2024 年 1 月 19 日
“病人生病了”：为什么这么多大学继续苦苦挣扎
新自由主义者的两篇文章中的第一篇……这是一位商业教授的一篇文章，他在教育方面几乎没有直接经验，但他相信自由市场经济原则是教育（以及几乎所有其他社会的社会）问题的答案。
你在免费名单上 教育的未来.
对于庆祝马丁·路德·金纪念日的美国读者来说，我希望这是有意义的反思的一天。
这一直是我最喜欢的日子之一。小时候，我经常参加华盛顿特区的这一天的庆祝活动，为犹太教堂的青年合唱团用钢琴伴奏。 1993 年，比尔·克林顿 (Bill Clinton) 作为候任总统出席时，霍华德大学的 CSPAN 直播了庆祝活动。它仍然存在于互联网上（我们的表演从 1 小时 27 分钟开始）：
《我的课堂被打乱》的搭档黛安·塔文纳 (Diane Tavenner) 总是通过阅读金的《伯明翰监狱来信》来纪念马丁·路德·金纪念日。我承认金的《我有一个梦想》演讲中的豪言壮语一直吸引着我的想象力。这可能是陈词滥调，但对于那些了解我的人来说，这符合我过于感性的一面。
我喜欢金在演讲一开始就把我们拉回到林肯、《解放奴隶宣言》，并含蓄地回到葛底斯堡演说（“五年前”）——然后通过林肯不仅回到了美国宪法，而是《独立宣言》及其关于所有人不可剥夺的权利的信息：生命、自由和追求幸福。是的，这是一张“本票”——一张尚未兑现给黑人的支票。但正如金所说，“宏伟的话语”是正确的，即使这个国家还没有到达应许之地。
这是一个既不满足又充满希望的信息，充满了进步的承诺，并让我们每个人都能在这一承诺中看到自己。正如《每日斯多葛派》时事通讯最近所写的那样，在这一愿景中，“每个人都在发挥作用，我们都参与了同一个庞大而混乱的世界项目。”我们都有利害关系，因为金那天阐述的愿景从根本上来说是 正和，而非零和。在这个世界里，每个人都可以发挥自己的激情，发挥自己的潜力，过上有目标的生活。这是我们继续努力实现的愿景。
随着高等教育的变革，小型学校如何蓬勃发展
点击 Future U最新一集。、杰夫·塞林戈和我欢迎西蒙斯大学校长林恩·佩里·伍滕。这是一个充满了很多见解的内容丰富的剧集。以下是我们谈到的四个主题：
- 林恩与教务长一起推动对大学财务状况的现实认识，并根据数据重新规划专业：
“约翰·西蒙斯希望赋予女性经济生计权力。因此，我们希望提升我们的标志性优势，但提升我们在专业教育方面的标志性优势也意味着整合文科。我们并没有抛弃文科……因此，一旦我们查看了数据，我们就会查看学生在哪里、我们的教师在哪里以及我们的标志性优势是什么。然后我们从这些部门的画布开始。我们想知道这些部门的未来会是什么样子？ ......我们能够整合一些部门，我们能够重新构想一些专业，最后，确实有三个部门我们最终不得不关闭......。所有其他部门，我们都能够重新构想这个专业。 ......一个例子是西班牙语，我们将保留这一语言......[并且]我们正在考虑为职业提供西班牙语。另一个例子是我们如何思考人文学科。我们没有开设 10 个不同的小型人文学科专业，而是进行综合人文学科研究。经济学将与商业更加融合。”
- 林恩对成为一所只为女性服务的小型本科大学意味着什么的思考很有趣。正如她所说，“与我们战略集团中的大多数小型大学不同，我们正在提高本科生人数”——但仅仅认为它们的价值主张在于“规模小”是不够的。 “他们必须关注自己的学生群体”并知道西蒙斯存在的原因。
- 林恩扮演的大学董事会角色既有趣又及时。在她看来，董事会有 4 个主要角色：
- 信托责任
- 衡量学校是否交付成果的策略和指标
- 生成式创新； “我们如何重生？我们如何利用这一战略进行创新并确保我们跟上步伐？”
- 元帅资源
4. 最后，林恩指出，西蒙斯大学是在线学习的早期推动者，但这还不够。这引发了我在节目后半段的一些想法。我是这么说的：
“百分之七十的学生现在至少参加一门在线课程。其中一半正在全日制在线学校上学。 ……她正在做的是重新思考它的设计。席梦思在网上如何做，而不是是否做。
我不知道我对此有什么看法，但我更想提出来，因为他们会重新审视他们在 2U 成为一所同步在线学校时所做的决定，并重新思考，也许我们想要异步，我认为这非常有趣，因为世界上的 2U 本质上已经提出了同步在线学习等同于质量的论点。我们的朋友瑞安·克雷格也说了同样的话。约翰·卡兹曼 (John Katzman) 也说过同样的话……他最近在 另一个播客有趣的是，他紧接着就赞扬了保罗·勒布朗和南新罕布什尔大学。讽刺的是，南新罕布什尔大学、西部州长大学，它们不是同步的，它们是异步的。
我认为这表明人们在设计这些学习体验时存在潜在的紧张关系，也就是说，如果你想要同步，那很好，但说实话，它往往会吸引有更多时间的人群，而他们的时间是他们的日程安排更加可预测。这样他们就可以参加提前几周、每学期安排的课程。这对于收入较低且在大学里历来处境艰难的学生来说通常不起作用。正如保罗·勒布朗所说，这些人存在时间匮乏的问题。他们因日程安排的不可预测性而受到困扰。所以我想我的问题一直是，异步是否更糟糕，或者它为更具挑战性的学生提供服务？
其次，一个观察结果是，在某些方面，同步有一些好处，可以让事情变得更容易，那就是在座位时间同步系统中，我可以直接出现在网上，启动我的 Zoom，坐在课堂上，然后无论我做得有多好或付出了多少努力，都会获得荣誉。但是对于异步类，您实际上必须完成工作才能取得进展，这可能会使其变得更加困难。另外，说实话，这些异步程序的设计也并不完全相同。有些非常糟糕。它们是放在网上的静态 PDF，很难阅读。而西部州长大学则是一次非常活跃的学习经历。他们有很多教练等等，所以这是一场非常不同的比赛。”
听 整集在这里.
