我是多么幸运能够在世界顶级机构之一进行研究。如果我能在麻省理工学院这样的机构取得成功,我觉得其他人也能做到。

洛约: 对我来说,进入科学领域并不容易。许多成为我导师的人教会了我现在所知道的如何成为一名科学家和驾驭学术界。作为一名本科生,我正在寻找一个研究实验室,我给大约 50 名教授发了电子邮件;他们都没有空间。当我终于找到一位愿意见我并给我一个机会的教授时,我正要放弃。这对我来说意义重大,而且实际上是在 路易莎的诗。我最终获得了一次很棒的经历,并以相当高的水平探索了本科生的研究问题。这个机会让我意识到将其传递出去非常重要。有很多人在进入科学领域时比我经历过更艰难的时期。帮助他们确保科学的未来更具包容性。

Q: 科学和艺术通常被视为两个不同的学科,但科学之诗项目就是为了弥合这一差距。您认为科学与艺术的结合如何能够进一步实现促进种族正义的目标?

洛约: 我认为科学是关于理解我们生活的宇宙,而艺术是关于理解人类的意义。因为我们是人类,所以我们都会有偏见。这些偏见之一可能是种族偏见。如果你看看历史上从事科学研究的人,就会发现大部分是白人。这并不是因为这些人最擅长科学;而是因为他们是最擅长科学的人。那是因为传统上不允许其他人从事科学研究。艺术让我们有机会分享我们作为这些历史上被排除在外的群体的经历,并强调我们如何成为科学家——即使在成长过程中,我们并不经常看到长得像我们的科学家。

巴斯克斯(Vasquez): 科学之诗展览还提供了一个创造有色人种新的、积极的形象的机会。科学中更多有色人种的例子有助于我们打破刻板印象并更多地了解个体本身。它允许以不同的方式讲述更多的故事,从而为不同的观点创造空间。例如 - 丹妮尔将其包括在 她的诗 ——我真正希望人们知道的是,我是人类,而且,就像所有科学家一样,我也会犯错误。我仍在学习和成长。

Q: 通过诗歌传达您的研究是什么感觉?您认为艺术如何促进科学素养?

巴斯克斯(Vasquez): 当我向丹妮尔解释我的研究时,看看她抓住了什么,这很有趣。例如,在诗的一部分中,她写了蛋白质如何螺旋,并将它们与女孩的卷发进行了比较。这就是我向她展示的阿尔法螺旋,它确实像女孩的头发一样螺旋——就像我们的头发一样。很高兴看到她如何将我的科学与日常生活联系起来。

艺术将科学带入生活,有助于提高科学素养。这很重要,因为它使我们所有人对于什么是真实的、什么是不真实的问题达成共识。例如,如果我们对病毒没有一定的科学认识,我们就不可能在抗击这一流行病方面取得如此大的进展。

洛约: 当你写一首关于科学的诗时,它不再是关于具体的细节,而是捕捉研究背后的热爱。我们对自然世界充满好奇和敬畏,当我们能够发现自然世界中一些我们以前不知道的东西时,那种感觉真是太好了。当人们能够感受到同样的兴奋和情感时,他们才会真正与你的工作产生共鸣。

人们也对艺术感到自豪。例如,我有墨西哥血统,我是墨西哥画家弗里达·卡罗和迭戈·里维拉的忠实粉丝。使用艺术可以将人们与科学联系起来,即使他们并不真正了解科学是什么。例如,如果他们能够看到做实验的人也在他们长大的地方长大,那确实是有益的。

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资料来源:https://news.mit.edu/2021/3-questions-sheena-vasquez-christian-loyo-communicating-science-through-poetry-1005

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