根据思科研究，到 82 年，全球 IP 视频流量将占全球 IP 流量的 2022%，高于 75 年的 2017%！ 内容提供商必须让他们的电影尽可能地易于访问，尤其是在教育方面。 您可以采取一些简单的措施，让您的教育影片更容易为所有人所接受。 其中包括字幕、转录和音频描述。 可访问的媒体播放器至关重要，媒体播放器应与各种系统和浏览器兼容。
当今的电子学习环境以视频为主，反映了
全球趋势是基于视频的信息。 根据 思科
研究表明，全球 IP 视频流量将占 82%
到 2022 年所有 IP 流量，高于 75 年的 2017%！
由于我们中有这么多人在线观看视频，内容提供商必须让他们的电影尽可能地易于访问，尤其是在教育领域——我们应该致力于让每个人都可以访问。
值得庆幸的是，您可以采取一些简单的措施来让您的教育影片更易于观看。 这不仅具有极好的经济意义，而且还保证尽可能多的人能够以最适合他们的方式访问您的教育材料。
1. 在视频中加入字幕
据 世界卫生组织，使人衰弱的听力损失影响了世界上超过 5% 的人口，即 466 亿人（432 亿成人和 34 万儿童）。 到 2050 年，预计将有超过 900 亿人（即十分之一的人）遭受听力损失。
字幕，是音频材料的书面表示
与视频同步，对于聋人或
听障人士以及非英语母语人士。
此外，字幕让学生可以在视频中看到技术术语或新词汇的拼写，这有助于学习。 声音效果、音乐提示和其他噪音将包含在强大的字幕中，以帮助观众更好地理解电影。
2. 需要成绩单
除了字幕之外，您的视频的文字记录将有助于捕获所有口头音频、屏幕文本和基本视觉信息的解释，而无需视频出现。 文字记录是您的媒体材料的书面版本，有助于让所有人都能看到您的视频内容，即使是那些因技术限制或因网速慢等可访问性问题而无法观看的人。
文字记录也有利于 SEO，因为它们使搜索引擎机器人可以轻松访问您的视频材料，并帮助没有时间观看完整视频的个人快速浏览或搜索其内容。
3.提供音频描述
总结材料中主要视觉组件的独特叙事音轨称为音频描述。 为了
对于无法观看电影的人，这种连续的叙述对于他们理解其内容至关重要。
自闭症谱系人士发现音频描述有助于他们理解动作或面部表情，这对于任何教育电影都可能至关重要。
叙述将帮助观众理解影片中的所有动作
电影，并将提供一种替代的、听觉的理解方式
材料。
此外，音频描述使您的教学电影的观众能够在不看到视觉内容的情况下享受信息。 这个
将使听觉学习者受益，并使您的视频更容易被想要在移动中消费材料的个人访问，类似于播客。
4.使用可访问的媒体播放器
最后但并非最不重要的一点是，在上传您的教学视频时，选择易于访问的媒体播放器至关重要。 如果您用于发布视频的视频播放器不支持高质量的隐藏式字幕或音频解释，那么花钱购买它们是毫无意义的。
您应该考虑以下问题：
1. 此媒体播放器是否支持隐藏式字幕？
2.这个媒体播放器是否兼容各种系统和
浏览器？
3. 是否可以不使用鼠标来管理媒体播放器，比如为残疾学生使用键盘控制？
4. 媒体播放器上的按钮是否易于查看和理解？
视障人士？
制作教学影片的组织可以获得一系列优势，包括更高的流量（由于视频的适用性
更广泛的受众），改进的搜索引擎索引，以及
从材料中学习的个人获得更好的整体体验。
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