为教育带来颠覆性创新
最后，我还加入了 Futuro Health 首席执行官 Van Ton-Quinlivan 的行列 她的播客 WorkforceRX。我们在短时间内讨论了广泛的主题，从技术在学习中的作用到 K-12 教育，以及我的下一本书关于帮助人们找到下一份工作！以下是一些亮点：
“如果我按照我们传统上的定义来看待高等教育，我会说病人现在病了，”我在节目中说道。
“我认为问题来自于需求方、学生和雇主的需求，以及供应方、大学本身。所以我想我会简单地说，我认为我们现在对学生来说看到的是他们真的在寻找价值，对吗？他们正在寻找能够帮助他们在生活中取得进步的资历和技能，这些资历和技能通常具有劳动力导向，但并非总是如此，并且他们正在以与价值相称的方式寻找它，以便他们能够实现自己的目标。付出就等于他们从中得到什么。显然，雇主正在寻找相关的东西，我认为学生和雇主都在关注高等教育的现状，并说，哇，它变得昂贵了。就毕业率等而言，结果并没有变得更好。所以就存在这种不匹配的情况。然后在供应商方面，很多传统的学院和大学的成本结构一直在不断上升，很难持续下去。像你们这样的暴发户来自底层，提供了不同的价值主张，然后很多传统机构都面临着人口紧缩。”
我们讨论了一些研究 选择大学，特别是我的观察结果是，引导路径——对学生来说平均效果更好——在某些情况下效果不佳。我们可以提前识别这些细分市场：
“问题是，如果你是一名学习者，入读社区大学只是为了摆脱当前正在做的事情，那么引导式衔接课程并不适合，因为它假设你知道自己想要什么接下来做什么，而那些学习者显然不知道他们下一步要做什么。你几乎需要构建一个程序，为他们提供一系列快速的学徒机会，或者在不同领域的快速项目集或类似的东西，这样他们就可以了解他们下一步想要做什么，然后跳上指导-途径计划。因此，就如何改变而言，我认为有时我们需要更好地理解人们的“原因”，然后帮助他们进行相应的细分，以便他们在自己所处的任何阶段都有正确的选择个人生活。”
最后，我谈到了驱使学习者选择替代教育项目而不是上大学的一些原因可能是焦虑，再次从待完成的工作理论和研究中得知 选择大学:
“我们从我们的选择模型中看到，人们只有在环境的推动和拉动下才会做出选择或改变行为——这意味着为什么它不够好，以及他们可以朝什么方向迈进——当它克服了他们的习惯时现在……他们目前正在做什么以及他们对做出选择的焦虑。我的感觉是，目前围绕做出选择的焦虑非常高，这在某种程度上导致人们难以做出选择。我认为这是其中的一部分，坦率地说，我认为另一部分是替代选择。他们周围的焦虑少了很多，摩擦少了很多，成本也少了很多。人们的想法是，“它们可能并不总是有效，但我觉得风险较小，我愿意跳跃。”因为我们在大流行期间看到的另一件事是，直到今天，人们仍然在真的很犹豫是否要获得基于学位的经验，但短期证书在入学方面已经达到了顶峰。我认为只是人们说，“好吧，我还没准备好吃掉整个感恩节南瓜派，但我会咬一口。”他们有这样的感觉，我想继续取得进步，但焦虑关于该学位选择的缺点感觉太大了。即使是对学生来说成本非常低的社区大学也有这种感觉，因为我认为时间因素对于某些学习者来说可能感觉像是一座太远的桥梁。我认为这就是为什么我们对重返学校攻读学位如此犹豫的原因。但我们看到很多学习者说，哦，有这么多新选择。这是一种新的拉力。成本低，速度也快。我可以看看是否适合我。我想我会尝试一下。所以，我认为这就是我们看到这种情况的原因……我不知道这是否是反大学的，而是推动了很多人的小步学习。”
查看整个 播客在这里。并将您的想法发送给我！
一如既往，感谢您阅读、写作和聆听。
© 2024 迈克尔·霍恩
还没有评论。
本网站使用Akismet来减少垃圾邮件。 了解您的数据如何处理.
